简介:摘要随着我国社会经济的发展,再加上十年前的金融危机给全球经济带来重创。就是在这样的发展背景下,全球各个企业在衍生金融工具的套期保值中屡战屡败。究其原因是因为没有对衍生金融工具有一个深入的了解,同时,也不知道如何利用其给企业带来更多的经济效益。因为,只有深入掌握了衍生金融工具的含义、运行机制以及财务风险和控制策略,企业才能更好地利用衍生金融工具进行套期保值、规避金融风险。本篇文章对衍生金融工具套期保值的意义进行了分析,同时,对套期保值运作的动机以及财物风险的形式进行探讨,针对可能出现的形式提出了控制的策略,帮助企业对衍生金融工具有一个全新的认识,同时通过其更好的进行规避风险,从而提升我国企业的竞争能力。
简介:摘要应用衍生金融工具的目的在于提升企业的控制能力,使其以更好的状态面对外汇风险。在应用衍生金融工具之前,一般企业利用常规的经营性手段防控外汇风险,但是在外汇管理压力的影响下,这种方法已经很难满足需求,削弱了防控的效果与作用。境外企业为改善上述局面,做出了大胆的尝试,均未取得理想的效果。直至应用衍生金融工具后,才有了一定的起色。因此,境外企业逐步提高对衍生金融工具的重视,不断加大研究力度,希望借助衍生金融工具,提升企业外汇风险控制的能力,为企业的长远生存打好基础。基于此,文章对衍生金融工具进行了分析,并从多个方面明确衍生金融工具的应用要点,制定适合衍生金融工具的战略,以便其发挥自身的利用价值。
简介:随着管理学科的不断发展,管理知识的情境性与实践性日益突显,对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境,鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法,案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象,通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明,案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移,同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果,而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果,为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。