简介：据最新《中国互联网发展状况统计报告》统计，中国网民中手机网民占绝大多数，移动端流量已经超越个人电脑、平板电脑等产生的流量，通过新媒体获取信息越来越被大众认可，用户的消费习惯趋向于移动化和新媒体化，在线视频市场规模呈现爆发式增长趋势。

简介：档案公共服务与社交媒体的深度融合有助于档案公共服务能力的提升。社交媒体对档案公共服务的有用性和有效性源自它自身的特点与实现机制，表现在有助于实现档案社会公众对档案公共服务的认知、认可以及内部驱动等方面。当前档案公共服务部门对社交媒体的应用意识较强，但停留在浅表层面的应用阻碍了社交媒体优势的彰显，全面统筹的缺失导致了社交媒体应用效果的不显著。真正实现二者的深度融合需着眼于形成面向本区域的社交媒体服务战略，建立多维的“公众—社交媒体—内容”互动模型，合理选择多样化的社交媒体工具等。

简介：清代宫廷绘画是清代绘画活动的重要组成部分，具有包容性和融合性，其中表现的题材、思想情趣和笔墨技巧都反映了特定历史背景下社会、经济、思想和文化因素对绘画发展的影响，对于绘画特征的总结和梳理更有助于了解时代和社会发展的变迁。在梳理清代宫廷绘画发展脉络的同时，总结清代宫廷绘画的艺术特点，并针对清代特有的“西学东渐”现象所引发的绘画新发展展开研究，对于深入了解清代宫廷绘画与西方油画的相互融合具有重要意义。

简介：为了全面把握国际图书馆、档案馆和博物馆融合研究的主体、理论基础和发展趋势，以WebofScience数据库中二十年来相关研究文献为分析对象，综合分析研究文献的时间分布，同时借助CiteSpace可视化软件，对国际研究的主要力量和核心作者进行了统计，运用文献共被引分析法剖析支撑该领域发展的关键文献分布，最后通过共词聚类分析解析该领域的热点前沿和动态演进过程。

简介：我国档案管理事业在近几年发展很快,社会各界、各单位开始将档案工作列为重要工作之一。在基层事业单位中常见的是纸质档案和电子档案,为了更好地为社会建设发展服务,纸质档案和电子档案相结合很有必要。本文就纸质档案和电子档案的优缺点以及两者并存融合的重要意义进行了阐述,继而就纸质档案和电子档案的并存与融合管理提出了建议。

简介：在“互联网＋”思维下,需充分运用各种新媒体与手段传播档案文化。结合“互联网＋”的时代特点,档案重构、跨界融合与互动是达到档案文化传播效果的关键因素,需要在实践中合理运用。

简介：近年来,嘉兴市档案局充分借鉴和运用互联网思维,积极探索协同面广、融合度深、持续性强的档案工作发展新举措。通过建设“开放共享的档案馆”“百姓家门口的档案馆”“公众口袋里的档案馆”,有效延伸了档案利用服务新渠道,推进了以“创新、互联、融合、共享”为理念的档案工作实践。

简介：南诏兴起及与唐朝建立联系据顾祖禹《读史方舆纪要》载，三国时期蜀国皇帝使丞相诸葛亮平南方时，到达百崖，立龙佑那为酋长，赐姓张氏，于是据有云南，或称昆弥国，或称白国，或称建宁国，传十七世。到唐贞观年间，国王张乐进求因蒙舍诏强盛，举国逊位于细逻奴。细逻奴时为南诏首领，之前积极靠拢唐朝，得唐的扶持日益强大。而此时白国因境内有部落叛唐朝而受唐朝打压，细逻奴帮唐军平乱后，唐朝将白国的建国中心白崖划与细逻奴代管，后如上所述南诏取而代之。

简介：数字技术的飞速发展和移动设备的广泛覆盖，推动着传统公共文化服务机构的创新性技术变革和服务变革。数字图书馆、数字博物馆和数字档案馆等数字化项目的成功实施为公共文化服务机构数字资源互操作和融合服务提供了契机。LAM以用户为中心，以新的认知架构重组三馆数字文化资源，为用户提供实时的深度知识获取，已经成为三馆新时代可持续发展的重要路径选择。研究以图书馆、博物馆、档案馆数字资源融合服务的用户需求为出发点，采用问卷调查法辅以部分三馆工作人员访谈，针对移动LAM融合服务的用户需求进行概念、功能、体验三个层面的调研，构造移动LAM融合服务用户需求模型，分析了融合用户的需求习惯和需求功能，倡导图书馆、博物馆、档案馆在移动端的数字资源融合和共享，为用户提供全面、深度、便捷的新型知识获取路径。

简介：2016年11月16日,微信公众平台“微绵竹”推出了由绵竹市档案局（馆）、旅游局、公共自行车管理中心共同策划打造的微视频——绵竹版《好想你》,阅读量累计达71940次。这是绵竹市档案局探索传统档案文化运用现代传播方式的有益尝试,也是绵竹市档案局立足档案,找准宣传突破点,在档案宣传及文化建设上的新举措。

简介：1大数据2.0时代与图书、情报、档案文献资源1.1大数据时代的发展。随着现代信息社会的快速发展,各种信息资源纷纷以各种类型数据的方式呈现出爆炸性的增长态势,包括文献数据在内的大数据时代得以诞生,并且正在迅速发展和壮大。大数据时代从诞生起由各机构、公司和部门对于各自产生的大数据进行自我分析和研究利用，被称为以自产自析为特征的大数据1．0时代。

简介：高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源,在高等学校的教学评估工作中占有重要位置.教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹,为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据.同时,教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善.

简介：教育教学工作是学校一切工作的中心。中学教育教学档案是中学教育教学的重要历史资料，也是中学教育教学改革和发展的真实写照。正确认识中学教育教学档案的构成和价值，是搞好中学教育教学档案建设和管理的重要基础。因此，科学地收集、整理、保管和利用教学档案不仅是教学管理工作中不可或缺的一部分，

简介：教学档案是高校档案的主体、核心，反映了高校教学管理的全过程，是教学质量评估材料的主要来源．是教学水平评估的基本凭证和依据．并且直接影响评估结果。教学质量评估，是国家教育部对高校宏观管理的一种手段，

简介：教育部开展普通高等学校本科教学工作水平评估是教育部管理职能的转换，是进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导的重要体现，由此促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教学质量和办学效益等。

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简介：教学挂图是教学中常用的教具。它的特点是图幅大、内容扼要、色彩鲜明、形象直观、教师在课堂教学使用方便。实践证明，运用挂图教学能取得很好的教学效果，具有一定的保存价值。为了延长教学挂图使用寿命，需要进行裱糊，通过加固能增加纸张强度，恢复原貌．有利于归档利用。现将我们的方法介绍如下：一、教学挂图裱糊1．裱糊材料挂图、牛皮纸、直径4～6厘米木棍、玻璃棒、胶辊、镀锌铁皮、淀粉、水、石碳酸或硫酸铜．

简介：教学档案不仅可以体现高校的教学管理,同时也是高校档案的重要组成部分,现在我们与工作实际相结合谈谈教学档案在高校档案中的作用,教学档案的组成部分,教学档案的具体管理办法以及当下教学档案存在的问题和解决措施。

简介：教学档案是教学活动过程的真实体现,其中蕴含着宝贵的教学经验,值得我们深入挖掘。新时期,教学档案的价值更加凸显。高校档案管理部门和教学管理部门应提高对教学档案的重视,深度挖掘其内在价值,借助新技术、新思路创新教学档案利用的新方式。