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  • 简介:邹韬奋在《新闻记者活动的正确动机》一文中说:“做新闻记者最应该有的是活动力。”什么是活动力?他对此解释说:“就新闻记者的立场看来,所谓活动力是不怕麻烦的研究,不怕艰苦的搜索,有时也包括不怕艰险的奔波。

  • 标签: 活动力 邹韬奋 怕麻烦 中国新闻奖 新闻工作 采访对象
  • 简介:我今天想讲几个观点。第一,我想鸡和蛋的争论是不是可以休矣,为什么这么说呢,我的一个观点,虽然我进入这个行业时间不长,但是我跟付费电视的研究也有很长的时间了,我感觉这个问题还是节目先行,这个其实没有太多的争论。

  • 标签: 数字电视 启动模式 付费电视 机顶盒 盈利模式
  • 简介:电视在中国一出现就是个惹人瞩目的焦点。1958年5月1日,大戏没看过几场的中国老百姓,突然看到“戏匣子”里出了人影,惊愕之情、喜悦之情难以言表。此后,随着“戏匣子”里的节目内容不断丰富,电视几乎成了中国老百姓的“家庭成员”,过去的几十年可以说是中国老百姓“离不开电视”的几十年。

  • 标签: 电视传播 信任危机 老百姓 节目内容 家庭成员 中国
  • 简介:写消息要有导语,写新闻特写要不要导语呢?回答是肯定的。新闻特写在报道的快捷和结构的精练方面与消息相似,它要自立于新闻十八般武艺之林并与其它报道形式争夺读者,不能不讲究文章的开头、关键的第一段——导语的写作。新闻特写的导语写得好坏,最重要的是看对读者的吸引力如何?能不能让读者过目难舍?像钓鱼钩上的诱饵吸引鱼儿那样吸住读者,让他们非一口气读完你的文章不可。那么,怎样吸引读者呢?许多记者为此动了不少

  • 标签: 新闻特写 阅读兴趣 毛泽东 大学生 十八般武艺 商业部长
  • 简介:本文着重分析在传统媒体与新兴媒体融合发展的新常态下,记者应具备发现、辨别整合、立体传播、现场点评、网络编程等能力

  • 标签: 融合传播 立体传播 网络编程能力
  • 简介:地方广电媒体作为党和政府联系人民群众的桥梁和纽带,如何经受住一系列社会突发公共事件的应急传播考验?本文从地方媒体的应急传播实践中提出了提升地方广电媒体应急传播能力的命题。明确媒体应急传播中的角色定位包括保障人民群众的知情权、坚持正确舆论引导、树立人本意识等;媒体决策层面和执行层面应注意的问题包括提升采编队伍的业务能力、合理调配各类媒体资源的统筹能力、舆论导向的把控能力、应对“突发事件”的服务能力、新闻现场记者的角色定位和直播主持人言语现场生成等问题。

  • 标签: 地方广电媒体 应急传播 角色定位 执行力
  • 简介:进入21世纪,中国的媒体事件频发,舆论监督的阵地主要转移到网络媒体。但是各方关于网络监督的认识还比较混乱和浮浅,本文梳理并回答了以下几个重要的问题:允不允许网络监督;面对网络监督各方的表现;网络监督的积极作用;网络监督的问题与不足;网络监督对政府的考验;政府部门如何应对网络监督。总之,对待网络监督,政府部门不能将之看作“敌情”针锋相对,而是要视之为“民情”虚怀以待,学会在网络监督的常态下提高执政能力和工作水平。

  • 标签: 媒体事件 舆论监督 网络监督 执政能力
  • 简介:本文通过对湖北省部分普通高校在培养大学生影视鉴赏能力方面积极探索的经验总结,提出了提高大学生影视鉴赏能力的有效途径:即影视公选课堂的特色化教学;开展活动,提供平台;结合社会力量营造影视欣赏氛围等。

  • 标签: 普通高校 影视鉴赏能力 影视公选课
  • 简介:随着大众传媒的普及和发展,受众的媒介信息处理能力显得格外重要。而对于占受众人口总数大多数的农村受众而言,他们的媒介信息处理能力如何?其中的影响因素是什么?对此,在媒介素养教育中有什么相应的对策?这正是本文所要

  • 标签: 农村受众 媒介素养 信息处理能力
  • 简介:近年来,我国的物流行业获得了迅猛的发展,从某种程度上来说,物流更进一步发展的主要问题就是人才的培养问题,市场经济活动的不断发展对物流人才提出了越来越高的要求,但是人才培养却无法有效地结合现代物流业发展的需要,人才培养和实践活动相脱节,对物流业的发展产生了极为不利的影响。需要结合实际,对物流教学模式进行改革和创新。基于此,对本科物流管理教学创新能力培养模式的改革与实践的相关内容进行了分析和探究,以期为物流管理教学改革提供一定的参考。

  • 标签: 物流管理 教学创新 培养模式 改革与实践
  • 简介:当下,中国特色社会主义进入新时代、新阶段,党中央高度重视新闻舆论工作。在这种背景下,新闻舆论工作不仅要面向国内,还要面向国际,充分发挥对外传播的优势,塑造良好的国际形象,为全面实现中华民族伟大复兴的中国梦创造良好的国际舆论条件。但是,面对国际舆论场西强我弱的不平衡状态,从根本上提升综合国力,尤其是提升我国的文化软实力成了改变这种局面的重要推动力。为此,进一步推动汉语文化的国际传播就成为增强我国文化软实力、提升国际话语权的重要策略。由张德瑞、孔雪梅主编,贾涵副主编的《汉语文化国际传播实践与推进策略研究》在暨南大学出版社的支持下于2017年出版。该书以汉语文化的国际传播为重点,从语言学、传播学等角度入手,阐释了汉语文化国际传播的内涵、传播历史、传播价值等,并对汉语文化国际传播主体、形式、模式、优势和问题进行了全面的分析和梳理。

  • 标签: 国际传播 汉语文化 对外传播 推进策略 传播价值 实践
  • 简介:自20世纪90年代,我国传媒业真正开始市场化运作以来,业内竞争日趋激烈,迫使媒体越来越重视自身核心能力的培育和打造。而以出售内容产品和受众资源为特征的传媒产业,是一种典型的智力资本行业,新颖的内容、独到的思想、创意的编排,均有赖于员工的素质和能力水平,从而对于传媒教育和新闻学科的发展提出了新的更高的要求。

  • 标签: 学科核心能力 新闻学科 竞争策略 新业态 20世纪90年代 环境
  • 简介:地市级广播电台的主持人队伍的素质参差不齐,这是多方面原因造成的。为了适应广播媒体发展的形势需要,地市级广播主持人主持能力培养的重要性和紧迫性日渐凸显。本文从即兴表达的语言能力、科学的思维训练、以及借鉴播音学中的情景再现手段就地市级广播主持人的主持能力的培养予以分析。

  • 标签: 即兴表达 思维训练 情景再现
  • 简介:伊斯兰世界与中国拥有深厚的历史交往传统,广泛的现实合作基础,是推动'一带一路'建设、共建人类命运共同体的重要战略力量。作者先后走访伊朗、阿联酋等伊斯兰国家,通过问卷调查、深度访谈、实地观察等方法,探寻'一带一路'倡议在伊斯兰世界传播中面临的挑战,研究'一带一路'倡议在伊斯兰世界传播的战略与路径。调查显示,中国与伊斯兰世界的交流中存在'双向刻板印象'问题,伊斯兰世界对中国国家形象的当代认知与未来预期存在较大反差,对中国企业在伊斯兰世界的经贸活动存在许多认识误区。在建设'一带一路'的新时代背景下加强对伊斯兰世界的传播,要着眼于构建人类新文明的战略目标,全面提升战略传播能力,加强对伊斯兰世界的认知研究,创新传播理念与手段,拓展中华文明与伊斯兰文明对话的途径。

  • 标签: 一带一路 伊斯兰文明 战略传播 文明对话
  • 简介:2008年是我国对外传播发展历程中的重要时间节点。2009年中央明确提出我国重点媒体国际传播能力建设的总体规划,'国际传播能力建设'自此拉开帷幕。2019年是国际传播能力建设实施的第十个年头,从理论研究的角度看,重点媒体国际传播能力建设的分析与反思将具有重要的意义和价值。然而令人遗憾的是,尽管我国国际传播能力建设在实践方面不断取得突破性的进展,但理论研究总体偏弱,能够在较长时间段内对媒体的国际传播实践活动进行潜心开掘的研究成果更不多见。文章即是在中国国际传播能力建设整体推进十周年的背景下讨论国际传播能力建设的实践研究与意义。总的来看,中国的对外传播经历了从硬件设施建设到核心能力打造,再到护航'一带一路'的发展阶段,这同时也是中国媒体国际传播能力建设由追逐硬实力到重视软实力,由自说自话到寻求共同话语的一个转变过程。在发现问题、解决问题并提升国际传播能力建设的过程中,新闻传播研究需要考虑将中国实践理论化的可能性,'新媒体跨文化传播'就是理论探索的方向之一。在新的媒介环境下,在国际传播主体日益多元化的今天,国际传播能力建设已不再是媒体或媒体网站单方面的事情,而成为多元主体共同的事情;以媒体为主体的国际传播能力建设亦应上升为多元主体的国际传播能力共建。

  • 标签: 国际传播能力建设 新媒体跨文化传播 传播效果
  • 简介:自党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视对外传播工作,在充分强调对外传播重要性和紧迫性的基础上,做出了一系列有针对性的战略部署和工作安排。今年2月,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,

  • 标签: 总书记 全球化语境 传播能力 对外传播工作 中国 精神
  • 简介:胡锦涛总书记不久前在人民日报社考察时强调指出:“要把提高舆论引导能力放在突出位置。”总书记的这番话提出了一个引入深思的重要时代命题:新形势下党报如何提高舆论引导能力

  • 标签: 胡锦涛总书记 人民日报社 引导能力 路径选择 舆论 党报
  • 简介:中国的电视剧产业是典型的内需型产业,在国内和国外市场的比例上,国内市场占据绝对比例。但是,中国电视剧要实现从生产大国向传播大国的华丽转身,成为承载和弘扬中华民族传统文化精髓与当代中国精神风貌的中坚力量,生产制作机构就不能仅仅满足于庞大的国内市场,还应该生产和制作有明确海外市场意识的外销型电视剧。

  • 标签: 中国电视剧 传播内容 跨文化传播 表述能力 外销 中华民族传统文化
  • 简介:面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的"有效教育"加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。

  • 标签: 广告学教育 研究性学习 有效教育