简介：本文认为实现中学化学课堂高效化的方法主要是：提高教学艺术,营造轻松的氛围;运用化学实验教学激活课堂;合理运用现代化设备辅助教学,提高教学效率。

简介：《药用有机化学》应用拓展性教学，应注重精选教材知识，做到经典知识与前沿知识并重；理论联系实际，充分融合传统内容与绿色化学；丰富教学方法，充分运用多媒体手段总结和对比方法进行教学；增强教学效果，将课堂讨论与习题精讲结合起来：夯实基础技能，利用实验教学提高学生的实践能力。

简介：本文在阐述建构主义学习观基本原理的基础上，从师生关系、情景设计、协作学习和自主学习设计等方面探讨了基于建构主义的高中化学课堂教学方法问题，以提高教学效率。

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简介：化学建材的发展应与国民经济和社会发展相适应.主要产品要满足市场需求,产品品种齐全,质量、档次和配套水平有显著提高,化学建材产业整体水平接近国际先进水平.化学建材主要产品的推广应用目标如下:塑料管道在全国新建、改建、扩建工程中,建筑排水管道80%采用塑料管,建筑雨水排水管70%采用塑料管,城市排水管道的塑料管使用量达到30%,建筑给水、热水供应和供暖管80%采用塑料管,城市供水管道(直径400mm以下)70%采用塑料管,村镇供水管道70%采用塑料管,城市燃气塑料管(中低压管)的应用量达到60%,建筑电线穿线护套管90%采用塑料管.

简介：有趣味的东西往往能引起人极大的兴趣，在教与学的过程中，我们把一些枯燥无味、难于记忆的知识尽可能形象化、趣味化，采用了编选歌诀、利用谐音、联想记忆、形象比喻等方法，帮助同学们加深记忆，收到了很好的教学效果。

简介：民勤县第四中学在构建高中化学高效课堂教学模式的探索过程中，学习名校高效课堂模式，结合自身特点，探究出一条适合中学生的“先报后评再布置”的小会议模式型的高中化学高效课堂教学模式，并取得了一定的成效。

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简介：一、产品性能本剂是一种以高度活性分离化合物作基料的混凝土脱模剂，可用于硅酸盐制品的脱模。使用M73脱模剂，混凝土表面光洁，无油点、油斑、无任何污染，不影响任何外修饰，本品无毒、无气味、无腐蚀性、不易燃。

简介：一、产品性能：本剂是一种以高度活性分离化合物作基料的混凝土脱模剂，可用于硅酸盐制品的脱模。使用M73脱模剂，混凝土表面光洁，无油点、油斑、无任何污染，不影响任何外修饰，本品无毒、无气味、无腐蚀性、不易燃。

简介：家是人的一生中停留时间最长的地方,创造一个舒适的生存空间是自我保健和健康养生的重要环节。当前,＂室内污染并不比户外污染轻＂＂化学污染是罪魁祸首＂的观点越来越为大家认同。人们在治理室外大环境污染的同时,也开始采取有效对策,减少室内环境污染以保护健康。一、室内化学污染物及其危害化学性污染物主要包括甲醛、苯、甲苯和二甲苯等在内的挥发性有机物以及氨、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等,其中甲醛、苯类和氨是室内空气最主要的污染物。（一）甲醛（HCHO）是室内化学污染的主要杀手,也是婴幼儿白血病的罪魁祸首。甲醛是一种无色、具有刺激性且易溶于水的气体。室内装修或家具中使用的材料,诸如胶合板、细木工板、中密度纤维板、刨花板、贴墙布、壁纸、化纤地毯、油漆、涂料、黏合剂等等均不同程度地含有甲醛或可水解为甲醛的化学物质。这些残留的或分解出来的甲醛会逐渐向周围环境中释放,最长释放期可达十几年。

简介：数学学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,在其间学生不只是接受知识,发展基本的技能,更重要的是积累数学活动经验,发展基本的数学思想,让学习伴随着思维的发展而迸发出强劲的活力。因此,在数学学习引领中,我们要深化学习感悟,促进学生的思维发展,为学生可持续学习提供源源不竭的动力保障。在此,结合《找规律》教学片段的分析与思考,谈谈如何利用情境和学生的自主研究活动,促使学生学会有序思考,发展学生的数学素养。

简介：本文在分析新课改推行中偏远地区高中化学实验教学实施现状的基础上，对类似地区高中化学实验课的开展提出了一些实施策略并提供了一些案例。

简介：对绥化学院2004级、2005级和2006级三届学生的身高、体重、肺活量、立定跳远、台阶试验和握力进行测试，并对其各项指标进行对比分析，结果表明：男、女生的各项指标有明显的先扬后抑的趋势，学生体质随着年龄的增加呈下降趋势。应教育学生加强锻炼，增强体质。

简介：在电厂安全生产的过程中,化学监督工作较为重要,主要因为其直接影响机组运行的安全性,若不能正确处理将导致水中有害物质或杂质形成,在热力作用下出现水垢等危害物,导致机械设备受到腐蚀,严重影响其正常运行。所以,在机组运行过程中,应遵循技术性的原则,做好水化验、油化验与煤化验等工作,加大技术监督力度,为后续发展夯实基础。

简介：<正>国家教委颁布的《中学德育大纲》中指出:“各科教师要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中,是各科教师的一项重要任务。”