简介：摘要技能竞赛对日常教学有一定的引领作用,日常教学为技能竞赛提供保障。坚持二者相互渗透，和谐发展，以技能竞赛的要求来推动教学改革，并在日常教学中坚持有效改革，取得好的教学效果，才能为技能竞赛输送更好的人才，全面提升中职学生人才培养的质量。

简介：摘要本文以2016年指导学生参与技能大赛市赛、省赛为例，全面总结了筹备和备战省职业技能大赛的方法、实践和心得体会。

简介：摘要技能竞赛对日常教学有一定的引领作用,日常教学为技能竞赛提供保障。坚持二者相互渗透，和谐发展，以技能竞赛的要求来推动教学改革，并在日常教学中坚持有效改革，取得好的教学效果，才能为技能竞赛输送更好的人才，全面提升中职学生人才培养的质量。

简介：摘要：本文首先对高职高专公共英语竞赛环境和学生的学情做出分析，其次对高职高专“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学模式的内涵进行浅探，再对该教学模式的涵义做出策略分析，肯定了技能竞赛对学生综合发展、双师队伍建设和英语课程改革的现实意义，最后通过本院依此教学模式开展的教改所取得的成效，提出要实现“赛教融合、学以致用”的目的，需要树立“重质量、促技能、求发展”的观点，才能做到“以赛促学、以赛促教、以赛促改”。

简介：

简介：摘要：教学中注重“以赛促教，以赛促学”的教学方法，有利于充分调动学生的积极主动性，培养学生的专业意识、团结协作意识和创新精神，从而提高学生的职业技能和学习质量。

简介：摘要：作为常规教育手段的一种补充模式，竞赛在高校教育中有着重要地位。对于高技能专业技术人才来说，只有通过竞赛才能有效的提升他们的专业知识与实践水平。竞赛是提升高校教学质量、培养高素质专业人才的关键手段，因此，本文将对“以赛促学，以赛促教”的实践教学模式进行探索，将学、练、赛有效结合，在提高教师教学水平的同时提高学生的专业综合素质，推动高校教育的创新与发展。

简介：《建筑制图》课是一门重要的专业基础课,传统的教学模式存在的弊端凸显,学生理论知识难以消化、实践不足,因而导致学习兴趣低下。通过以赛促学、以赛促教的方式提高学生的学习兴趣,弥补传统授课方式的不足。

简介：摘要：本文探讨了以赛促教、以赛促学在小学体育教学中的实际应用，旨在提高小学生体育教学质量。文章分析了以赛促教、以赛促学的理论基础，讨论了实践中的困难与挑战，并提出了一些有效的教学方法。通过本文的研究，希望可以为小学体育教学提供有益的参考和指导。

简介：【摘要】：学生技能竞赛是提高学生学习兴趣、学习主动性和实践能力的重要途径，同时也有利于教师能力的提升，是检验学校办学水平的试金石。如何更好的通过学生技能竞赛，以赛促学、以赛促练、以赛促教，提高教师的教育教学能力、学生的职业技术技能和职业素质，是各高职院校均在探讨课题，本文结合我校在康复技能竞赛的经验，浅谈如何做好高职院校学生技能竞赛，为今后的技能竞赛做经验总结和思考。

简介：摘要：追溯我国足球运动的发展史，可就要从蹴鞠开始说起了。从古至今，足球运动不光要靠运动员的力量，身体素质，还要考验运动员的脑力，身体反应速度和随机应变的能力。然而在初中阶段，足球训练还是更注重用传统得足球训练方式，让学生在很多方面无法得到真正的提高。本文会着重分析“以赛带练”模式下的足球训练。

简介：摘要：高职院校财会专业的教学目标要让学生既掌握理论知识，还掌握实践技能。，采用以赛促教、以赛促学的方式来加强教学效果，为学生的财会能力培养提供帮助，能使教学水平得到有效提升。通过对高职财会专业技能竞赛中比赛项目对应课程的开展进行阐述，分析财会专业以赛促学及以赛促教的作用，提出高职院校财会专业以赛促学与以赛促教实施的措施，更好地发挥专业优势。

简介：摘要：结合当今背景，本文探讨了目前中职旅游专业教学过程中存在的问题，并指出采用“以赛促学、以赛促教” 教学模式的优势。同时结合中职旅游专业课程，尝试探讨该教学模式与旅游专业课程教学融合的措施。

简介：摘要中职学校技能大赛在检阅职业教育教学成果和展示学生综合素养的同时，对引领行业的发展具有不可估量的作用。笔者从分析中职技能大赛的现状，探究以赛促教的重要导向作用，结合本校的教学实际情况，从教学观念、教学内容、教学方法、教学评价等方面，对《客房服务》课程进行了教学改革的探索与思考。

简介：摘要本文就中职电子商务专业教学模式改革为例，结合本人指导参赛项目“电子商务运营技术”的培训与参赛经验，探讨日常的教育过程中如何长效推进“以赛促教、以赛促学”，就技能大赛对中职教学的促进作用进行总结与反思。

简介：摘要：在现代素质教育中开展英语课程时，教师不仅需要注重基础教学，强化学生词汇积累、使学生充分掌握语音和语法，还需要强化学生实践应用能力，使学生合理内化课堂所学知识，此时，以赛促学可以强化学生的能动性，使其主动参与学习，保证学生学习效果。

简介：摘要：职业技能大赛对中职学校人才培养工作具有十分重要的作用，在旅游管理专业课程改革实践中，应当高度重视职业技能大赛，积极倡导“以赛促教、以赛促学”的思想，探索课赛融通的教学改革措施，以构建更完善的教学模式体系，加速旅游管理专业教学改革的发展进程。本文首先对中职旅游管理专业课赛融通的重要性进行明确，其次分析当前中职旅游管理专业教学存在的问题，最后提出“以赛促教、以赛促学”模式下中职旅游管理专业课赛融通的构建策略，为加强中职旅游管理专业人才培养提供一份参考。

简介：【摘要】高职教育是我国教育的重要组成部分，对于社会的发展有着重要的作用和影响。高职电子商务专业是高职院校的重要教学内容，传统的教学模式满足不了现代化的教学需求，对此，“以赛促学、以赛促教”的教学模式应用而生。通过比赛和教学模式的结合，不仅提高了学生的竞赛成绩，也提高了学生的学习能力。

简介：【摘要】目前各省、市的会计电算化技能竞赛所涉及的业务知识已经比较完善，技能竞赛选手在会计电算化技能水平上有较大提高，毕业后其操作技能也得到了企业的认可。为实现会计人才的培养目标，更好的产教融合，配合职业学校财经类专业教学改革进程，本人在“以赛促学，以赛促教”思想的指导下，将竞赛业务引入课堂教学，把竞赛成果转化为教学资源。

简介：摘要：高职院校作为培养高素质人才的重要基地，“以赛促教、以赛促学”教学模式，不仅对传统教学理念注入了新的思路，还对教学实践方法的起到了丰富和拓展的作用，有效助力推动了高职院校教学改革、提升学生素养的全面发展。高职英语专业是一门重要的工具型学科，将英语竞赛融入教学过程，激励教师自我提升，强化学生语言运用能力和职业素养，有效落实高校培养应用型人才的教育目标。