简介：经济社会的和谐发展不仅需要资源、机制,还需要进一步激发创业精神,以和谐创业推动和谐社会建设。客观地估计镇江市创业环境,提出镇江市创业环境建设的对策措施,对落实科学发展观和构建和谐社会战略具有重大意义。近期,我市开展了《镇江创业型城市建设中创业文化培育和创业环境建设的对策与措施研究》一课题,该课题获得的数据和所得结论对于政府决策,对于个人、团体和组织从事创业活动和经营决策,对于镇江市打造生活品质之城战略,对于推进和谐创业、建设和谐社会均有理论和实践意义。

简介：10月17日，山东省招远市的臧涌辉通过手机客户端顺利完成创业培训课程，通过考试顺利拿到“创业能力培训项目”合格证书，即将开始特色养殖的创业之路。今年以来，招远市把职业技能培训作为促进就业创业、推动县域经济发展的有力抓手，围绕当地产业，找准切入点，积极开展就业技能培训，为经济发展提供强劲的人才保障.

简介：柞水县养老保险经办中心党支部书记、主任汤学益在同事的眼里，平凡质朴、和蔼可亲、平易近人。几年来，汤学益用他那真诚的爱心、执著的事业心、强烈的工作责任感，以落实“两个确保”为切入点，以“五型”机关建设为工作目标，将优质服务窗口建设工作和养老保险经办工作有机结合起来，创造性地开展工作，取得了较好的成绩。中心2001年被县委、政府授予县级文明单位：2002年被市养老保险经办处授予“三优一满意”文明窗口单位，综合考核名列全市第一。2003年综合考核第二，财务工作被省局评为先进单位；2004年被省社保局评为先进单位、被市劳动局评为社区管理先进单位、全市综合考核第一名、被县直机关工委评为“五好”支部，荣获市级文明单位、柞水县先进工会荣誉称号。2004年被县老龄委评为“敬老模范先进单位”，在2004年、2005年他先后被省社保局评为先进个人，被市劳动局评为社区管理先进个人。

简介：教学中激发学生学习的主体意识，发挥学生的学习积极性，挖掘学生的内在潜能是全面实施素质教育的关键。

简介：由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。因而在教学中要根据学生发展阶段的质的特征为基础,确立学生的主体地位。

简介：《论语》一书记载了孔子许多关于人际交往的言论，诸如“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“君子和不同，小人同而不和”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”等，都对后世人的社会交往产生了深远的影响。利用传播学的相关理论，探讨古圣孔子的交际观。

简介：按照现代领导学的说法，领导即是领导者在一定的情境下，通过职位权力和非职位权力对追随者加诸影响以实现领导目标的过程，领导力即是影响力。创业就是指凭借创业者的影响力激励凝聚团队、凭借创业团队的影响力获得顾客，从而销售产品和服务取得经济效益和社会效益的过程。由此可见，提升创业者领导力是创业成功的必要条件。“三学”，又称三无漏学，包括“戒、定、慧”三种训练。“三学”最早来源于佛学，后经扬弃、调整后引入领导学和管理学领域，成为了当代领导力开发的重要工具。“三学”是极高明的智慧，内容博大精深，对提升创业者领导力大有裨益。

简介：友朋自远方来，不亦乐乎。近两年来，上海市职业培训“开放式公共实训基地”引来了美国、日本、意大利、比利时、新加坡等国职业培训机构及专家的来访和讲课。加强了上海与国际在职业培训方面的交流与合作。

简介：

简介：松江区是以生物技术和电子行业为主的地区。但从具体地来说，因为以组装产品为主所以属于劳动密集型，对于人员的技术、文化程度的要求都不是很高，也造成人员流动非常大。

简介：在教育学教学中教师要“想学生所想，教学生所需；扬学生之长，教学议结合”。

简介：针对高职非会计专业学生在学习《会计学原理》过程中的误区和出现的问题，结合自己多年的教学经验，从如何培养学生的学习兴趣等方面谈了一些体会，以求对高职非会计专业《会计学原理》的教学有所裨益。

简介：随着高等教育大众化进程的加快，地方高校面临着许多竞争和挑战，地方高校应转变观念，科学定位；建立科学民主的管理模式和生态化的运行机制；建立平等、探索、创新的人才培养模式；培育自然、和谐、先进的校园文化。

简介：随着科技进步和人民对医疗卫生保健事业要求的不断变化，各国医学教育也相应做出了调整与变革。其中，经济问题是改革中的主要问题之一，经济学视野下的内科教学是投入与产出的一种方式。与世界各国相比，日本的内科教学是相对很成功的教育，在现代经济学视野下考察日本内科教学在教学方法手段、教学仪器设备和教学改革等方面的经济投入与所产生的社会效益进行研究，可以学习其可取之处，参考其有效模式，进而与中国的内科教学进行比较，有利于发现问题，为我国内科教学改革提供有益的参考。

简介：19世纪末20世纪初以前，政府的职能一直以统治为主，在此之后，政府管理经济社会公共事务的职能逐渐增强。伴随政府管理经济社会公共事务职能的增强，在政府及公共管理研究领域逐渐形成一门新的学科，即公共行政学。然而随着政府管理经济社会公共事务职能的增强，政府开始陷入机构臃肿、腐败、涣散、效率低下、以公谋私的困境。面对这一“政府失灵”现象，西方掀起了“重塑政府”，即改革政府管理职能的运动。为回应政府管理职能的转变，公共行政学者们开始探索新的公共行政学范式，但并未形成统一的占主导地位的研究范式。因此，从西方公共行政学自身发展的逻辑及其与政府职能转变的互动关系的双重维度，对公共行政学转向与政府职能转变再作考察，实现政府管理经济社会公共事务的公共性本质，可以为我国的政府职能改革和公共行政学研究提供启示和帮助。

简介：高职教育为我国培养应用型人才发挥着越来越重要的作用。但长期以来，一些高职院校忽视了对学生长效技能的培养，尤其在化学专业严重忽视化学信息学的教学，认为化学信息学只是帮助学生检索资料，是无关紧要的一门课。其实化学信息学是一门化学、化工与信息科学、计算机科学交叉的新兴学科，

简介：从《组织行为学》课程特点出发，提出基于大学生能力培养的“组织行为学”教学模式。强调“融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的现代教育理念，注重大学生自治管理能力、研究能力、创新能力和团队协作能力的培养，坚持“理论教学一模拟实践教学一社会实习”的人才培养模式。

简介：生物技术产业作为七大战略性新兴产业之一,面临重大发展机遇,这就要求高校与市场接轨,及时输送大量能够推动产业快速发展的人才。基于此,文章对生物技术类本科生的就业情况进行了调查,分析存在的问题,提出改进对策。

简介：高职院校毕业生在实习中,容易引起疲劳和枯燥,造成员工流失。针对这种情况可以采取基于人因工程学进行改善,在校期间进行人因工程学（工程心理学）基本教育,培养人因工程基本素养,进行就业形势教育。联合企业,在企业实习期间采取基于人因工程学的改善措施并予以实施。实践证明,这些措施有效地提升了实习质量,稳定了就业率,提高了高职院校声誉。

简介：为使学生自然、顺利地适应高职院校生活,实现高中与高职院校的有机衔接,根据高职院校教育的特点,从文化形态学的角度入手,在丰富高中与高职院校内涵的基础上,指出做好高中教育与高职院校的衔接,对高职院校学生学习、生活、成长和社会适应能力的重要作用,从物质、制度和价值三个层面对高中与高职院校衔接体系进行构建。