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  • 简介:【例题】古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意()

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  • 简介:小雨姐姐:您好。我今年上六年级了,在班内任音乐课代表。自一年级起,我就开始学习钢琴。每次放学回到家,我总先练一会儿钢琴,然后再写作业。可是,妈妈下班回家后,总说我没有练,

  • 标签: 做事 六年级 课代表 一年级 钢琴 学习
  • 简介:[看图提示]1.今天是什么日子啊?这里聚焦了这么多的动物?有小动物,还有大动物,它们要干什么啊?2.这是哪儿啊?仔细观察一下,都有哪些动物,无论天上的,还是地上的,要好好数一数,可别丢掉啊!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:议论文通过一系列的论证来阐述一定的道理,来证明自己的观点与见解的成立。初中阶段,学生不仅要能够“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断”(《语文课程标准》),而且要“写简单的议论文,努力做到有理有据”。

  • 标签: 查漏补缺 《语文课程标准》 议论文 初中阶段 道理 材料
  • 简介:摘要:比较电解质溶液中离子浓度大小是高考的“热点”之一。这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度,它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、水的电离、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。

  • 标签: 强电解质 弱电解质电离 可逆 水解 厘清主次
  • 简介:甲问:"你的妻子和她的妹妹长得很像,简直就像双胞胎。你是怎样把她们区分开的?"乙说:"这很简单……"乙的这个方法一说出来,甲不禁佩服得五体投地。乙是用什么方法把他妻子

  • 标签: 区分方法 双胞胎 妻子 简单 下期
  • 简介:近年来,随着新课程改革的发展,出现了大量优秀的教学案例和教学方法,同时也带来了一些教学上的隐患:一是对"双基"教育的忽视。二是过分追求教学形式,忽视音乐本身。究其原因,主要是对音乐教学本身的特殊性认识不够,对新课程理念理解的偏差,导致在音乐教学中的主次不分。解决这些问题主要靠提高音乐教师的认识和素质,在音乐教学过程中把握好适度和平衡的原则,从而促进音乐教学的良好发展。

  • 标签: 审美教育 基础知识 教学形式 适度与平衡
  • 简介:采用GIS缓冲区分析的方法,对宁夏非物质文化遗产旅游资源展开了基于点(县、市、区)、线(铁路、公路)以及点一线综合的缓冲区分析,总结其空间结构和资源属性特征,以期为非物质文化遗产的传承与保护及其旅游开发战略规划提供决策参考。研究表明:宁夏非物质文化遗产旅游资源在宏观尺度上集聚特征明显,表现为“三丛一带”的空间格局;但微观层面上又相对分散,具有发展进程中的城镇(市)指向性和以公路为主线的交通指向性特征。建议地方政府在非物质文化遗产的传承与保护及其旅游开发中充分发挥中心城镇的基础性带动作用和公路交通的辐射带动作用。

  • 标签: GIS缓冲区分析 旅游资源 非物质文化遗产 空间结构 宁夏
  • 简介:酸碱盐在水溶液中发生电离,而电离产生的阴阳离子能够反映出他们的性质,所以依据离子的特性可以实施对酸碱盐溶液的区分。这类试题的特点,一是联系实际、关注实验,突出化学的应用价值:二是考查知识广泛、综合性强、题型多变、思维容量大、能力层次高,较好地考查了同学们的综合应用能力。所以成为中考常考不衰的热点。

  • 标签: 酸碱盐 盐溶液 综合应用能力 考查知识 能力层次 阳离子
  • 简介:百分数在实际生活中的应用非常广泛,在解决实际问题时,同学们要正确辨别条件和问题,只有审对题,才能解对题。例11.锋利机床厂八月份的产值是40万元,九月份的产值是50万元。九月份的产值是八月份的百分之几?

  • 标签: 产值 月份 原价 机床厂 解决实际问题 便宜
  • 简介:score、dozen是一对用法极易混淆的词,下面对它们的用法略加区分

  • 标签: 用法 混淆 区分
  • 简介:有同学问:是否可用asmanyas替换“OnSportsDayduringtherelayrace,youwillusemostofall,perhapsasmuchas650caloriesanhour.(在运动会的接力赛跑中,你消耗的热量最多,每小时可能多达650卡。)”一句中的asmuchas?

  • 标签: “as MUCH as” “as MANY as”