简介：新世纪的第一个秋天我开了门选修课，周一的下午高二(6)班的教室，一群从未谋面的人，彼此都是生命中的匆匆过客，在时间突然凝固的一刻，我们在一起呼吸已经发酸的空气。每个人有不同的目的．每个人在做着各自的事情．在我宣布上课的一瞬．彼此进行了一次心与神的交流，不长的时间后，又都恢复了原状。我想我就像一枚落叶，在空中翩翩地随风而舞，自以为是飞天的长袖，实际上只是重力与浮力同时作用的物理运动。

简介：[题目]取一烧杯,装入50ml豆浆,再加入3克食盐,搅拌溶解,然后放在电炉上加热至沸腾。请你注意加热过程中豆浆发生什么变化,并解释产生这种

简介：是凝练的诗句,亦或是灵动的语言——个性源于城市文脉的积淀,令雕塑俨然成为流动的语言,诉说历史的沧桑与今日之繁华。城市精神,就在这千变万幻的造型艺术中,演化为一种韵白,一种旋律,一种哲学思维。优雅热烈、或者潇洒沉郁,都在这一场凝固的舞蹈之间……

简介：【摘要】《熔化和凝固》是人教版物理八年级上第三章物态变化中的第2节，本节教材属于物质科学领域中常见的物质部分，是物态变化的基础章节之一，而熔化和凝固是物质最基本的特性之一，其物态变化的现象是生活中最常见、最熟悉的。学好本节对学习其他物质的特性有迁移作用；同时熔点和凝固点将是研究物质的物理性质的基础。物质熔化实验的科学探究方法对学习其他知识有广泛的迁移作用，对理解科学探究和提高探究能力有重要的作用。

简介：最近，围裙妈妈买了一只会下蛋的母鸡养在家里。丁丁很是好奇，仔细观察了几日，终于在一天上午发现了一枚母鸡下的蛋。丁丁兴奋地拿着蛋跑去找围裙妈妈，“妈妈妈妈，母鸡终于下蛋了。”围裙妈妈接过鸡蛋，兴奋地说：“想吃吗？一会儿煮了给你尝尝鲜。”丁丁欢呼起来。

简介：20多年前，他还是个10多岁的毛头小子。一天，他偷偷卖了血，买回了一个在当时认为没用的家伙——照相机。父亲狠狠地骂了他一顿．他没有哭，只是告诉父亲，自己喜欢摄影。父亲倒也开明，卖掉两头猪，就送他去北京学艺。

简介：[题目]在A、B、C三个烧杯中分别放适量浓豆浆、鸡蛋蛋清稀释液和牛奶,①在A杯的豆浆中加入一定量食盐或硫酸铵,并用电炉加热;②对盛有蛋清的B杯加热到接近沸腾;③在盛有牛奶的C杯中加入一定量硫酸铜或三氯化铁,搅匀静置。以上三个实验,最后都可观察到絮状或块状白色沉淀现象。请解释产生这种现象的原因,并列举我们日常生活和生产中应用的实例。

简介：本文报道了光固化丙烯酯单体的合成以及聚氨酯二丙烯酸酯树脂和环氧树脂二丙烯酸酯的合成．研究了四种光固化的上述丙烯酸酯单体及丙烯酸树脂的配方，由其构成的一配方在光敏剂的作用了在光照下形成固化膜，该膜具有优良的化学稳定性以及某些良好的力学性能．

简介：一份教育肾怀的生命牵引出生于上海农村的张轶超，小时候一直是家长、老师眼中的“乖学生”。高中时，他饱读中外名著，由此开始思考人生与世界。1996年，考进复且大学文科基地班的他，接受了当时“大文科”的贯通教育，后直升入复旦哲学系，专攻中国哲学史。

简介：

简介：“有所”是现代汉语中常见的语言形式,多用来表达“评述性低量程度义”。从先秦时期的连用,到魏晋时期的形成,再到明清时期的发展,以至现代的成熟,“有所”的产生经历了一个动态、连续的演化过程。在这一过程中,说话人对已有构式的识解是引发了“有所”构式化的主要因素,而“所”的语义虚化,韵律因素的制约,句法关系的相互作用也发挥了重要作用。在“有所”取得独立意义后,与后续词汇成分融合,形成“有所X”构式。

简介：学生在学习了晶体的熔解和凝固之后,还有以下儿个问题存思于脑海,现作一肤浅的补充说明,供大家参考。一.晶体和非晶体怎样识别晶体分单晶体和多晶体。一切单晶体都有三个最基本的宏观特征:(1)遵守晶面角守恒定律。即所有的天然晶体都是由若干个平面围成的凸多面体,围成多面体的面称为晶面,各相应晶面间的夹角恒定不变。有了这一点,我们可以通过测量晶体的晶面角来区分各种类型的晶体以及识别未知晶体。(2)晶体的物理性质各向异性。即一切均匀的晶体在不同的方向上有不同的物理性质(如力学性质,热学性质,电学性质,光

简介：谁让咱咖啡猫是科学家，医学也是科学，现在客串出场，当次医生。为什么血液在身体内不会凝固，而一旦流出体外很快就凝固了呢？相信很多小朋友都能想到一个答案：空气。平常身体里的血液接触不到空气，血管受伤破损后，血液和空气终于亲密接触了，所以才会凝固。是这么简单吗？

简介：1917年12月,蔡元培和沈尹默等在北京东城方巾巷的华法教育会会址创办新型学校孔德学校。蔡元培任校长。

简介：为鼓励和动员全省广大青少年参与山东省首届文化惠民消费季,山东省文化厅、山东省文明办、山东省教育厅面向全省中小学生开展了主题为“相约文化消费季、品味齐鲁新风采”的征文活动。此次活动历时三月余,共评出300篇获奖作品,其中小学组200篇,初中组100篇。本刊将选登部分优秀获奖作品,以飨读者。(本期选登作品为小学组一等奖及初中组一等奖).

简介：《数学课程标准》中指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．”而思维定势会让学生在学习中，由于习惯性套用而不能理解本质的意义，学生的思维固化对能力的提升影响很大，他们既不懂分类整理，也不会总结经验，造成对所学知识的一知半解．打破消极思维定势，有利于课堂教学的发展，有利于学生能力的提升，教师需要找到转变消极思维定势的方法，及时纠正学生的不良思维习惯，强化正确的思维方式，使学生形成良好的思维品质，不断开发潜能，实现自身的社会价值．

简介：通过快速凝固过程中的热力学分析，阐述了凝固热力学模式、亚稳平衡、界面平衡、T_o线与快速凝固的关系，讨论了快速凝固过程中实现扩散、无溶质分凝的凝固的热力学条件，提出了实现快速凝固的温度条件。结合热力学计算技术，建立快速凝固数值模拟方法在工程中的应用，特别针对工业生产实践中所使用的具有复杂成分的多元多相合金，快速凝固原理及其组织形成的研究有重要的实际意义。

简介：摘要实验教学是课堂教学的重要组成部分，它不但能使学生理论联系实际，而且能有效地培养学生的动手操作能力，提高学生的创造力与探索能力。实验教学的优劣，直接影响着教育教学的质量与效能。

简介：出身乡下的我，在城市生活了多年，却依然向往乡村。认为只有那里，才是最适宜居住的地方；只有农民，才是世界上最为高尚的职业。每到寒暑假，我都会回到农村。上山挖笋，下乡种菜，偷得浮生半日闲，重拾乡居生活的诗意与纯朴。可“上山”与“下乡”连在一起，就成了一个承载着太多爱与哀愁的历史名词，四十多年前那场声势浩大的“上山下乡”运动，影响了整整一代知识青年的命运。

简介：