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简介：20世纪70年代中后期以来，我国教育理论工作者开始研究和学习苏霍姆林斯基的教育教学理论并取得了巨大的成就。苏霍姆林斯基的和谐发展教学思想，在我国教育理论界得到了广泛的传播和应用，许多有影响的研究成果不断问世，指导并推动着我国的教育教学改革。

简介：浩瀚无垠，白浪滔天！这是人们对茫茫沧海的赞叹。然而，当我们置身于盐城地区的海岸线时，却又是另一番景致：脚下是一望无际的滩涂；眺望远方，天海一色，星星点点的帆船，犹如飘在天际的风筝……

简介：对于统计学专业而言,计量经济学课程既是专业核心课,又是专业主干课,在统计学专业教学中居于承上启下的中心地位。通过分析统计学专业的课程设置状况,指出了计量经济学课程与相关统计学方法类课程的联系,由此进一步提出了计量经济学在统计学专业教学中应实现四大功能,以此为计量经济学教学内容的设计提供思路。

简介：鞠学孟教授系吉林省德惠县人,中共党员,生于1943年,1968年毕业于吉林财贸学院(现长春税务学院),现任我校会计学科教授、校长,吉林省会计学会理事,吉林省珠算协会常务理事,非执业注册会计师.

简介：任玉岭先生是全国政协委员、国务院参事，这两个身份都标志着他是一位“代议者”或“代言人”。这位先生在众多的同行中，确实诱人关注，也让本人“刮目相看”了好多回。在今年“两会”上，舆论再次聚焦任玉岭，他提交了多个提案，其中最被关注的是《关于党政机关带头发扬艰苦奋斗传统的建议》。该提案提供了一组数据，指出“从改革开放初期的1978年至2003年的25年间，我国行政管理费用已增长87倍”。（据3月6日《中国青年报》）此新闻及其所包含的现实背景信息，令人感到冲击与震撼。即便有个别人对此警示不满和拒斥。面对任先生所发的雷鸣之声也似乎有“不及掩耳盗铃之势”。

简介：本文作者总结了在学习贯彻87号令过程中遇到的五个突出问题,包括：关于资格性检查认定错误问题、关于随机抽取问题、关于投标样品问题、关于验收问题、关于同品牌问题,并提出了相关建议。财政部于2017年7月11日发布的《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第87号,以下简称＂87号令＂）,于2017年10月1日起正式施行。下面笔者将谈谈在学习贯彻87号令过程中遇到的一些突出问题。

简介：“我们不要把自己看成单纯卖酒的，而要帮助消费者买酒，引导消费者去享受有中国特色的葡萄酒文化。只有把酒文化作为一种产业与产品一同经营，产品才有高附加值，企业才有源源不断的动力。”

简介：一花引来百花开──记应县地方税务局局长苏仁章和他的伙伴们朱英“这个月又给你缴了三万，够意思吧！苏局长……”“好家伙，苏仁章，自从你当了个地税局长就连我们单位的税你也不放过。”“啊呀呀！苏局长我真服你啦，连民国年的税也叫你们刮拉走啦……”去年，苏仁章咬...

简介：近日，国务院办公厅下发通知，要求开展全民节能行动，公务车按牌照号尾数每周少开一天，夏季公务活动着便装，各级行政机关办公场所三层楼以下停开电梯等等。

简介：税收制度模式（简称说制模式）是一个主权国家在一定的历史时期内，依据自身政治、经济制度，为调节社会产品和国民收入分配格局而设置的税制调节体系的基本框架和总体格局。我国“十五”计划确定的主题和主线，为深化税制改革提出了新的目标和要求。“效率优先，兼顾“公平”的发展原则，为税制模式的调整指明了方向。从理论上研究税制模式的含义、分类及模式选择模型，对深化税制改革有着重要的意义。

简介：<正>由浙江财经学院原院长、教授王道振和上海财经大学博士研究生陆德民共同主编、财政部教材编审委员会审定的全国财经类通用教材(西方中级财务会计学),自中国财政经济出版社1996年2月出版以来,受到读者好评,已为多所高校选作《中级财务会计学》或《西方会计学》的教材,许多地方也将该书作为短期培训的教学用书。该书有下列一些特点:第一,内容丰富,比较充分地反映了西方中级会计学的概貌。除阐述最基本的会计理论与实务知识外,还包含了国内《西方会计学》教材较少涉及的一些专题,如租赁会计、所得税会计、退休金会计、会计变更和错误更正、物价变动会计等。第二,具有较强的操作性。不仅讲理论,更注重实用。重要理论问题均配以精心选择的例题,便于自学。第三,习题颇有特色。每章都精编三个习题,有些习题采用了案例形式,有利于读者对教材内容的深入理解和掌握。第四,文字简洁、通畅。研读该书将使读者对基本会计理论有更深入的认识,并学到许多新的会计知识。该书阐述的西

简介：加入世贸组织是当前我国社会各个方面关注的一个重要问题，那么，入世对中国财政影响如何？记者就此问题采访了财政部科研所苏明副所长。

简介：南通涉江临海，肩负着联结沿海和沿江地区的重任，与盐城，连去港二市相比，南通约占沿海三市经济总量的一半。南通俨然已成为实施“海上苏东”战略的重中之重。

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简介：该文从社会发展、科学进步、文化演变、学科渗透等角度考察了自斯密以来约250年财政学科研究对象和方法的源流变化及趋势。在这一发展变化中,大体上可以分为三个阶段,即古典阶段(1750——1860);新古典阶段(1860——1950);现代阶段(1950——至今)。在古典阶段,主流派主要从'生产角度'研究'国富'问题,'国家'只是作为'非生产'的外生变量来对待,研究方法主要是定性的。在新古典阶段,主流派主要从'需求'角度研究'国富'问题,并且把研究范围拓展到'社会福利'和'经济稳定'问题,但'国家'仍然只是作为'市场机制'的外生变量来对待。在研究方法上则全方位采用'牛顿方法',甚至于把不可用货币量化的问题排斥于经济学的研究范围之外。在现代阶段,主流派把'国家'作为经济问题的内生变量进行研究,也涉及不可用货币量化的经济问题。但在处理'市场机制'和'非市场机制'的关系问题时,往往又把'国家'作为外生变量来对待。'现代主流经济学派'是极不成熟的,无论在基础理论方面还是在基本方法方面都需要创新,故不足以称为'理论体系'。在研究这一课题时,作者提出了自己的看法和设想。

简介：现阶段我国高等院校学风不良的重要原因之一是高校教师的学风存在严重问题.教师学风出现问题的主要原因则是我国的高等教育制度不完善.为改善高校的学风,以政府为主体的教师评价体系必须逐步转变为以学校为主体,高校应组织专家系统来实施对教师学术水平的评价.为保证各高校专家评价系统的工作公平有效,必须建立并完善教师人力资本市场的有效运行机制和学校本位制度.