简介：“课程思政”是近年来以上海部分高校在探索全课程育人模式中提出的一个新的概念,即通过顶层设计与机制改革,破解思政课程“孤岛化”现象,着力构建起全员、全课程的大思政教育体系。围绕“课程思政”的要求,我们要将以传授知识为主的“教学”转变为实现学生全面发展的“教育”;充分发动和组织教师参与,促进“课程思政”的全面建设和发展;形成课程教学“大思政”的新格局,创新建设“同向同行”的课程支撑。

简介：'课程思政'的观念日益深入人心,但从既有的探索来看,可复制、可推广的建设方案尚未形成。'课程思政'是指依托、借助于专业课、通识课而进行的思想政治教育实践活动,或者是将思想政治教育寓于、融入专业课、通识课的教育实践活动。'课程思政'是'大思政'理念、'隐性思想政治教育'理念的具体体现和呈现。在'课程思政'的研究与实践中,存在'一体化'、显性化、标签化和功利化等现实问题。要优化和提升'课程思政',就要推动形成确立同向同行目标、提升教师育人意识、系统谋划建设方案、灵活施教润物无声、科学评价熔铸动能的完整体系。

简介：摘要：园艺植保学是为园艺和设施农业科学与工程及相关专业开设的专业必修课，也是植物生产类本科生课程体系的重要组成部分。如何将价值观引导自然融入课程教学过程中，将思政元素内化于知识传授和能力培养中是我们亟待解决的问题。根据园艺植保学的课程特点，把课程体系中所包含的专业知识和思想价值及育人目标结合起来，对课程的各个教学环节进行精心设计并及时梳理课程思政建设过程的路径，对探索园艺植保学课程思政教学改革实践具有重要的意义，同时也将促进新农科人才培养创新模式中课程思政建设的全面展开。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：【摘要】 在课程中实施思政育的核心是将思政要素有效地融入专业课程的具体知识中。本文以《财务报表分析》课程为例，在课程教学和思政改革的背景下，通过深入剖析上市公司实际财务报表数据的内涵，了解公司的发展历程，并将课程教学与思政要素有机结合，旨在培养学生的思政教育技能。

简介：摘要：西方经济学是经管类专业学生的专业基础课程之一。在课程思政改革的大背景下，深度挖掘西方经济学课程中蕴含的思政元素，在传授理论知识的同时注重对学生的价值引领，对促进学生树立正确的价值观和人生观以及坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信具有重要意义。基于此，文章首先分析了西方经济学的概念及当前教学过程环节存在的困境，然后提出了具体的西方经济学课程思政建设实施路径，以供参考。

简介：摘要：本文遵从专业思政框架、遵循职业院校学生的认知规律（赵懿清等，2022），以立德树人为统领，对《会计实务》课程从教学单元、主要知识点、思政元素、实施路径等方面进行了全方位的阐述和举例。

简介：【摘要】课程思政是高校思想政治工作的重要内容，经济学类课程是思想政治工作的重要阵地，在高校经济学类课程教学中融入思政教育，是当前高校思想政治教育工作的重要内容，是全面落实“立德树人”根本任务的有效途径。经济学类课程作为一门理论性和应用性都很强的学科，其思政教育有其独特优势，在推动高校思政教育工作中起着独特作用。本文通过对高校经济学类课程思政管理现状进行分析，发现高校经济学类课程思政建设存在缺乏科学有效的组织领导、课程思政内容缺乏系统化设计、课程思政教学资源开发不足及缺乏科学有效的考核评价机制等问题。对此，本文提出高校经济学类课程思政建设的管理策略建议，以期为高校经济学类课程思政建设提供参考。

简介：摘要：文章文旨在深入探讨如何有效推动企业思想政治建设工作，并提出具体的解决对策及实施方案，期望能够对从事思想政治建设专项工作的相关从业者以及国有企业的高层领导提供有力参考，从而进一步推进国有企业在思想政治建设领域的不断进步，更好地满足企业战略升级和可持续发展的需求。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，社会环境的不断变迁，思想政治教育逐渐成为高等学校学生成长成才过程中必不可少的一部分。2020年教育部相关思政教育建设指导文件的出台，也促使全国各大高校的思政教育被推到发展的前沿，渐渐成为教育教学工作的改革重心。高等学校想要全面推进课程思政建设改革，就需要持续强调“素质教育，德育为先”的基本理念，始终把德育教育放在高校教育的重要位置，明确高校育人的基础是使学生树立正确的思想政治观念，贯彻落实立德树人的根本任务，从以德育才的角度出发，立足学生思想政治教育，培养学生的专业素质能力。同时，作为高校教育工作者应积极探索思政教育与专业课程之间的关系，结合实际学情，寻找专业课程与思想政治教育的交汇点，挖掘专业课程本身存在的思政元素，构建专业课程与思政教育之间的连接纽带，进而推动专业课程与课程思政教育的深度融合。

简介：摘要：2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》的出台，明确了不同专业课程的思政元素构成，思政课在党中央治国理政战略全局中的地位日益凸显，如何让思政更好的融入高校的会计专业教育是广大的会计教育工作者一个非常重要的任务。但在课程融合过程中，由于会计课程有自身的特点，尤其是知识点难易程度有较大差异，专业课中部分核心知识体系复杂，又较难理解，再加之应用性较强。专业与思政融入存在一定障碍。本文将研究目前思政与会计专业结合存在的问题，根据高校会计类专业课程思政建设的依据，提出关于融合的路径，落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：党建是我国特色社会主义建设事业中的关键内容。国有企业是我国经济的重要组成部分。当前国有企业面临着市场经济发展的关键时期，其发展道路上存在着诸多机遇和挑战。本文主要研究影响国企党建与思政宣传的主要因素，在此基础上结合新时期发展现状提出针对性的发展策略，为进一步推动国企党建与思政宣传提供有效参考。

简介：目前,思政课教学不能得到学生足够的重视,教学效果不够理想,思政课的重要性与实效性落差很大。如何才能得到学生的喜爱,让学生感受到思政课的有用性,是思政工作者须要解决的问题。笔者认为,作为思政课教师应当在以下三个方面努力：第一,革新教学语言;第二,苦练内功;第三,变换并创新教学方法。

简介：摘要：纪录片是企业思政宣传的重要方式，紧贴时代背景，可以凝聚人心。不过，目前企业思政宣传过程中面临着很多问题，导致企业思政宣传不到位，故而，本文就针对企业思政宣传进行了简单概述，然后分析了企业思政宣传的重要性与发展现状，最后提出了在企业思政宣传中运用纪录片的对策，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着我国社会的进步，素质教育得到关注。把立德树人作为教育的首要任务,构建“三全育人”大格局和更高水平、更高质量的人才培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强德育工作已成为我国教育战线面临的一项紧迫任务。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,习近平总书记强调人才培养教育的最重要渠道是课程教学,质量人才的培养离不开全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,学校应充分利用课堂教学,发挥协同效应,共同推进专业教育与思政教育的同向并力。与此同时新时代高教40条明确提出必须要凝练不同专业课程的思政元素,打造优质思政育人专业课程。现阶段我国教育面临的问题与挑战告诉我们，需要各大高等院校将社会主义核心价值观作为思政育人的主线,润物细无声的融入各专业人才培养全程之中。

简介：摘要：随着时代的发展，会计专业愈发注重课程思政的培养。财会专业课程思政的必然逻辑来自于提升教育工作者教书育人的水平、培养德才兼备的财会专业人才、构建全方位育人格局。以教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，结合财会专业人才培养方案中的课程教学现状，系统梳理了实施财会专业课程思政目前存在的问题，并提出相应的改进方法。

简介：摘要:在当前我国市场经济日益蓬勃发展的背景下,我国的经济持续发展，各个产业都在崛起，但与此同时这对国有企业则具有一定的挑战。虽然整体经济在发展，但国有企业的经营仍然依照原本的经营模式，这样的方式无法推动国有企业的发展。国有企业必须跟随着时代的发展来调整自身，适当的进行转型来使得企业内部更具有活力，进而推动企业的发展，但要想通过转型来发展，这过程中还面临着新的阻力，对于国有企业无疑是一个巨大的挑战。

简介：本文通过梳理＂问题教学法＂的发展,分析当前高校思政课的现状和＂问题教学法＂在思政课教学中的意义,指出在运用＂问题教学法＂中应该注意的环节,为改革思政课教学方法、提升思政课教学实效性进行了有意义的尝试。