简介：朋友建伟在某大学社区开了一家书店，开业一年多来，他诚信经营，薄利多销，并且与校方联合举办了一系列读书活动，使书店的生意越来越红火。

简介：很多人遇上了问题，常责怪外在的环境。或时运不济，但真正的问题往往是被自己故意忽略的。看起来很简单的道理，都是旁观者清。当局者迷：有“自觉能力”是多么不容易啊。

简介：我们要改变自己的命运，获得成功，乃至帮助更多人成功，一切都要学会并养成积极思维。这是一个否定过去，超越自我的磨砺过程，经历无疑痛苦，但却必不可少。

简介：家长应有意识的为孩子提供学习、欣赏音乐的机会，为孩子创造家庭、社会等不同的环境，如：听各种音乐会，购置各种音乐像带，利用电视、音像手段，让孩子多多接触音乐．如果条件允许的话，可学学唱歌、跳舞，掌握各种乐器，更直接的接触音乐。让孩子融入艺术世界，在艺术的殿堂中培养美感、发展个性、完善自我。那么，哪些音乐适合作为艺术教育的资料呢?我们向家长推荐的音乐类型是。

简介：在报纸上看到一则消息，讲的是一个人到底要多少钱才够过一生。答案是，397．2万元。这还只是和平年代排除风险及不明朗因素得出的最低限额。

简介：稻盛和夫先生在他的哲学中，旗帜鲜明地表明他很看重“笨人”．对“聪明人”总是不那么信任，原因是因为“才子往往倾向于对今日等闲视之，不由得厌恶像乌龟那样缓慢地度过一天，希望像脱兔似地走捷径，众多优秀且聪明的人才以为公司没有前途而辞职，所以留下来的都是不太聪明、平凡的、无跳槽才能的愚钝的人”。但是，这些愚钝的人在10年、20年后都晋升为各部门的干部或领导，究竟是什么使像他们这样平凡的人成了非凡的人才？

简介：在我们的日常生活中,小学数学扮演着很重要的角色。如何让学生们学好小学数学,变得至关重要。培养他们对数学的兴趣,这才是首要的目的。不管学习什么,兴趣永远是最好的老师。数学变得越来越重要,小学阶段的数学是初中、高中乃至大学阶段数学的基础。把小学数学学好了,学生在以后的数学学习中就会变得很轻松,运算速度比别人快很多。

简介：通常我会在长途飞行中读书，这次也不例外，在北京至曼谷的飞机上我读完了这本由DDI三位博士写的《培养接班人》。很巧的是，此次泰国之行也是为参加辉瑞公司关于人才培养的国际会议。作为人力资源工作者，培养人才／培养接班人是占据我们一多半时间和思维空间的重要使命。虽然也曾从多种途径学到很多理论和实践经验，读过这本书后还是有不少体会，希望与大家分享。

简介：

简介：要构建店长养成的培训体系，必须先要对店长这一职位的岗位要求有明确的职责描述与绩效指标，再依据所形成的模型，建立培训体系。

简介：目前高等教育注重学生创业能力的培养，而创业学生是高等教育人才培养的一个新类型，他们旨在创业或已经开始创业，成为了一个突出的特殊学生群体。对高职而言，创业学生如何培养，这是对高职人才培养观念和做法的一个全新探索，整个高职创业学生培养方案应突出创业课程体系和创业实践教学体系，并且要营造一个良好的外部条件。

简介：“银领“是指那些既能动脑，又能动手，既具有较高知识层次，又具有较强创新能力、熟练掌握高技能的人才。因为，他们在企业里，既不从事“白领”的管理工作，也不进行“蓝领”的单纯技能劳动。

简介：

简介：据统计,中国占有全球7%的耕地,却为全球22%的人口提供了基本充足的食品。农业是国民经济的基础,农业生产力发展的水平和农业劳动生产率的高低,决定了农业为其他物质生产部门和非物质生产部门提供剩余产品和劳动力的价值。农业的快速稳步发展离不开农业机械化。中国农业机械化经过多年的努力发展,已经取得了一定的成就,但是仍然存在一些不足。

简介：在规律和固定的时刻表中加上一些变化，会使整个工作环境增加许多活力。然而许多人却做不到，因为“不做不错．少做少错”的观念根深蒂固．让我们经常不自觉地视改变为畏途。

简介：自信对领袖气质和行使领导权都很重要。自信很重要是因为它有助于使人相信你在尽力施加影响，使事情处于控制之中。如果人们指望你指明方向．他们想要你以一种自信的、让人放心的方式表现出来。然而如果你对任何事情都目空一切，他们可能会失去放心感。

简介：文体意识是指对英语文体基础知识的感性认识发展成的语言运用在写作方面的语感.培养学生的文体意识有助于其正确选择写作体裁、写作风格,加速"创造性建构"的过程.

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简介：随着我国高考招生制度改革的深入,高等职业教育招生方式更加多样化,高职院校生源结构更加复杂,既有高中起点,也有中职起点,还有社会技能拔尖人才,素质差异逐步加大,传统的“大一统”“一刀切”培养模式已不能适应社会发展和学生学习的需求,急需结合学生的学习需求和素质特点,采取更为灵活的分类培养模式,将学生按技术应用型、技术复合型、技术创新型分类,从培养目标确定、课程体系构建、教学组织形式、教师转型培养等方面进行改革,因材施教,分类培养,使每个学生学有所用、学有所成,都有人生出彩的机会.