简介：家庭社会工作是为帮助解决家庭问题,增进家庭福利,更好地为实现家庭功能而进行的社会工作,特指以协助整个家庭为主旨的社会工作。本文通过对流动儿童心理问题的家庭成因进行浅度探析,并基于家庭社会工作的视角提出干预策略和实务介入,建立起适合流动家庭的互动模式,从而达到干预流动儿童心理的目的,推动流动儿童更好地适应环境和健康成长。

简介：好的教师是提高教育质量的关键,而幼师更是塑造幼儿良好品格的重要引导者,随着当前人们对学前教育重视程度的提高,学前教育师资队伍的建成与发展也成了人们关注的重点。因此本文从学前教育师资队伍的发展现状入手,并在此基础上提出了学前教育师资队伍的建设途径,希望能就此为我国学前教育师资队伍的不断向前发展提供一点参考意见。

简介：在科技飞速发展的今天,信息技术被广泛的应用到各行各业的建设与发展中,在教育的领域,引进信息技术通过新的教学手段进行教学工作,能够提高教学质量和教学效率。目前,微课作为一种新型的教学方式走入教育的教学工作中,本文阐述了在学前教育学教学中应用微课的意义,提出了几点具体的应用策略。

简介：阅读是人们通过文字媒介获得思想、知识、经验和各种感受的创造性的智力活动。通过调查发现留守儿童的阅读量太少,阅读意识薄弱,出现阅读意识薄弱的原因跟家庭环境、家庭对教育的重视程度有很大关系。首先,从教师方面来看。一、了解学生阅读状况,关注学生身心健康初中阶段是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要阶段。留守儿童父母外出务工,在对孩子的教育起不到监督作用,学生阅读的自觉性较低。有的在阅读的过程中存在很多字不认识,不能完整的读完一篇

简介：本文以老年抑郁症出院患者作为研究对象,对老年抑郁症患者缺乏照顾的原因探讨,提出对老年抑郁症患者实施家庭照护外,政府、卫生主管部门及保险机构的社会性综合干预对策。