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简介：荧屏面前常饮茶；用菊花茶呵护你的眼睛；谈茶益健康；薄荷糖茶烹饮法；

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简介：在前期研究成果的基础上，通过对湖北文理学院管理学院教师的问卷调查，利用偏最小二乘回归方法，实证研究了地方高校管理类教师教学能力与非正式学习行为的关系。研究结果表明，专业资料查阅、“老带新”导师制、网络上的主动学习等形式的非正式学习行为，对教学能力的提升作用较为显著。

简介：在分析地方高校工商管理类专业学生应具备的能力基础上，提出ERP沙盘教学在提升学生的综合能力方面具有重要作用，包括团队合作能力、组织协调能力、学习能力、创新能力等。地方高校开展ERP沙盘教学，应在实验实训软硬件设施、师资力量、教学安排、教学效果评价及考核办法等方面做好充分准备，并且在开展过程中不断探索新的解决途径。

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简介：福建沿海地区苯丙胺类毒品及易制毒化学品走私形势严峻，形成了走私出境以冰毒为主，走私入境以摇头丸等为主的毒品走私格局，同时易制毒化学品走私也进一步升级。此类毒品走私手法日趋专业化，往往采取伪装、隐瞒、欺骗等手段蒙混过关，制贩方式由“陆地生产”趋向“海上生产”，团伙、有组织走私犯罪和武装贩毒时有发生。本文对海关缉毒工作归口后的对策提出几点建议：①树立“大情报”意识，加强案件风险分析，建立缉毒信息网；②合理运用“控制下交付”的侦查手段，充分利用全国禁毒严打整治专项斗争的契机，密切与有关部门的协同作战；③引入缉毒犬，改变目前较为落后的查缉方式；④加强宣传教育，完善法律法规。

简介：本研究自建120万字词的钓鱼岛争端新闻语料库（2012～2015），从语料库驱动视角出发，对新闻语篇中极其丰富的“冲突”类词汇进行分析，发现此类词汇在《中国日报》、〈日本时报》、《纽约时报》中所体现的议程设置特色以及所构建的中日关三国国家形象，并揭示隐藏在这种话语构建背后的意识形态。

简介：互动教学是提升国贸人才知识集成应用能力的一种重要人才培养模式;全英语教学是培养国际贸易专业学生英文能力的有效方式。因此国际贸易实务类课程的教学模式以互动式全英语教学为主。基于国际贸易实务类课程全英语教学中的师生互动,通过对上海对外经贸大学国际经贸专业全英语实验班2011~2014级学生调查问卷的统计,研究分析课堂教学、网络教学、实践教学中全英语互动教学的效果,为改进国际贸易实务类课程全英语教学中的互动教学提供借鉴。

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简介：随着近年来普通高校大规模扩招，大学生就业形势日益严峻。三本院校工商管理类专业学生就业缺乏竞争力，自我效能感不足，在职业决策时目标模糊，自我认知不清，焦虑情绪明显。通过分析三本院校工商管理专业毕业生就业意向与一般自我效能感之间的关系发现，增强自我效能感有助于提高工商管理类学生就业竞争力。因此，高校应引导毕业生落实职业生涯计规划，进行积极的自我强化；悦纳自己，进行积极的自我暗示；进行归因训练；重视大学生实践能力的培养。