简介：9月17日～20日，2008年度如新学院在浙江湖州太湖旅游度假区举行，这已经是这个中国直销首家企业级专业学院正常运行的第四个年头。

简介：加强和改进高职院校学生党建工作是高职院校教育职能的本质要求。本文主要针对新时期高职院校学生党建工作存在的现状，提出了如何创新党建工作的几点思路，从而真正培养出高技能高素质的合格人才。

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简介：摘要：伴随科技的进步，单一学科已很难处理某些综合性难题。而交叉学科可以从多学科的视角去分析解决，适应人类的个性化需求。很多高校开设的动画专业都停留在两个层面，一是影视动画，二是游戏设计，几乎未涉及多学科交叉，融合。动画专业能够和其他学科相互交叉，融入新知识、新概念，为动画专业提供强大的助力。

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简介：认真实践‘三个代表’，财政部门担负着神圣使命，必须重视学习，倡导学习的风气，学习十六大精神要注重交流，调动每一位干部的学习热情。一定要带着问题学，带着工作思考学。学习中要注意以下几个方面的问题：

简介：依恋是一个态度构念,描述了一种亲密关系质量,已经得到心理学、人文地理学、环境心理学等学科的关注。多学科在依恋概念上的延伸主要体现在个体依恋对象从他者、到产品/品牌、到地方的扩展。当前,旅游者对目的地的依恋正逐步得到旅游学界的重视。总结和评述其它学科的已有研究可以帮助我们把握研究热点议题,并从中发现旅游情境下,旅游者的地方依恋研究可能实现的突破。本研究尝试从概念界定、测量方法、实证检验、以及内在作用机制解释等四个方面对多学科领域中依恋相关研究成果进行梳理归纳,以对未来一些可能的研究方向提供借鉴。

简介：小学科学在小学教育中占据着重要的教学地位，发挥着重要的教学作用。从整体上来看，小学科学教学仍然处在低水平状态，如何采取有效的小学科学教学策略，提升科学课程的教学质量，成为小学科学教学所面临的一个重要课题。

简介：伯顿·克拉克的三角模型,作为其“创业型大学”理论的基础,展示了国家权力、学术权威和市场三方权力制衡下的高等教育系统。创业型学科是创业型大学的学术心脏地带,在创业型学科的建设过程中,当市场在三方权力中占据主导地位后,学科便表现出了一定的“创业性”;而学术传统的惯性则成为制约创业型学科发展的障碍。创业型学科的发展应该以学科型组织为支点,自然科学学科为突破点,实现从区域创新的边缘者转向区域创新的发动者的发展目标。

简介：专业学科建设是金融高等院校的基础建设，也是教学改革的重要内容。要搞好专业学科建设，必须加强教材建设，这是专业学科建设的关键所在。本文提出了为适应专业学科建设需要进一步加强教材建设的设想

简介：摘 要：结合相关调查发现，现阶段实验室数量繁多且类型复杂，管理工作通常由实验室所属系分别完成，处在学院与系之间二级分散式管理状态。从客观上讲，主要存在管理方式过于单一，实验技术人员团队不稳定，实验教学水平不理想等相关问题。鉴于此，结合这一现状对电气学科教学管理工作以及实验教学环节进行大胆的创新，旨在实现掌握实验教学管理结构、提升教学水平的效果。

简介：数学是现代科学的基础学科，它深深地渗入到社会生活的各个领域。“纯粹数学和应用数学是理解世界及其发展的一把主要钥匙”，生活在现代社会的每个人都需要这把钥匙。如何认识数学学科的素质教育价值，这是数学教育工作者为了卓有成效地进行数学教育而必须探讨的问题。本文就数学学科的素质教育价值进行一些粗浅的探讨，与同行商榷。

简介：随着信息技术的高速发展以及当代社会对数学教育的要求，学科间的课程整合已成为一个不可回避的问题，二者有机的地融合在一起，不仅可以打破传统的教学模式，丰富学科内容，也可以极大的提高学生的上课专注度，提高教学效果。总的来说，信息技术与数学学科课程整合，已赫然成为教育领域的一种新景象、新风气。本文浅谈二者的整合现状并提出积极性的建议。

简介：对于学生来说，学科思维的建立是学好一门课程的最主要推动力，尤其是对于数学等依赖公式和定理推算的客观性学科来说。因此，本文中，我将从小学数学的教学方面，谈谈如何科学的规划课堂教学培养学生的数学学科思维。

简介：中职信息技术教学是以培养学生的信息素养为目标,信息技术学科的技术手段和方法的运用是教学的一个重点,但良好学法的建立对学生的发展也是至关重要的,研究性学习具有突出的探索性、实践性等特点,在中职信息技术学科中合理组织实施研究性学习,培养学生的实践能力、创新能力是十分迫切和有效的.

简介：学科竞赛及创新创业训练计划是提高大学生综合素质和培养创新精神的有效手段和重要载体。针对大学生课外科创活动中出现的新问题,应用项目驱动思路提出一系列创新活动训练方案,将学科竞赛与科创活动有机结合并互为体系,制定了项目驱动模式下学生科创活动规划,经过实践已取得较好效果。

简介：科学是小学阶段的重要课程之一,是提高学生科学素养和动手实践能力的重要途径.特别是在科学课程上,运用信息技术,能生动直观地通过图文、声像的综合作用,创造逼真的教学情景,促使学生在快乐中学习,并充分调动了学生的积极性和求知欲,从而使课堂教学焕发生机与活力.

简介：目前,中国迅速发展的核电站建设人因安全问题受到广泛关注。心理学特别是实验、认知、临床、学习心理学,以及心理测量学等专业分支,是确保核电安全运行的人因工程学的知识基础。在我国,围绕核电站控制室人机接口、操作员工作负荷分析、运行操作员选拔与训练、突发事故应激处置等人因工程问题,亟待开展心理科学研究。

简介：本着专业构建适应时代和教育发展原则,选择以创新教育为突破口,重新审视、定位、建构公共事业管理学科专业,建立新的课程体系,培养新型人才.