简介：本文论述了知识基因理论产生的历史背景、发展脉络、核心内容和最新进展，列出了知识基因理论当前的研究课题。参考文献5。

简介：文章从社会信息化的特征和影响方面提出问题，分析了信息和法律的关系、信息法的内容和研究对象，从而解决了信息立法的实际问题，对信息立法实践具有指导意义。

简介：1986年4月2日,中央职称改革工作领导小组以职改字[1986]第43号发出"关于转发文化部制定的《图书、资料专业职务试行条例》及其《实施意见》的通知",自此,全国各地区、各部门结合实际情况制订《实施细则》,贯彻实施。这是一项政策性强而又十分严肃的工作,自始至终都要贯彻实事求是的精神,以便充分发挥图书、资料专业人员工作的积极性和创造性。多年来,在个人申报专业职务过程中,存在着任职条件不明确、述职报告残缺、证明材料零乱等问题,笔者试述一管之见,供个人申报专业职务人员参考,同时,对研究国书、资料专业职务申报及评审问题起抛砖引玉作用。一、掌握任职条件和考核内容文化部《图书、资料专业职务试行条例》(以下简称《条例》)中规定:"图书、资料专业职务是根据业务工作需要设置的专业工作岗位",这是指在编制的专业岗位和充许兼任专业职务岗位上工作,并能履行岗位职责,任现职满规定的最

简介：本文对书目情报理论中的“上升”理论作了一次比较全面的回顾与评论。认为“上升论”不能成立。参考文献35。

简介：图书馆功能是图书馆作为一种特定层次的社会系统与其外在社会环境系统相互作用的互动能力。而图书馆的职能则是图书馆作为一种社会机构所具有的承担并完成一定社会工作、履行相应社会职责和社会义务的能力。一定历史条件下的社会环境构成了图书馆生存和发展的客观条件和现实基础。图书馆功能无论在图书馆的社会实践中还是在图书馆学理论研究中都具有极其重要的地位。本文立足于信息一知识时代的历史高度，从社会功能的角度，运用系统思维的科学方法对图书馆的人文本质、社会功能和历史价值三方面关系，对图书馆与其社会环境、信息一知识资源、信息技术、社会发展和人类文明历史进步的关系进行了系统的理论思辩。参考文献30。

简介：本文对我国新时期目录学理论研究中出现的“抽象”、“结束”思潮作了一次回顾和探讨，认为盲目的“上升”、“抽象”、“结束”是不正常的、有害的。参考文献41。

简介：

简介：联合国教科文组织实行的"世界科学技术情报系统计划"始终把情报用户培训放在极为重要的位置.认为"情报用户是情报传递链中的必要组成部分和最后的一个环节.为了改善情报存贮、处理和检索所作出的一切投资,都是为了满足他们的需要.从最不发达

简介：文章探讨了近年来我国图书情报教育的困境，课程设置沿变的情况，情报专业人员培养的目标。

简介：知识管理理论的兴起带动了知识共享研究的发展。近年来,国内外学者从多角度出发,运用不同的方法对知识共享理论进行了研究。知识共享是一个包含众多因素的理论体系,其中知识共享的内涵可以从信息沟通/信息流动角度、组织学习角度、市场角度、系统角度来理解。除此之外,知识共享的过程、知识共享的影响因素、知识共享的支撑机制也是知识共享理论重要的组成部分,值得学者们继续进行深入研究。

简介：在提出以上种种“抽象”理论的同时，又进一步对“抽象”思潮进行了总结与概括，如，《管理》一书提出：“书目情报理论是传统书目工作迎接新技术革命的新思想，它的出现被认为是目录学理论的彻底革命，结束了国外目录学以具体书目成果为核心的历史。它的重要意义不仅仅在于创造了书目情报这一术语。更重要的是寻找目录学新的基点，动摇了传统目录学的思想体系”。

简介：信息产品的生产主要以脑力劳动为主，作为一种商品，在生产、交换、分配及消费等环节与物质商品有着更本质的区别。马克思的劳动价值理论在界定信息商品价格时受到了严峻的挑战。文章以政治经济学、信息学、价格学的基本原理为依据，通过对影响信息商品价格的因素的分析。提出以效用价值论作为信息商品价格界定的理论基础更具有可操作性和现实意义的观点。参考文献6。

简介：本文对四川地区专业旅游网站进行了调查，分析了这些网站的优缺点，并且提出了一些可行性的建议。参考文献4。

简介：文章对信息伦理的概念、成因、内容结构、特征、理论体系和网络伦理及信息伦理失范对策等相关研究予以归纳,并认为应加强社会影响、合作、相关法律等方面的研究。

简介：运用信息计量学的相关理论、方法,对国内长尾理论研究的615篇学术论文进行了统计,按照年度分布、期刊分布、作者分布、引证文献分布和关键词分布情况进行了分析,发现长尾理论研究主要侧重于网络与媒体、商业与经济、信息服务、营销和图书馆等方面,与实践结合更紧密。参考文献4。

简介：当前军队信息化建设取得很多成绩，同时也面临诸多瓶颈。其中急待解决的是制定符合军队建设实际的军事信息政策。本文详细分析了军事信息政策相对于国家信息政策的特殊性，从中概括出它的内涵和特点，探讨了它的制定原则，最后提出其框架体系。参考文献19。

简介：对什么是图书馆学理论、图书馆学理论现状如何、图书馆学理论当代困境的原因是什么以及如何加强图书馆学理论研究等图书馆学理论的基本问题做了理性的回答。

简介：探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：文章对现阶段我国高等学校文献检索课教学中所存在的问题进行了初步分析，提出了一系列发展和完善文献检索课教学的思路。