简介：摘要C语言是一种高级的面向过程的开发语言，汇编语言是一种低级的面向机器的编程语言。两者在程序设计开发方面各有优劣，目前两者的混合编程得到了广泛的应用。本文通过具体的实例，说明了混合编程的基本方法，为C语言应用开发人员提供方便。

简介：关于语言输入在第二语言习得中的作用,不同的输入观对其有不同的看法。本文首先介绍了三种不同的输入观,在此基础上,又重点介绍了Krashen的语言输入假说,对其在理论上的争论作了客观的总结与评析。

简介：“他文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容。”(江泽民)邓小平,一位时代的伟人,紧跟在孙中山、毛泽东之后,彪炳于中华民族的现代史册!邓小平理论——把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的实际相结合的思想,建设有中国特色社会主义的思想,早已举世公认。从领导层到学术界,对邓小平博大精深的思想理论的研究,方方面面,林林总总,蔚为大观。但是,对这种博大精深的思想理论的载体——邓小平语言的研究,迄今少有人问津。笔者在前辈的启发下,不揣浅陋,涉足其间。当我在这

简介：【摘要】论文通过对中英文化对比引出中英语言表达的差异，并指出在将英语作为第二外语进行学习时该如何更好地学习和理解该语言。

简介：EST是科技英语的缩写,二战后发展成为一种功能英语。在《文体与翻译》这本书中,刘宓庆对科技英语做了简要阐释,它可以泛指一切论文或谈及科学技术的书面或口语。科技英语是科学和技术的快速发展应运而生的一种信息和交流载体,它不同于普通的英语文体,而是有自己的词汇和语言规范。在科技英语翻译过程中尤其需要关注科技英语的表达特征。科技文本无论英语和汉语的文体特征都是清晰、简明、准确、客观、严谨的,

简介：摘要： 网络语言是网民创造的语言，能够生动、快捷、幽默地传情达意。从造词法看，网络语言多种多样。汉语言文学专业包括基础知识、基本理论、基本技能，就业前景多样，正在走向世界。新时代网络语言对汉语言文学的发展有许多影响，比如，新时代网络语言是汉语言文学的真实应用、研究案例、教学素材，促进汉语言文学的对外交流，为汉语言文学的发展提供借鉴。但是，新时代网络语言也歪曲了汉语言文学，容易造成误会，还导致网民遣词造句时千篇一律，消磨了汉语言文学。

简介：由于教师职业特性等方面的因素，决定了师德是教育之魂，是创名校的基石，因此必须提高教师的自身素质，加强教师的师德建设。

简介：摘要院教师绩效管理是独立学院管理的重要组成部分，本文试从教师发展需求的角度探讨独立学院如何结合教师发展需求进行教师绩效管理。

简介：网络催生了网络语言，网络语言以其另类表现区别于传统汉语言，本文探讨了网络语言的七种表现类型，以期对网络语言的进一步研究打下良好基础。

简介：摘要院汇编语言属于机器语言，由于与自然语言相差甚远，很难理解。为了提高汇编语言程序设计的教学效果，本文对这门课中易混淆的，难以理解的概念予以解释分析。

简介：近些年来我国的新闻行业发展迅速，越来越多的人加入了这个行业，并将以往存在的一些环境问题加以解决，这对我国未来的发展有着重要的意义。新闻报道对人们的生活有着重要的影响。现在人们对于社会的了解和各种大事的认知大部分都来自于新闻，并通过各种平台发表自己的意见，实时的参与到其中。本文基于对新闻评论语言的发展和现状，分析新闻评论语言的一些特点。

简介：摘要院汇编语言指令复杂，规定繁多，导致学生厌学，为了提高汇编语言程序设计的教学效果，本文从英语、C语言语法对比的角度，说明如何轻松学好汇编语言，以提高学习兴趣。

简介：随着民生新闻在媒体中所占的分量越来越重，产生的影响也越来越大，民生新闻已经开始改变主流媒体特别是城市电视台的生存状态，也渐渐成为媒体间竞争取胜的法宝之一。鹤岗电视台的《百姓百事》栏目，以“新闻故事化，故事新闻化”的语言方式进入百姓生活空间真实记录百姓的生活状态、生活矛盾以及感情困惑的民生新闻，集中勾勒了百姓的生活全景，被老百姓称为自己的新闻。

简介：任务型教学（Task-basedapproach）也叫目标任务（Task-basedapproach）,就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现教学的成就。

简介：摘要院本文主要从教师的站姿、坐姿、走姿和蹲姿来论述教师的态势礼仪，说明教师的态势礼仪在教学活动中的意义，以及教师应该如何正确使用。

简介：合唱指挥是一门科学，也是一门艺术，合唱指挥者除了具备准确到位、娴熟的技能技巧外，还应当具备大方得体、表达恰当的肢体语言。肢体语言既能让指挥者更好地来表达、表现音乐，也能让观众获得美的欣赏效果。

简介：上汽大众全新途安L，横向化的设计元素、丰富的层次感，以及动感的细节处理，

简介：摘要《C语言程序设计》是高职高专院校计算机专业基础课程之一，其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用，教学中出现的听得懂、编不出程序的现象，探究问题存在的原因，从教学的教学内容和方法方面进行了探讨，提出只有教师的教学内容和教学方法进行合理的组合，激发学生的学习兴趣才能达到良好的教学效果。

简介：

简介：院本文基于当前中等职业教育专业教师的现状，深刻分析提高专业教师实践能力的重要性，提出提高专业教师的实践能力需要经常“淘金”的构想，并以建筑专业为例，重点分析建筑专业教师的“淘金”途径。