简介:"郑声"是商音乐的继承和发展,其原初意义指郑武公建国之后郑地的民间音乐;后范围扩大指产生于春秋时以郑国为代表的各诸侯国的民间音乐。此后"郑卫之音""郑音"皆为"郑声"的进一步演变。"郑声"内容丰富多彩、音调高亢激越、节奏急促多变、表演男女错杂、演奏乐器丰富,满足了人们的感官娱乐需求而备受喜爱。
简介:近期发现有人冒用《内蒙古教育》杂志名义通过QQ或在线投稿系统在网上收稿,并向作者收取高昂的论文发表费用。为保障作者权益,维护本刊良好的声誉,现郑重声明:本刊没有委托任何第三方组织和个人为本刊组稿,由此产生的一切后果由当事人负责。作者投稿请直接发稿件到本刊电子信箱nmgjyjj@126.com,
简介:郑声作为春秋时期新生的一种民间音乐形式,以其揭露现实、嘲讽权贵、宣泄渴望为主要内容,以丰富多彩的艺术形式和优美动听的旋律音调,成为中国音乐史中最有价值的一部分,是中国古典音乐文化的象征。
简介:《毛诗郑笺平议》是章黄学术继承者、我国著名语言文字学家黄焯的一部《诗经》训诂著作,是对东汉学者郑玄的《毛诗传笺》与《毛诗谱》作考订和评议,全书十卷。黄焯出身经学世家,国学基础深厚,自称"毛氏佞臣",笃信《传》、《序》,故本篇小文章将从训诂方法之因声求义进行释例描写,以展示黄焯征引诸家之说以申毛斥郑的训诂特色与成就。
简介:《释名》一书的作者,迄无定论,本文从刘熙与郑玄师生关系考证人手,将《释名》声训与郑玄经注作全面的文本比照,进而论定刘熙为《释名》一书的作者无疑.
简介:歌唱艺术——只有当“声”与“情”完美的结合在一起,并使之声情并茂,才能将歌曲的内容、词曲作家所要表达的思想感情充分而又完美地揭示出来,歌唱者才能把心灵深处流淌的旋律,流进听众的心灵,使他们得到真正的艺术享受。所以在歌唱时,既要注意声音完美的表现,又要讲究语言感情的表达。“声”与“情”这两者在歌唱艺术中始终是相互影响、相互依存、相互促进、相辅相成的。
简介:纽约大街上,一名土著与友人走着,周围人山人海,汽车的喇叭声此起彼佚。突然,土著停下脚步说:“我听见了蟋蟀的叫声。”“这么嘈杂,你怎么可能听见蟋蟀的叫声呢?”朋友不相信。土著没有争辩,径自穿过人群,来到一丛用于绿化的矮树边,蹲下身子。等他起身时,手指间真捏着一只蟋蟀。
简介:我时常会梦见小时候的自己和妈妈,她那时候什么都好。妈妈摔门出去的那一刻,我就瘫倒了。我双手抱膝,枕着墙壁。眼睛里都是因为流泪而蒸腾的雾水。茫然无措占据我的全部思绪。然后我开始回想起在我小时候的妈妈。我们那时候还住在乡下,山青水秀的那种,邻里也常来串门。我那时候也才刚学会走路吧。
简介:掌声是欢迎最好的语言;掌声是鼓励的最好表现;掌声是表扬的最好证实……在我的记忆中就有一阵最让我感动的掌声。
简介:
简介:李宏声,笔名李鸿笙,祖籍山东文登,1971年出生于黑龙江。1995年到北京师范大学中文系作家班进修,
简介:时间如流水一般飞逝,六年的小学生活如同一日,当我们还在嬉戏玩耍的时候,却忘记了马上要分别了!而当我们要挥手告别时,又有一丝丝的不舍!
简介:“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息……”如果问谁会背《木兰诗》,大多数同学都没有问题。可这流传千年的乐府当年是怎么吟唱的?由于声音无法保存,这成了永远的谜。图形可以保存形象,人们通过远古的石刻、绘画等,可以依稀判断出当年的生活场景。对于声音这无形的东西,想保存它,
简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:生活似乎总是在重复,没有新意,没有美好。但终究,我发觉自己错了。其实,我只是被一堵无形的屏障阻挡,
简介:<正>影片简介《声梦奇缘》堪称一部视觉狂想曲—一个关于音乐神童的美好的童话故事。从未学过音乐的他通过想像一般的作曲,为自己找到了家。视觉效果上,它是《第三类接触》和《梦幻之地》的混合体,并且略带一点《阿甘正传》的风格。结构上它就是不带政治和社会批判色彩的《雾都孤儿》。它叙述了孤儿奥古斯特·拉什的故事,正如所有其他孤儿一样,他坚信某一天他的父母会回来认领他。
简介:青蛙,众所周知是一个捕虫高手,而且还是蛙泳的“创始人”,但不知有谁认真地听过它们那不太悦耳的叫声?
简介:2009年全国各地物理中考命题紧紧围绕《新课程标准》提出的要求,全面落实新课程理念,密切联系社会实际和学生生活实际,更加突出学生基础知识和基本能力的考查.尤其注重学生科学素养的考查,有力地推动了物理课程改革向众深发展,在2009年各地中考试卷中涌现了大最具有新课程特点的好的创新题。它对2010年中考复习和命题将产生重要影响。本人就2009年各地中考试题中的部分创新题作些阐述。
简介:一我睡在蚕房里,那些声音,像沙漏般,沙沙沙……我仿佛可以用手掬起这些沙子般质感的声音。自从搬进这蚕房,我的夜晚就开始没有了梦,只有这些蚕声,像水一样涌入,如烟一样笼罩,若秋雨来临之前的闷热,也似阴历下被啃噬月缺的行迹。弥漫,唯有蚕声。
“郑声”原始
郑声重明
春秋时期郑声的文化质涵及其评价
《毛诗郑笺平议》之因声求义方法释例
《释名》声训引郑考——兼论《释名》的作者问题
以声传情,寓情于声
钱声
声沙
尊声
蝉声
论真声与假声的转换
李宏声
再说声“再见”
把“声”留住
那声鸟鸣
声梦奇缘
夜雨·蛙声
声、光篇
蚕声弥漫
晨卖声