简介：对文献主题交叉组配标引的规划、意义及有关问题进行探讨，并对标引人员的素质提出了要求。

简介：众多的课题组都积累了大量的自己领域的珍贵的专用文献，由于形式多样导致文献分散凌乱、重复率高、共享性差。文章为此设计了一套文献资源专用存储及检索系统，利用网络实现多人共享。

简介：图书馆学科化服务的发展面临两个困惑，可以通过建立学科服务组这个新的模式来解决发展瓶颈问题。图书馆可以建立学科互助组、互动合作组、创新服务组、全程支持组四种学科服务组。学科服务组的成立解决了学科服务发展的两个困惑，提升了学科馆员个人和团队的能力，提高了学科服务效果和水平。各个图书馆可以因馆制宜，设立适合自身馆发展的学科服务组。

简介：中学的数字图书馆是一种网上信息服务中心,但目前很少看到以中学师生为主要服务对象的数字图书馆。本文提出了中学数字图书馆模型,使其成为中学师生在数字时代重要的信息来源。

简介：2009年12月18日下午，文化部第四次全国公共图书馆评估定级第5评估组来到重庆图书馆进行实地评估检查。第5评估组由陕西省图书馆馆长谢林带队，文化部社会文化司图书馆处调研员贾璐，文化部文化科技司科技处调研员赵一红，福建省图书馆原馆长、研究馆员郑一仙，深圳市图书馆副馆长甘琳一行5人对重庆图书馆各项工作进行了检查评估。重庆文化广电局副局长温俊华、社图处副处长彭泽明、重庆图书馆全体馆领导班子全程陪同评估组开展工作。

简介：1998年10月26日至29日,文化部社图司图书馆评估组一行5人在部副司长周晓璞的带领下前来陕西省图书馆评估检查。评估组由周晓璞、黄俊贵(原广东中山图书馆馆长、研究馆员)、程亚男(深圳南山区图书馆馆长、研究馆员)、邹健(湖南文化厅社文处处长)和颜芳(社图司干事)等5人组成。评估组听取了马民玉馆长的工作汇报,并对省馆的各个部门进行了认真、细致的检查,还冒雨参观了正在建设中的省馆新馆。经过四天的评估检查,评估组对省馆的工作做了充分肯定,认为省馆四年来在基础建设工作、管理工作、人事制度改革、读者服务工作、职工队伍培训以及业务辅导、服

简介：随着“互联网+”、人工智能、大数据等新兴技术的发展,智慧图书馆建设已成为图书馆界探讨的一个热点问题,中学图书馆作为学校的信息服务中心,智慧化建设也势在必行。文章从智慧图书馆的概念内涵及其特征出发,着重分析中学智慧图书馆各方面的建设和发展展望,以期促进中学智慧图书馆的建设。

简介：按照文化部开展2009年全国文化信息资源共享工程督导工作的部署，文化部全国文化信息资源建设管理中心培训指导处处长刘刚于2009年11月24日抵渝，进行为期三天的督导工作。

简介：交换师生和外籍师生丰富了普通中学图书馆读者的种类，给图书馆带来了多元文化服务的挑战，广东实验中学图书馆秉承学校“跨文化学习与交流”的理念，开展了一系列多元文化服务实践，探讨适合普通中学图书馆多元文化服务之路。

简介：本文通过对中学图书馆编目业务现状的分析，探讨编目业务外包的好处和存在的问题，并提出了做好外包业务的对策。

简介：中学生图书室是学生课外阅读获取知识的场所，近年来图书室的建设取得了一定的成绩。但仍有许多不足和需要改进的地方，现就进一步完善中学图书室建设和应用做一些探究。

简介：中学图书室不仅是教育教学文献资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且也是学生课外学习和教师继续教育的主要场所，本文就中学图书室在教育教学中的作用进行简要论述。

简介：中学图书馆作为基础教育组成的一部分，在普通高中新课程改革中具有不可替代的重要作用。本文从新课程改革和中学图书馆的实际出发，对中学图书馆的地位与作用、新课程改革的内容与形式、馆藏资源建设的重点与方向等方面进行了认真全面地分析研究，并提出了中学图书馆建设的应对策略。参考文献4。

简介：手机阅读已成为中学生的主要阅读方式，本文针对基于中学生手机阅读的行为特点提出了应对的策略。

简介：服务是图书馆存在的理由。要保证高校图书馆读者服务的质量，必须建立健全学习支持服务体系。参考文献5。

简介：本文结合实际工作，探讨了网络环境下中学图书馆员继续教育工作的现实意义、实际存在的问题及其建议。

简介：中华民族是一个文明古老的民族,她拥有几千年丰富、珍贵的文化财富,而继承、保存、弘扬这些文化财富就自然成了我们图书馆工作人员艰巨而光荣的使命。如何发挥图书馆的职能,实现图书馆应有的作用就成了我们急待探讨的课题。作为中学图书馆的一名馆员,我想探讨一下如何发挥中学图书馆职能,促进校园文化建设的话题,以此与同仁共勉。一、中学图书馆的职能学校是传播知识的地方。教师要用丰富的知识去点燃学生智慧之火;学生应在这大

简介：结合作者所在中学图书馆随书光盘不同阶段的管理模式，探讨随书光盘有效管理和充分利用的方法。

简介：随着应试教育向素质教育、创新教育和研究性学习的战略转移,教育的目的不再是简单地向学生传授现成的知识,而是让学生学会自主学习,学会求知,养成终身学习的习惯,本文就新课程背景下学校图书馆的价值和作用谈几点看法。

简介：本文从实践角度出发。阐述了中学图书馆举办读书节活动的意义，分析了读书节活动的特点，从活动的可持续性、合作者的选择、组织形式、宣传手段和评估方法等方面探讨了如何在中学图书馆更好地开展读书节活动。