简介：泸州职业技术学院机电一体化专业按照专业对接地方产业,面向工程机械、白酒产业链岗位群培养学生职业技能,探索具有高职特色的＂2121＂工学结合人才培养模式,在人才培养模式、体制机制创新和社会服务等方面发挥了引领与示范的作用。

简介：人社一体化信息化建设是现代化社会服务的重要内容和研究方向。人社一体化主要依据信息化技术，以省集中一卡通为核心重点，进行信息资源的共享化管理，完成远程和数字技术的携程互动，实现以信息技术为平台。以人文建设为宗旨的智能服务和信息化管理的综合性社会功能。当前的人社一体化信息化建设应该趋向于城乡整体覆盖、省级统筹协同发展、实现经办、服务、决策、监管等综合功能的实现。实现线上和线下的综合服务，并且在信息技术基础上方便民众，完成信息化服务建设的整体水平提升。

简介：笔者通过＂互联网＋一体化＂的教学改革中不同模式应用的典型课例分析,指出＂互联网＋一体化＂的教学模式改革营造了学习、教学、管理以及沟通的新环境,构建了教与学的全新模式及方法,极大地提高了教学效率和质量。

简介：大型跨国企业成功的优势在于所在海外区域平台的整合,能够为业主提供一体化解决方案,能够为当地民众提供就业机会,并带动集团兄弟单位共同发展。如何使海外公司的比较优势最大化？经营模式改变由集团总部决策的传统海外经营模式,应切实发挥海外公司的管理作用,使其拥有更大的自主经营权,可主动地对海外资源进行优化配置,去承接一些大型化、综合化、有技术含量的项目。

简介：

简介：人的职业能力发展不是一个抽象的过程，它需要具体的学习环境。基于工作过程的人才培养过程就是在工作过程中学习和课堂学习相结合的过程。围绕机电一体化技术专业基于工作过程的人才培养方案中课程体系的开发过程进行研究和实践，较好地完成了课程体系的构建任务。

简介：2016年12月9日下午,在中国对外承包工程商会2016行业年会期间,＂投建营一体化创新商业模式＂平行论坛成功举办。来自承包工程企业、产业链上下游企业、金融机构等相关单位的130余名代表出席了论坛。本次论坛邀请业界专家、学者和金融机构代表,结合自身业务情况和实践案例,

简介：为进一步落实科学发展观，推进城乡公共服务一体化，构建和谐社会，唐山市从农民工进城落户、就业、子女就读，到农民进城公共交通及进城就医报销五方面，出台了一系列政策措施，确保农民的合法权益。目前，农村“五个无障碍”已全面铺开，农民进城路越来越宽广。

简介：以高职计算机应用基础课程的工学结合一体化课程建设为案例，阐述了在职业教育中进行一体化教学改革的必要性，从实践角度探索了在职业教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。

简介：近年来，山东省聊城市紧抓“两区一圈一带”战略，利用发达地区产业转型升级带来的机遇，大力扶持和支持外出农民工返乡创业，建立起促进返乡创业的“政策引导、培训辅导，服务提升、资金扶持”四位一体工作模式，形成全方位、多层次、宽领域创业服务总格局，掀起吸引外出农民工返乡创业的热潮。2014年以来，全市共有8万余名农民工返乡创业，占返乡农民工总量的30％，累计注册各类市场主体约7．5万个，累计投资15多亿元，吸纳就业15万人以上，实现了1人创业至少带动3人就业的倍增效应。

简介：在我国经济深度融入世界经济的新形势下,我国＂走出去＂企业转方式、调结构,积极参与＂一带一路＂建设。中信建设有限公司（以下简称：中信建设）作为中信集团海外基础设施投资和建设的排头兵,依托集团的品牌实力、综合优势和协同机制,坚持＂以投资、融资和为业主前期服务为先导取得工程总承包,以工程总承包带动相关产业发展＂的差异化经营战略,打造了＂中信联合舰队＂的商业模式,探索并形成了工程、金融、资源、实业＂四位一体＂的业务架构。

简介：高职院校学生顶岗实习是重要的教学环节,其教育与管理存在诸多问题,要通过建立企业、学校、实习组、班级、家庭＂五位一体＂的柔性管理体系和管理监控网络平台,确保实习管理有效性和针对性。

简介：结合浙江长征职业技术学院计算机信息管理专业的实际情况及实践教学中存在的一些问题进行了分析,提出了几种关于实践教学和考核方法等教学环节的改革措施,就如何加强学生实践能力的培养进行了探索。

简介：

简介：校内化工实习实训基地是集实习、实训、设计、中试放大等功能于一体的开放型实践教学基地。基地的建设可以使学生学习化工生产的基本知识、了解设备原理和工作过程，建立起较完整的化工生产的系统概念；同时，基地的建设可以对学生就化工管路的设计、加工、安装等方面的基本技能进行强化训练。因此，它对进一步培养和提高化工类学生的工程实践能力有显著的促进作用。

简介：汽车技术服务与营销专业的核心课程是汽车营销基础与实务和汽车维修接待,本文主要研究这两门课模块化实训工间的设计规划。工间的设计规划需要根据实际出发,服务于实践。本文分别分析两门课程的实训重点,根据汽车销售流程和汽车接待流程规划工间布局,配备相应设备,从而达到模块化实训的针对效果。

简介：高职教育目标是培养适应社会一线所需的高技能应用型专门人才,其特色之一在于突出实践性、技能性与职业性。会计作为一门实操性很强的学科,科学、合理的实践教学模式是实现人才培养目标的必要手段。基于代理记账公司真账实训的＂校企合一、产学一体＂会计实践教学模式,能够弥补传统仿真实训的不足,将企业引入课堂教学,让学生直接面对实际工作。

简介：随着我国经济实力的不断增强，以及国家“走出去”战略的实施，结合国际工程承包市场的发展变化，近年来一部分有实力的企业开始尝试利用国内资金以BOT模式开拓海外工程项目市场，尤其是针对具有战略投资价值的资源类项目的开发。本文结合以BOT模式对境外水电资源成功开发的实践案例，探讨80T模式应用中的一些关键环节和要素。

简介：专业化的意思就是专精一门。可是在这样一个诱惑多多的年代，要静下心来，专精一门是不容易的，要不然就不会有几年来“多元化”在国内企业界的甚嚣尘上了。

简介：结合高职设计专业自身特点,以《平面综合设计》课程为例,转变传统的项目化＂职业＂教育理念,将＂创业＂教育理念融入到专业课程教学项目的开发与教学实践当中,一方面使创业教育与设计专业教育相结合,更加具有针对性;另一方面也使得学生的设计更加深入,更贴近社会市场的需求。