简介：审计工作伴随着社会前进的步戊即将迈入21世纪。面对着社会主义市场经济条件下企业所有制形式的多元化、经营格局的多样化、财政财务收支作业的电算化和我国即将加入世贸组织。使审计工作的客观环境更加复杂，审计执法的风险日趋加大。为了进一步适应不断发展的经济体制改革的需要，进一步提高审计工作质量、效率和效果，加大审计执法力度，需要我们在客观地分析审计队伍的人员知识结构、知识层次、技能水平、应用能力的基础上，积极探索现代化的培训手段，有针对性地改进和完善培训工作，以利于尽快在审计系统建立和培养－支高素质的审计专家队伍。紧紧围绕目计工作上水平的买际需要，在定于提高团计干部的区用技能，把理论教学导实际操作结合起

简介：在目前的会计模拟实习实践教学中，存在着不可忽视的问题。1．会计模拟实习室，作为校内实习基地，设施和条件与企业单位相差甚远；2．模拟实习资料仿而不真，与实务操作存在较大的差距，3．实习过程中学生应遵循的行为规范不健全，未将走进实习室视为到单位上班。存在一人做好，他人照抄的情况，学生抱有“模拟实习是作业”的观念。

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简介：省委书记宋德福同志在中国共产党福建省第七次代表大会上的报告中指出：建设“数字福建”工程，推进国民经济和社会信息化。这是实现我省经济跨越式发展的必由之路。

简介：学校培养会计人员实际动手能力的良窳,关键在于会计教育水平的高低.会计模拟实习是依据企业单位会计岗位核算实践训练的一种模型,不同于通常总练习由会计教师指导学生操作的方式.它旨在使学生体会到从事会计实际工作的感受,也是公认的提高会计教学质量的有效途径.会计模拟实习课程,主要以工业会计为模拟实习对象.下面就工业会计模拟实习的教学

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简介：数字是信息的载体，是信息的基础，信息是数字的内涵，数字化是信息化的核心。只有将各类信息数字化，才能用于计算机运行，才能可视化、智能化、网络化，才能做到信息的共建共享。

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简介：<正>每一天,我们的头脑都会闪现过9这个数字,都会用手指捏算过这个数字。可是,我们有没有想过数字9的含义呢?古希腊哲学家和数学家毕达哥拉斯和普洛蒂纳斯,以及其他先贤都相信,数字中隐藏着宇宙万物的秘密。每一个数字都有特性,都有自己与众不同的色彩:比如说数字5,它是数字王国中经常伸出友谊之手给你帮助的忠实臣民,它还是一个不偏不倚的灰

简介：<正>●据省统计局提供的资料,我省城市数由1978年的10个增至1997年的29个,目前共有地级市12个,县级市17个。代表城市化水平的城市非农业总人口占总人口的比重由1978年的4.5％上升至1997年的11.2％。●1978年～1998年20年间,我省城市市区新增国内生产总值1437亿元,占全省新增国内生产总值的一半。1997年,我省城市市区地方财政收入达70亿元,占全省地方财政收入的

简介：会计综合模拟实验是以企事业单位发生的实际经济业务为实验对象，让学生在室内掌握会计业务处理的实验。它对加深学生对书本知识的理解、缩短理论与实际的距离有极大的帮助，但其方式传统、程序繁杂或者成本过高。考虑到EXCEL在处理财务会计中表现出的强大功能以及EXCEL软件应用的普遍性和易操作性，可以利用EXCEL软件自行设计实用的会计模拟实验系统。

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简介：模拟财务信息审计的作用,我国模拟财务信息审计存在的问题及风险防范.

简介：会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径，是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径，是提高学生动手能力、推动素质教育、培养应用型人才的有效途径。笔者通过近几年的教学实践，就会计模拟实验教学谈几点体会。

简介：本文通过对我校会计实训教学现状以及在会计实训教学中存在问题进行分析，本着坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革的指导思想，进行了会计实训改革的思考。

简介：一、高校后勤集团财务应该适应后勤集团社会化发展的趋势经过三年多高校后勤社会化改革,全国高校大多都相继在校总务处的基础上成立了不同组织形式的高校后勤服务集团。这些后勤集团在产业化、专业化、集约化方面有了较快的发展。但是,在后勤集团内部如何实现各实体自主经营、独立核算、自负盈亏、自我发展、自我约束的机制中,遇到了很多困难。高校后勤社会化的发展目标对后勤集团来讲就是向企业化发展。为了发展的需要,许多学校提出了后勤集团在真正成为企业集团之前,在未完成与学校剥更多还原

简介：ERP沙盘模拟对抗实验课程是一种体验式的互动教学。将ERP沙盘模拟引入经济管理类专业课程教学中是一项重大的创新。ERP沙盘模拟的实验参与者要在实验中成功地运作模拟企业，达到良好的实验效果，则需要具备并贯彻四个重要理念，即战略理念、系统理念、竞合理念、权衡理念。本文从这四个方面展开了分析。

简介：ERP沙盘模拟是目前广泛应用的体验式教学方法;ERP沙盘模拟依托沙盘道具、辅助软件等组成教学平台,由学生组成6~8组模拟企业,在竞争环境中体验企业经营。本文在分析现有ERP沙盘模拟平台缺陷基础上,从整体经营环境、财务、营销、供应链、生产制造、配套软件等方面进行全新改造,开发了具有高职特色的ERP沙盘模拟平台,以期进一步提升ERP沙盘模拟教学的效果。