简介：自20世纪90年代，我国传媒业真正开始市场化运作以来，业内竞争日趋激烈，迫使媒体越来越重视自身核心能力的培育和打造。而以出售内容产品和受众资源为特征的传媒产业，是一种典型的智力资本行业，新颖的内容、独到的思想、创意的编排，均有赖于员工的素质和能力水平，从而对于传媒教育和新闻学科的发展提出了新的更高的要求。

简介：随着社会的转型与发展,各种社会问题日益复杂与多元,跨学科研究逐渐成为回应复杂社会现实问题严峻挑战和提供多维学术研究视角的不可或缺的方法。传播是涉及方方面面现实复杂问题的社会现象。传播学从产生之日起,其研究路向与方法天然地具备跨学科研究特性和多学科基因。它们包罗万象的学术关注点,集中地突出问题意识,注重与社会的广泛联系,强调研究的社会价值与实践意义的研究目标、路向与方法都体现出跨学科研究特征。在新媒体时代,

简介：本文从纵向和横向两个维度探索了传媒艺术自这盖尔摄影术发展至今的历史沿革、研究路径和学科谱系。在过去近180年的历程中，传媒艺术经历了机械时代、电子时代和数字网络时代社会文化与技术革新的推动，逐渐形成了极为独特的媒介性、现代性、科技性和大众参与性的艺术形态；近50年，它不仅渐进形成了技术导向、艺术实践导向和文化批判导向的理论研究路径，也在欧美的传媒高等教育领域中发展出一种跨学科的艺术教育模式和文化视野。

简介：

简介：科学晚报有奖征集办报“金点子”评选活动近日揭晓。该报对17位“金点子”作者颁发了荣誉证书和奖金。该报于去年6月刊出有奖征集办报“金点子”启事。全国有15个省、市、区的200多位读者热心为

简介：去年3月17日,《扬州日报》读者来信版刊登了一篇批评稿,题目是《思想作祟,活信拖死》,同时加了“编后”,批评某厂厂长不重视信访工作。文章见报后,该厂即向报社提出反批评,指出,第一,帽子扣得太大,对读者来信答复不及时,有一些客观原因。谈不上“思想作祟”;第二,厂长对此信还是重视的,收到来信后即交秘书处理,而且正在处理中,既非拖

简介：经过10余年的教学实践,广播电视艺术学作为一级学科正逐渐走向成熟,同时也暴露了一些不足。本文通过对全国20余所院校在招收广播电视艺术学专业研究生时所开设的研究方向,以及近500篇优秀硕士论文选题所进行的分析,指出该专业在办学上存在的误区,并就加强规范提出了建议。

简介：由中国传媒大学主办、影视艺术学院和文科科研处联合承办的“广播电视艺术学科体系建设学术论坛”于2009年10月17日至18日在北京隆重举行。来自北京大学、清华大学、北京师范大学、北京电影学院、中央戏剧学院、解放军艺术学院、中国电影艺术研究中心、上海大学、辽宁大学、南京师范大学、四川大学、四川师范大学、西南大学和陕西师范大学等兄弟院校和科研机构的知名专家学者，以及中国传媒大学广播电视艺术学的兼职博导、资深教授和学科带头人等60多位代表参加了本次论坛。

简介：在中国现代化建设的历史进程中,发展一直是最重要的主题。发展报道是我国新闻媒体反映经济社会发展现实动态及其成就的重要新闻形式。改革开放以来,发展报道在展示社会进步、经济社会发展等方面起着重要的作用。以科学发展观指导发展报道,是我国新闻媒体的应尽职责和历史使命,是经济社会发展的必然要求。

简介：十年前，各类电视谈话节目开始在各个频道成为热播的节目，但几年之后谈话节目陷入了内容雷同、形式单调的僵局，变成观众和荧屏的“鸡肋”；与此同时，Web2．0的互联网社区形态（QQ、MSN、天涯论坛）以其自由互动的传播形态越来越吸引年轻人的关注。约从2004年起的电视收视率统计一再表明：年轻人不爱看电视了。在此背景下，热爱上网的电视制作人杨晖提出了“1Tv2．0”的节目理念，“TV2．0的提出，最重要的是要让电视还原到真正以受众为中心”①，具体而言就是让观众成为内容的真正参与者，发起和嘉宾的互动，引领节目的情绪和走向。自2006年6月以来《波士堂》②诞生起始，《波士堂》、《上班这点事》、《谁来一起午餐》、《中国职场好榜样》一系列电视谈话节目正是实践这一节目理念的成果。这些节目大受白领阶层欢迎，并在业界和学术界获得了双重关注和肯定，除了有为数不少的专项研究之外，被电视研究者和电视工作者作为创新案例的参照者更是数不胜数。

简介：伯明翰大学文化研究中心的关闭，以及美国传播学理论创新的枯竭和学术水平的低下，使传播学的学科发展陷入了困局。在施拉姆的推动下，以控制为核心内涵，以效果研究为主要领域。以实证研究为主要方法，以个体主义（形式主义）为主要框架，以服务于主流利益团体为价值立场的传播研究范式是美国传播学学科建制的主要特征。这种学科建制理论繁殖力有限，也比较容易受到意识形态转型的影响。而强调反学科建制与纯粹学术的批判学派又无法得到社会的支持。与施拉姆和美国传播学相比，批判学派提出了有利于学科认知层面发展的诸多理论，但在学科的社会层面却很难得到强有力的支持，因此很难撼动和改良目前以实证主义为主导的美国传播学。但在中国当下的传播学领域，学者们并非无能为力，研究则可以先从批判旧有僵化的学科结构开始。

简介：当前，新闻传播教育呈现出下述矛盾关系：高校人才输送与社会需求供大于求、业界急需人才出现断层与人才培养缺乏不可替代性、学科构架边界不清与专业发展缺乏个性，并逐渐或已经转化成学科结构性和社会性的矛盾。其中学科诞生先天性学养缺失与后续发展强劲之间的矛盾、新闻学科主干（新闻理论）发展脆弱与边缘学科发展强盛的矛盾、学界与业界对学术研究成果鉴定标尺差异的矛盾、学科的独立性与意识形态的操控性的矛盾、专业教学梯次不明与课程设置区分度不明的矛盾制约新闻传播学科的健康发展。

简介：本文尝试采取学科制度的分析框架,来解读美欧广告学演进的历程。美国广告学在其发展的历史过程中,通过学科制度的规范性建构,尤其是学科制度内在建制与社会建制的交互强化,促进学科的发展完善,从而形塑起美国广告学全球的学科霸权地位。欧洲广告学则是在传播学的学科框架下,基于学科理智的内在驱动与学科制度社会建制重点要件的突破,从而获至其尊享全球的话语资格与话语权力。中国广告学的学科发展,需要学科制度建构的反思与相关经验的借鉴。

简介：广告的科学性与艺术性的讨论是一个业界、学界热衷已久的题域。科学与艺术的相互纠缠由来已久,在消费社会语境下,广告的科学性与艺术性的区隔和融合更加复杂。经过仔细的讨论,我们有理由认为,科学与艺术之同一基础的创造性,才是广告存在与演进的真正引擎。

简介：1月19日《经济观察报》刊发的《腐败排行榜：闽浙较严重京沪腐败度最小》一文，阐述了一位教授对“每万名公职人员的贪污贿赂立案数”的统计整理结果，并由此列出了“中国大陆31个省级行政区的腐败程度排序”。从这项统计的数据上看，我国最腐败的地区多数是东南沿海省份和中西部省份，其中福建、贵州、浙江等位居前列。

简介：大众传媒作为科学信息自由交往的传播空间与手段,在由＂对技术统治的批判＂和＂专业知识的民主化＂两方面组成的科学民主化的进程中,扮演着科学情景视窗、科学-社会媒介、科学讨论广场以及政策议程推手的角色。随着科学传播模式以及信息技术的成熟和发展,大众传媒将成为科学技术体系与公众互动有效介质,并将促进冲突性知识管理机制的形成,不断推动科学民主化的进程。

简介：对2012～2014年入选F5000的农业科学类论文的引文总数、中文引文数、外文引文数、近5年引文数、引文类别和发表年份进行核查，对其篇均引文数及普赖斯指数等引文计量指标进行统计分析。结果表明：829篇农业科学论文的引文率为99.88﹪，篇均引文、中文引文、外文引文和近5年引文数分别为27.70、15.68、12.02和11.40条/篇；11～30条引文的论文共有556篇，占论文总数的67.07﹪；11～30条引文的论文中更易出现高被引论文。各年F5000农业科学论文的篇均引文数、中文引文数、外文引文数及近5年引文数均呈波动性上升趋势，但普赖斯指数呈下降趋势，引文半衰期呈增大趋势。

简介：2009年5月23日至24日，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会广播电视学研究分会（简称中国广播电视学研究会）2009年会暨媒介融合与广播电视学学科体系建设学术研讨会在中国传媒大学举办。本次研讨会由中国传媒大学电视与新闻学院承办、中国高校影视学会协办。来自中国传媒大学、中国人民大学、复旦大学、清华大学、

简介：'科学知识图谱'这一新兴知识计量方法正在我国悄然兴起,文章对该方法在新闻传播学领域的使用情况进行了实证探究。研究发现:当前新闻传播学界采纳该方法的文章数量较少但增长势头较好,已有的研究议题相对集中但存在明显的追逐热点现象。新闻传播学传统名校成为重要的研究主力,但目前尚无跨学科的合作产出。当前新闻传播学界运用科学知识图谱方法时存在种种问题,包括不熟悉研究对象而盲目追逐新方法、不熟悉软件功能而事倍功半劳动、误用情报学概念和分析指标、深陷方法本身而忽略理论关怀等。因此,在采纳新兴研究方法的同时,必须重视作为研究主体的人的核心地位,在未来的文献管理中,需要将传统的定性文献综述与科学知识图谱相结合。

简介：2015年11月13—14日,第十五次中国传播论坛“现代传播体系建设：融合与秩序”暨全国外语类高校新闻传播学科建设与教学改革研讨会在四川外国语大学召开,来自企业、媒体和学界的多位嘉宾出席了本次论坛。期间《中国国际传播发展报告（2015）》和《全球传媒发展报告（2015）》发布会,川外新闻传播学院十周年院庆也一并举行。本次论坛由教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会支持,中国传媒大学广播电视研究中心主办。