简介:
简介:本文对过去20年里美国玩具召回数据进行了分析,发现召回的总量和中国制造的玩具召回的数量都呈上升趋势。我们对这种增长进行了仔细观察,发现由于设计问题而引起的召回数量远远多于因为生产问题而引起的召回数量。我们将这些发现与最近发生的美泰公司(Martel)玩具召回事件相联系,并提出以下两条建议:一是要保证对玩具公司的问责制,以提高它们的产品设计水平;二是鼓励全球性的标准研发,以提高产品的安全性。
简介:新兴古典主义从一个新的视角定义了经济学,意图统一古典主义和新古典主义经济学,它建立了专业化和分工的理论框架,同样适用于对企业集群的分析。集群内的企业通过专业化获取了分工利益,同时节约了交易成本,提高了经济效率。最後本文把武汉市和其他发达地区的企业集群发展进行对比,提出了加速分工演进的建议。
简介:本文主要利用新兴古典发展经济学的理论思想,来对2003年中国各省份的经济发展水平的差异原因进行了解释。首先通过对这一理论思想概述,指出其中的有关杨格定理以及有关经济发展驱动力和发展机制的论述乃本文的经济思想指导;接着,对各省有关经济发展水平、分工水平、市场规模、交易效率等指标的选择进行了解释,并进行了OLS回归分析;最后得出结论是,中国省际经济发展差异更多的是由于各省份分工水平、市场规模、地理位置以及交易效率的差异导致的。
简介:我们常说,数学来源于生活,更要回归生活.能够运用所学的数学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是数学教育转到素质轨道的一个重要措施,也是《数学新课程标准》要求学生在义务阶段学习的重要内容之一.但目前大部分学生动手能力差,数学应用意识薄弱,长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要.本文就如何在实际的教学和生活中培养小学生的数学应用意识谈谈自己的粗浅看法.
玩具企业应对《欧盟新玩具安全指令》的策略
玩具召回:是中国的问题吗?
我国中小玩具出口企业如何走出困境
互联网玩具产品成为市场新焦点
新兴古典经济学的企业集群解释——兼论武汉市企业集群的发展
什么造成了中国省际经济发展水平的差异?——新兴古典经济学角度的经验分析
玩具、游戏品、运动用品及其零件、附件:荷兰:G/TBT/N/NLD/67——卫生、福利与体育运动部法令,制定有关气球安全使用标准的政策规则
培养学生数学应用意识,教师该做些什么