简介：从中职数学课堂教学应更具体地贯彻实施＂生活化数学＂,充分发挥评价的有效性,建设新型的师生关系,克服思维的保守性,培养思维的创新性,创设悬念式问题情境等方面,就如何提高中职数学的课堂教学质量进行了探讨。

简介：结合当前中等职业学校文科类数学课堂教学教师痛苦地教、学生无奈地学的现状,根据当前的教学实际,提出了用数学史、数学文化以及应用数学知识取代当前数学教材,改革现有中职文科类数学课堂教学的一些策略。

简介：数学是高职教学中一门重要的基础课程。笔者根据现代高职教育发展要求,从高职人才培养目标出发,联系高职数学教学实际情况,对数学教学改革进行了探讨。作为重要基础课程,数学是高职院校各理工科专业的一门必修课。它在为后续专业课程学习提供理论工具的同时还对高职学生素质提高、能力培养起着举足轻

简介：面向学生开设数学课程的主要目的在于培养和加强其思维方式和能力，提高他们的综合素质。本文主张数学课程教学要加强基础课教学，改革教学方法，更新教学内容，培养学生的数学素质，开展第二课堂，培养创新能力。

简介：长期以来,在学校的教育中往往关注的是智力因素的教育,而对非智力因素的培养重视不够,尤其是在对非智力因素的核心学生情感上的教育更是有所缺失的。情感作为人性的重要内容,是人之所以为人的必要条件,我们教育就是培养人的活动,要关注人的情感,我们职业学校的学生正处于情感品质和能力形成的时期,学校教育应该是起着至关重要的作用。因此笔者通过下面具体的事例来证明情感教育应在学校教育中占有重要地位,情感教育应走进课堂,从孩子抓起的重要性,要成才必先要先成人。

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：论述了在高等数学教学中加强数学美教育的重要性，并就如何加强数学美教育作了探讨。

简介：

简介：人文教学是一种素质教学，被赋予“净化灵魂”、“提高素养”的光荣使命，但人文课堂教学还停留在有效化的研究阶段。有效教学向优化教学过渡，需要从唤醒人文课堂的生活、生命意识，消融师生之间、师生与教材内容之间以及师生与社会之间的矛盾入手。

简介：数学修养对程序设计的重要意义计算机程序的算法设计依赖于程序员的数学知识基础和修养.程序员设计程序以解决实际应用问题为目的,而程序是对数据结构和算法的描述.数据结构是对实际应用问题及其内部关系的抽象,算法则是对解决问题过程的抽象.

简介：近日．新密市第六期SYB创业培训班在城关镇楚沟村顺利举办。学员楚俊升在课堂上演绎了企业老板如何面对前来讨债的人．再现企业经营情景。

简介：在现代科技飞速发展的今天，要迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。在教育领域，教师在教学过程中，应以素质教育为目标，积极开展课堂讨论，认真设计讨论课题，对学生进行科学有效的指导和评价，使课堂教学融合社会人才需求，培养学生的创造性思维能力。

简介：早上九点整，由玻璃窗围成一百多平方米的多媒体教室里，世界顶级旅馆业培训机构AH&LA(美国饭店协会)讲师David站在正中央，手里拿着一只网球，环视着坐在他周围的学生们。突然，他出人意料地把球投向来自国际饭店的人力资源部总监潘小姐，而此时的潘小姐正望向窗外，发现空中飞来

简介：翻转课堂是新形势下兴起的一种全新的教学模式,在高职英语教学中运用翻转课堂有利于激发学生的自学能力,促进学生的交流互动,增强学生对英语学科的理解。基于此,结合高职教育的实际,就如何在高职英语教学中进行翻转课堂教学进行探究。

简介：由教育部制定的《大学英语课程教学要求（试行）》与《大学英语教学大纲[修订本]》相比在两个方面有重大的突破：从培养学生阅读能力为主转变为培养学生综合应用能力，尤其是听说能力；从以教师为中心的传统教学模式转变为以学生为主的多媒体教学模式。教育部最新确定大学英语的教学目标，大学英语教学改革工作的重点是要利用多媒体设备以校园局域网及因特网作为辅助教学的主要手段，把培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力放在首位，同时增强学生的自主学习能力。

简介：在企业安全培训过程中,课堂互动性差,员工参与培训的积极性不高,直接影响到培训的教学效果和质量,如何找出问题根源并采取相应的教学策略,提升安全培训的教学效果,是每个安全培训师共同面对的课题。本文结合笔者近年参与企业安全管理培训实际,分析目前企业安全培训职工课堂参与度现状并分析其形成原因,从政府、企业和培训师角度提出具体提升员工参与培训的方式方法,供安全培训同仁参考与借鉴。

简介：医学专科学校多数学生的数学学习能力存在严重缺陷，教师只有坦然接受这一事实，采取积极而有效的教育教学策略，才能提升教育教学成效。

简介：人们探讨数学价值的时候，传统的关注焦点是数学对研究自然科学和社会科学的基础性功能和解决问题时的工具性功能。具有代表性的观点是怀特海认为数学是关于理想化的量化模式的研究，即发现、构造和扩充理想化的量化模式。

简介：针对高职学生在微积分学习中的“畏难”情绪,就微积分中的重点、难点和易错点,编写了九首口诀,既可以提高学生兴趣,又利于记忆。实践证明,口诀在学生学习过程中起到了重要的辅助作用。

简介：“非常感谢劳动就业部门开设的‘小课堂’。‘小课堂’让我们增长了见识，让我们得以发家致富。”近日，湖南省张家界市永定区三岔乡郭家溪村的烟农欧先生在该区劳动就业部门下乡进行创业培训后续服务时介绍自己的经验时说。