简介:摘要音乐是表达情感直接途径,脍炙人口的音乐所具有的魅力体现在动人心弦,使得人们身临其境。而且,小学时代在课堂之上所涉及的音乐或是歌曲都有助于培养小学生的独特个性与情感的发展,从而满足现在社会群众群追逐的个性。因此,我国也把小学音乐教育作为基础科目,只为达到培养综合人才的目标。但是,我国现阶段有关于小学生的音乐教育当中又存在着诸多的问题,从而导致教育者所倡导的音乐需要培养学生的个性化,以及为完成教学目标而完成,从而忽略最为重要的一点,既是学生情感的培养。通过分析现阶段小学音乐教学的现状以及所存在的问题,本文提出了相应的解决对策,并且希望被正被这些问题所困的学者采纳。
简介:摘要随着社会时代的发展,数学的教育越来越受到重视,老师为了进一步提高幼儿的学能力,将采用新的方法,培养孩子们的思维能力,以提高孩子们对数学的喜爱,并为数学教育提供保障。
简介:最近,中央和北京市关于进一步深化住房制度改革实施方案相继公布出台,标志着我国住房制度改革已步入一个历史性新阶段。《方案》重点体现了住房分配制度、住房分配方式的改革,对于停止实物分配、建立住房补贴制度逐步实行住房货币化的原则和标准,以及对新老职工的划分、住房补贴的计算、补贴资金的来源都做了明确规定。应该讲《方案》为进一步扩大居民住房消费,拉动国民经济增长,使住房建设成为新的增长点提供了政策支持与保障。随着停止住房实物分配,实行住房货币分配制度的逐步确立和下一步住房二级市场的全面放开,居民住房消费和市场结构将发生根本性的变化,普通居民作为住房市场消费的主体,进入房地产市场,将拉动一个巨大的住房消费
简介:陕西鼓风机(集团)有限公司服务转型的成功得益于价值创造方式的转变,其共创价值的理念引起了学者的广泛关注.文章运用价值创造理论和利益相关者理论,从网络视角构建了价值共创的概念模型,并结合陕鼓的案例分析,探究了制造企业服务转型中的价值共创机理.研究发现:随着服务转型的实施,价值共创的主体趋于多元化,传统企业与顾客间的双边交易行为被取代,价值创造由制造-服务集成商、专业服务提供商、顾客和潜在利益相关者四种主体交互实现.价值共创的资源趋于无形化,产品、设备等有形的对象性资源转变为价值载体,知识、关系、合法性等无形的操作性资源占据主导地位.价值共创的表现形式趋于多样化,顾客价值、企业价值和社会价值不再对立,而是相互协同、彼此共享从而共创价值的.