简介:爱迪生在住所搞了不少实用发明。有个朋友来看他,推门时十分费力,推了好几下才进去。客人向爱迪生抱怨:“你这门也太紧了,竟使我出了一身汗。”“谢谢,你有力的推门已经给我屋顶上的水箱压进了几十升水。”爱迪生高兴地说。
简介:爱迪生在住所搞了不少实用发明。有个朋友来看他,推门时十分费力,推了好几下才进去。客人向爱迪生抱怨:“你这门也太紧了,竞使我出了一身汗。”“谢谢,你有力的推门已经给我屋顶上的水箱压进了几十升水。”爱迪生高兴地说。(
简介:爱迪生在住所搞了不少实用发明。有个朋友来看他,推门时十分费力,推了好几下才进去。客人向爱迪生抱怨:“你这门也太紧了,竞使我出了一身汗。”
简介:水因鱼而有了灵动,鱼因水才足以让自己绽放光彩;我因父母的孜孜教诲才有了勇气去拼搏,去获取成功,父母因我的“美丽”而有了笑容。
简介:策划是画龙点睛之笔。成功的策划能够让好的新闻锦上添花,倍增意义,成为媒体的荣耀;能够让平凡的新闻绽放异彩,成为夺人眼球的亮点;能够让平淡的社会生活风生水起,拨动读者的心弦,形成新闻话题。
简介:作为一名教师,每个人都希望自己的教育教学深受学生喜欢,并且轻松而愉悦.但现实使我们时常感觉自己力不从心。甚至处于崩溃的边缘。其实一件事情结果的达成.谁又规定只能用自己的能力呢?很多成功者并不是他的专业能力有多强。而是他善于整合更多的资源。成功的教育教学,不仅要“尽力”。更要“借力”。郎咸平说:“一个人整合能力的大小,决定了它成功的大小。我们的身边有很多珍珠,我们需要一根线,能把那些珍珠串起来,做成一条光彩夺目的珍珠项链,这就是借力,这就是资源整合。”
简介:【背景分析】根据教育部通知要求,从2016年秋季起,七年级使用《道德与法治》新教材。在这一大背景下,七年级教材便由《思想品德》变为《道德与法治》。为了更好地实施新教材,2016年9月底,我在苏州工业园区一中开设了一堂题为“多彩的情绪”新教材展示课。
简介:
简介:什么样的课堂效果才是好的?这是很多老师都在询问或追求的.作为在实践中的一线教师,学生没有兴趣的课堂不存在高效课堂,要看这堂课中学生是否有学习兴趣,学生思维是否活跃,老师目中是否有"人".也就是说,学生感兴趣的课堂、学生思维活跃的课堂、老师目中有"人"并关注"人"的教育的课堂,即"活起来"的课堂才是高效课堂.那么,怎样提高课堂效率?实践经验告诉我,要学会借助外力.下面就谈谈我的几个借力教学案例.
简介:"联系"观点是唯物辩证法中一个很重要的观点.在数学解题思维中,有时就需要我们着眼于活用"联系"观点去分析问题,如此才能迅速找到具体的解题思路.而教学实践又表明,许多学生在解题思维活动中,根本就没有运用"联系"观点去分析、解决问题的思想意识.为此特撷取2011年安徽卷(理科)第19题加以具体说明,以帮助学生拓宽解题思维.
简介:教育宣传工作是教育工作的重要组成部分,是引导社会舆论的主要形式,是维护大局稳定的有效手段,是提高教育凝聚力的重要途径。近几年来,我局办公室充分发挥教育宣传牵头协调职能,紧紧围绕教育中心工作,不断加大教育宣传工作力度,努力为教育发展营造良好的舆论环境。2012年3月,我局被省教育厅表彰为"江苏省教育宣传工作先进集体"。
简介:摘要随着以多媒体技术为代表的信息技术的迅猛发展,使中职语文课堂得以焕发新的活力,呈现出新的特点。而近几年来,以微博、微信、网络直播为代表的新媒体的崛起,更标志着新媒体时代的来临。新媒体时代的一系列全新的特性使得它为中职语文课堂对于学生创新思维的培养提供了诸多启发。
简介:摘要人过四十,本已“不惑”,更近“知天命”怎奈教学中困惑越来越多。同样的新理念虽有心接受,但总比年轻教师适应得慢,老是竭尽所能效果也不甚理想。不禁反问自己过了四十,教学是否就该走下坡?随着与学生的年龄距离拉大,是否代沟成为不可逾越的鸿沟?还有什么可以借笔者在教学方面取得突破?怀着这些问号,笔者进行了一番思考。
简介:【摘要】著名特级教师于永正在给老师的贴心建议中,有这么一条:老师肚子里要有几个故事和笑话,找机会讲给学生听。老师讲故事,学生会终生不忘。忘不了故事,就忘不了你这位老师,讲故事特别能让调皮的学生亲近你。当好动的学生拉着你讲故事时,你不要趁机给他提要求,更不要批评他,否则他会难堪。你可以这样说:“没想到你喜欢听我讲的故事!以后肯定有机会。”要利用这个机会和他们进行交流。孩子天生喜欢“故事”,故事给人以启迪,给人以温暖。借力故事,助力学生和身心健康发展,助力班级有效管理。
简介:摘要:随着时代不断发展变化、教育改革深入,以及素质教学理念等因素影响下,小学教育对学生的学习和成长环境要求逐渐提高。因此,如何有效地将借力小组文化引入到班级管理当中,成为了当前急需解决的问题。小学语文是小学生学习的基础,也是学生成长过程中重要组成的部分。在教学活动开展过程当中,教师要注重对小组文化进行课堂教学渗透和引导,促使学生全面发展自身能力,以及提升自我综合素质。本文就如何在小学语文教学中开展小组文化,促进班级管理方面进行探讨。
简介:本文认为,文化养老是社会保障的重要组成部分,是实现积极老龄化的重要举措.老年大学是推进文化养老工程的重要载体,理应发挥主体作用.但现实中老年大学在推进文化养老工程中还存在一些不容忽视的问题.借力老年大学推动文化养老,就要提高认识,充分依托老年大学平台;拓展外延,积极开设老年大学分校;形成合力,大力发展老年社团组织;整合规划,盘活公共文化资源存量.
简介:孙子云:先胜而后战。当今世界,想要成功,你必须把自己看作一个产品,而不仅是一位员工。你的事业是掌握在自己手里的,单凭努力地工作、坚定地相信自己、更积极地思考,都不能让你攀上成功的阶梯。实际上,成功不是你能自发产生的结果,成功的关键是你能从别人那里获得什么。说白了就是,你必须走出去,推销自己。
借力
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教育要学会“借力”
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“借力教学”的几点尝试
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戎功不只要“尽力”更要“借力”