简介:摘要:《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,在“一、课程性质”中,提出“着力加强中华优秀传统文化教育”“坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”“坚定文化自信”,还在“二、课程理念”的“3.突出课程综合”中,明确提出“以各艺术学科为主体,加强与其他艺术的融合”“重视艺术与其他学科的联系,充分发挥协同育人功能”等理念。前一点,凸显艺术教育在文化自信建立方面的作用,后一点强调艺术学科的综合性。基于此,本文以优秀传统文化中的皮影为借力点,探索皮影与美术融合的路径,让美术在皮影艺术的“虹吸”作用下“转个弯”,让学生驻足欣赏皮影的灵动之美,促进皮影文化的传播与继承。