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简介：摘要由于长期受应试教育的影响，学生缺乏学习积极性，学习方法过于古板，毫无吸引力，再加上学生的英语基础比较薄弱，我国的基础教育没能得到应有的效果。对于英语的教学就尤为突出，过于程序化，往往只以传授知识为主要目的，因而忽略了学生的理解能力的培养，使得学生缺乏自我思考意识，无法正确地分析和解决问题，给学生的学习能力造成了负担。在高中英语的教学中，写作占有重要的作用，并对此提出了新的要求。书面表达题是高考的最后一题分数所占的比重较大，它的主要目的在于考查学生的语言驾驶能力，书面交流能力和逻辑思维能力，对学生的综合能力要求较高。学生所写的文章全面地反映了他们掌握的语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的能力。提高学生的英语写作能力势在必行。

简介：摘要我国社会发展与经济发展的相互作用，促进教育事业的改革和发展。基于绿色化学理念的思想在初中化学教育中逐渐得到运用，而且我国初中化学教学中对绿色化学的理念越来越重视，通过对绿色化学理念的运用可促进中学生对社会、对环境的充分认识，为环境可持续发展理念的深入实施提供保障。

简介：摘要在小学英语教学中，要想培养学生们对英语的学习兴趣，教师要懂得把握机会，创造良好的教学氛围，认真读懂教材，用心备课，在各个教学环节都明确学生们的主体地位，建立和谐的师生关系，教会学生们兴趣于小学英语学习的重要性。

简介：摘要口语表达作为人们进行语言交际的手段之一，在日常生活中使用较为频繁。据统计，一个成年人每天大约有30%的时间都涉及到说的活动。随着对外交流的发展，无论大学四，六级考试，还是社会上的英语五级考试，都加上了英语口语的测试。那么如何提高英语口语的教学，已成为英语学习普遍关注的焦点问题。

简介：〔摘要〕创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新也是素质教育的灵魂。在实施素质教育的过程中，创新教育是课堂教学改革的关键和核心。培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，已成为教学的重要目标之一。

简介：记者院郭校长,你从2009年6月底担任宝鸡高新一小校长,短短8年,高新一小就成全国名校,受到社会好评。2014年8月您又到了三小,能不能给我们谈谈您为什么来三小?

简介：摘要阅读教学一直以来都是中学英语教学的重要组成部分，也是初中英语教学中的重点，所以培养和提高学生的阅读理解能力是中学英语教学的主要目的和重点任务之一。然而经过数年来的教育教学经验，我发现传统的英语阅读课教学存在着诸多弊端，严重影响了学生阅读能力的提升。目前，新课改中所倡导的"合作学习"适宜于英语阅读教学，它有利于培养学生的竞争与合作意识，以及提高学生的阅读理解能力。

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简介：摘要兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。

简介：摘要文明史观是高中历史新课程改革的重要指导思想之一。文明史观在高中历史新课程标准、新教科书和新高考中均有体现。只有深刻理解文明史观的丰富内涵，才能有效地指导教学实践，才能将文明史观与高中历史教学有机地结合起来。还应正确认识文明史观与其他史观之间的关系。

简介：摘要语文特级教师于漪说“语文是民族之根。它无声地记载着本民族的物质文明和精神文明，记载着民族文化的地质层，母语教育必须与民族文化紧密相连。”语文的民族之根是诗歌。我国是一个诗歌的国度，诗歌是中国人灵魂的咏叹，是民族精神的体现和象征。在我国千年史诗般的漫长画卷中，绚丽的乐章绵延不绝。小学语文教材中的每首古诗词都堪称精品。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如何引领学生体悟诗情、感受古诗词的人文气息，我的教学策略是在诵读中培养语感，在真情中感悟生命，在感动中品味人格。

简介：摘要新课改的总体目标是培养农村中学生的综合语言运用能力，因此本文提出了消除学生的心里障碍，激发学生口语学习的动机，提高教师素质等策略。初中英语教学应把口语放在首位，教师也应把口语教学当作重点，而不是一味地搞题海战术。在日常的教学中通过使用各种有效的方法，循序渐进地提高学生的口语能力。

简介：摘要近年来由于教育教学的改革，阅读教学在中学语文教学中显得格外重要。本文对如何做好中学语文阅读教学做了一些探讨。