简介：

简介：〔摘要〕小学语文课堂需要培养学生的能力，提升学生的兴趣，同时能够让孩子们在寓教于乐当中去学习新知识，感悟新道理，这就是我们学习的主要方式，语文不是白纸黑字，而是立体的感知，语文不是单纯的知识学习，更是一种生活和体验，我们语文的教学是接近生活接近我们的实践的，生动具体感悟并且有着足够的动力和能力，去进行自我的思考与阅读，这是我们当前的主要学习方式，在一种轻松愉悦的氛围中去感悟提升自己的兴趣。

简介：摘要：动力能源系统作为工业企业重要组成内容，具有能耗水平高、污染程度较高等特征，在系统中引入节能技术，对于增加系统节能效益有着重要意义。本文针对动力能源系统节能设计的重要性展开分析，讨论了动力能源系统节能技术应用要点，如发动机节能改造、软水系统节能改造、凝结水回收系统改造等，从而为相关行业节能发展提供良好参考。

简介：摘要：动力能源系统作为工业企业重要组成内容，具有能耗水平高、污染程度较高等特征，在系统中引入节能技术，对于增加系统节能效益有着重要意义。本文针对动力能源系统节能设计的重要性展开分析，讨论了动力能源系统节能技术应用要点，如发动机节能改造、软水系统节能改造、凝结水回收系统改造等，从而为相关行业节能发展提供良好参考。

简介：

简介：摘要兴趣是人们的向导，是学习的动力之一，激发兴趣是启发思维，激活内因的手段。夸美纽斯说"兴趣是创造一个欢乐光明的教学环境的主要途径之一"。作为教师一定要在导向上多动脑子，在教法上认真探索，不断更新唤起学生较高的学习兴趣，提高教育教学质量。

简介：

简介：摘要在小学英语课堂教学中，“倾听”是学习的基础和开端。为了有效地培养学生的倾听能力，教师要掌握科学的教学理论，有效地培养学生对倾听兴趣，教会其倾听的方法，采用层次多样的有趣的任务，从而提高学生的英语听力水平。

简介：摘要在小学英语课堂教学中，“倾听”是学习的基础和开端。为了有效地培养学生的倾听能力，教师要掌握科学的教学理论，有效地培养学生对倾听兴趣，教会其倾听的方法，采用层次多样的有趣的任务，从而提高学生的英语听力水平。

简介：摘要在小学英语课堂教学中，“倾听”是学习的基础和开端。为了有效地培养学生的倾听能力，教师要掌握科学的教学理论，有效地培养学生对倾听兴趣，教会其倾听的方法，采用层次多样的有趣的任务，从而提高学生的英语听力水平。

简介：摘要：对于小学生而言，英语听力一直是学习中的重难点。而英语学习中听力则是英语语言学习的前提基础。但是就如今学生学习英语听力状况来分析，在英语听力方面仍然存在不少问题，因此教师要不断创新符合小学生发展的听力教学方法，利用多媒体技术设计动画课件，提高学生学习兴趣，从而帮助学生提高英语听力能力。

简介：摘要：对于小学生而言，英语听力一直是学习中的重难点。而英语学习中听力则是英语语言学习的前提基础。但是就如今学生学习英语听力状况来分析，在英语听力方面仍然存在不少问题，因此教师要不断创新符合小学生发展的听力教学方法，利用多媒体技术设计动画课件，提高学生学习兴趣，从而帮助学生提高英语听力能力。

简介：摘要：小学语文在培养学生语文基础知识和人文素养方面都起着极其重要的奠基作用。新课改以来，倡导以学生为主体的自主学习等新的学习方式，改变了以往学生被动学习的局面，同时提升了学习的效率。学习自主，改变的不仅仅是学习方式，更是深刻改变了学生的学习态度，让学生在学习过程中更加体验到自己的力量与重要。这里，结合小学语文学习，探讨小学生学习自主中的兴趣、习惯与能力培养，以帮助小学生更好地达成其语文学习自主，实现语文学习效率的提升。

简介：【摘要】在英语学习四大技能中，听力是英语学习的技能之首。本文反思了小学生英语听力存在的问题及其成因，并尝试在实践过程中提出相应的解决措施，为的是提高小学英语听力教学效果和小学生的英语听力能力。

简介：摘要语言学研究表明说的能力与听的能力是密不可分的。只有先听得懂，然后才能表达得清。提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展，而且为开展日常交际打下坚实的基础。

简介：摘要小学英语教学讲究的是小学生听说读写四个基本方面的提升，并以此培养小学英语核心素养。而小学英语听力教学将直接影响到小学生英语课程学习的有效性，并关系到小学生英语单词发言、阅读等多重内容的学习。所以，小学英语听力教学直接关系到小学英语课堂教学的效果，这使得小学英语教师必须重视听力教学在小学生间的重要性。本文重点分析如何在小学英语教学过程中利用多种教学手段，以此提升小学生英语听力能力与听力水平，进而满足小学生学习英语的兴趣。

简介：【内容摘要】小学英语的教育目的，是通过听，说读，写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，其中听力的训练至关重要。因此，如何提高小学生听力已成为当前英语教学中的一项重要课题。

简介：摘要：随着教育事业的发展和进步，我国对于教育事业有了更高的要求，而小学英语课程积极的响应国家号召，其教学侧重点也与以往有所不同，在英语教学中学生听力能力变得更加重要，这无疑也给英语教学带来了更大的困难与挑战，而小学生在学习英语的时候也应该转变自己的学习策略，只有如此才能够更好的学习英语。在学习英语听力的过程中，传统的教学方式对于学生学习英语没有积极意义，因此应该及时的改变学习策略，。本文则将针对这一课题展开研究，具体的分析现如今小学英语听力的学习中存在的问题，并且制定出具有针对性的培养策略，以促进小学生的学习。

简介：摘要小学英语教学讲究的是小学生听说读写四个基本方面的提升，并以此培养小学英语核心素养。而小学英语听力教学将直接影响到小学生英语课程学习的有效性，并关系到小学生英语单词发言、阅读等多重内容的学习。所以，小学英语听力教学直接关系到小学英语课堂教学的效果，这使得小学英语教师必须重视听力教学在小学生间的重要性。本文重点分析如何在小学英语教学过程中利用多种教学手段，以此提升小学生英语听力能力与听力水平，进而满足小学生学习英语的兴趣。

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