简介：培训质量是衡量企业培训效益的重要指标。本文基于银行业培训工作长期的实践，以全面质量管理的思想，从6个维度设计了一整套银行业培训通用的质量指标体系，并就如何开展培训质量过程监管以及对整个培训项目评估的标准、评估的组织、评估结果的应用等方面提出了可操作性的方案。

简介：教育培训类信用卡,顾名思义,是指针对有教育培训需求的特定人群发行的信用卡,留学生卡、教师卡及大学生卡等都可看作此类信用卡。留学生信用卡：精耕小众市场留学生客户群相对比较稳定,消费需求比较旺盛,是各发卡机构争夺的目标客户。据相关数据显示,2009年我国出国留学人数达到了22.9万人,

简介：教育培训是商业银行培养人才队伍的最重要手段,2014年以来,湖北农行针对自身教育培训落后现状,剖析问题,查找原因,从认识观念入手,构建教育培训新机制,攻坚克难,补强短板,使该行教育培训工作实现新突破,切实打造有实效的商业银行教育培训体制。

简介：

简介：上个世纪50年代,日本相机为了在还不太热衷摄影的美国打开市场,决定先培训用户,引导消费,他们纷纷派出技术人员深入美国城市、乡村,免费举办各类摄影知识讲座,一时间,各种摄影速成班、摄影爱好者沙龙风靡全美,许多中青年人成为摄影迷,日商适时推出相机租用和有选择的馈赠,让美国人领略到日本相机的优点,不久,日产相机大量涌进美国,使传统的德国货节节败退。无独有偶,当手编毛线市场正日渐式微时,'恒源祥'找准了原因,发现市场的式微

简介：

简介：有开展金融教育培训的优势，应该成为开展农村金融教育培训活动的主要力量.发挥农村金融机构的教育培训功能，需要农村金融机构和政府共同努力，建立激励农特金融机构开展教育培训的长效机制。

简介：当前,商业银行越来越重视员工培训工作,但在培训体系建设、培训模式创新、培训组织实施规范性上往往存在不足,培训工作体系化程度不够,培训计划设计不科学,员工参训积极性不高,培训效果不明显,对企业绩效的激励效果提升不够.本文针对以上问题,结合天津分行员工培训实践效果,阐述了现代商业银行培训体系建设、模式创新、组织实施规范性等有效措施,为提升商业银行业务发展提供智力保障.

简介：随着经济的不断发展,企业的发展越来越表现在企业员工工作技能和整体素质的提升,企业对员工的培训越来越重视,企业创办大学也越来越普遍。农银大学自2013年创办以来,累计培训行内各条线人才2119人次,农银大学对员工的培训效果评估也日益受到关注。文章通过对农银大学岗位职业轮训培训评估体系的研究,分析现有评估模型和评估量表的内容和结构,引入培训效果追踪评估及分层级细分评估的思路,提出提高培训效果的几点建议。

简介：本文撷取了“会员之家”财富管理培训中12位老师的主要观点。这些老师分别来自8家国内外知名证券公司、3家基金公司和1家市场服务机构。他们的观点反映了证券公司业务发展、变化的最新趋势。

简介：随着知识经济的到来,人力资本对于企业发展的促进作用已愈发凸显。本文通过分析干部教育培训行业的现实背景以及农银大学的发展现状,提出在农银大学启动'精准培训'模式的策略建议,以期提高培训项目的质量效果,为农业银行战略目标的实现提供更加有力的人才支持。

简介：'产、学、研'培训模式是培训作为解决问题的重要工具和手段,是引导学员在学中干、干中学,提升培训服务业务发展价值创造能力的有效路径。本文以中国农业银行四川省分行为例,从教育培训实际和人才培养模式改革的需求出发,对'产学研'培训的基地建设、运行和管理等方面进行了积极探索。

简介：近几年,农业银行总行提出组织开展学用结合的培训项目,强调讲授、互动、体验相结合的培训方式,引导学员在学中干、在干中学,切实将培训作为解决问题、推进工作的重要手段和工具,稳步提升培训服务业务发展的价值创造能力.农银大学天津培训学院为了更好地贯彻农总行要求,先试先行,在多年培训教学工作经验的基础上,将现代培训方法应用于“产学研”专题培训项目①,总体取得了良好的效果.本次研究的目的在于分析2017年现代培训方法在农银大学天津培训学院的实施情况,结合对“产学研”专题培训设计思路的理解,提出改进对策.

简介：天津培训学院作为农业银行党校和农银大学重要实体,在学科体系建设上需围绕课程体系开发和讲授,先建立课程体系、培养师资,再参与并主导培训教学全过程.基于目前学院学科体系建设现状,需建立党校类、领导力类、通用素质类、培训理念与工具类四类课程清单,并据此建设课程体系;通过明确师资培养方向、搭建双向交流平台,确立师资培养进修体系、推进科研与教学一体化、搭建知识管理平台,坚持激励与考核并行等措施加强师资队伍培养;向市场打包推销学院课程,争取培训项目设计的权力,最终主导培训教学全过程.

简介：辽宁省清原县志远农业科技开发中心，清原中国林蛙研究所，92年至今联合开发中国林蛙人工养殖项目，95年经过专家组鉴定，认为林蛙的全人工养殖是可行的，并获省科技进步二等奖。中央台13次播出此项目的专题片。

简介：2016年,农银大学围绕提质增效,积极推广基于问题导向的专题培训,在组织实施过程中,紧盯全行经营管理中存在的重点、难点、痛点问题,紧密结合员工队伍能力素质短板,精心设计培训方案,有效运用行动学习等现代教学方法,立足服务业务、服务员工、服务发展,经过一年来的探索实践,取得较好成效,值得进一步研究总结.

简介：本文借助项目管理的相关概念、原理,旨在探讨如何在天津培训学院培训项目中提升培训管理与服务的质效,增强项目运行的风险管控,提高全院信息沟通和项目团队协作水平.

简介：转化运用是培训中最重要的一环，同时也是最容易受到忽视，迫切需要加强的一环。本文结合中国农业银行的培训工作，从定位问题、设计完整培训体验、引导学员学习致用等多个方面，对如何进一步推动培训转化运用进行了研究和探索。

简介：团队学习作为一种打造学习型组织的高效学习方式,在农银大学长春培训学院培训项目管理过程中得到了深度的应用。本文分析了团队学习的含义、理论基础和影响因素,及其对农银大学培训的适用性,指出长春培训学院创新团队学习模式的基本思路和两大抓手,详细介绍了探索与应用该模式的三个阶段。在此基础上,通过问卷调查和访谈的方式,分析指出了实施团队学习组织模式取得的五大成效。最后结合当前现状,提出进一步深化团队学习特色培训组织模式的设想。

简介：黄粉虫是高蛋白的鲜活饲料，其蛋白质含量51％，脂肪含量高达29％。素有“动物蛋白王”的美誉，通过工厂化生产，可提供大量优质动物性蛋白质，促进养殖业的发展。