简介：在全校深入学习和贯彻党的十四大精神,深化我校教育改革的进程中,我们始终将提高教育质量,培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人作为根本任务。这次召

简介：你必须认认真真的审判你自己，根据你自己的能力兴趣希望，配合事业对于你的需要，站在你自己的岗位上，在这自动与被动的统一下所决的岗位上，发挥你自己的生命力，这工作是你自己的工作，这岗位是你自己的岗位，在这岗位上的事业能够开花，也就是你的生命力的辉煌。

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简介：摘要：德育课程作为初中阶段德育的主要途径，应不断创新，积极开辟课程教学的新思路，让学生在德育学习中自觉联系自身日常，从而达到更好的教育效果。基于此，本文以“传承乡土文化，发扬德育价值”为导向，对初中德育课程教学展开探究，以期参考。

简介：2008年8月24日晚8时，奥运会胜利闭幕。随着奥运圣火的熄灭，中国成功兑现了对国际社会的庄严承诺。国际奥委套主席罗格称“这是一届真正无以伦比的奥运会”。北京奥运会是一次人文奥运的盛会，它将普及奥林匹克精神，弘扬中华民族优秀文化，加深各国人民之间的了解、信任与友谊。

简介：南京市拉萨路小学银城分校是南京市鼓楼区实施＂名校西进＂工程后,由拉萨路小学成立的分校——银城小学。该校以＂基于儿童,理解儿童,发展儿童＂为核心价值观,在＂智慧教育,和谐对话＂理念引领下,让每一个银城孩子＂更健康更勤奋更聪明更快乐＂。

简介：各位领导、同志们我叫徐禹强,1961年入伍,原在国防科技成果办公室从事国防科技成果管理推广和军工技术向民用转移工作,为国防科技事业默默奉献了27年。1987年退休后,不忘老区人民为中国革命作出的重大牺牲和贡献,继承和发扬前辈的革命精神,响应中共中央、国务院"帮助贫困地区尽快改变面貌"的号召,决心把党多年来培养所学的一技之长和余热奉献给老区人民,率先发起并与国防军工部门和部队的一些有志于帮助老区人民脱贫致富的离退休科技人员,创建了不要国家拨款、不要编制、工作人员不取报

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简介：今天是3月3日，再过两天就是3月5日学习雷锋同志的日子了。众所周知，雷锋是家喻户晓的楷模，也是全心全意为人民服务的典型。虽然雷锋已经离开我们50多年，当今社会大家的生活方式与价值观念也发生了巨大的改变，但雷锋精神一直在我们的心中延续。他的精神已经成为永恒，历经半个世纪的代代相传，仍熠熠生辉。到了今天，雷锋已经不再是一个人，而是无数个人；不再是一个典型，而是一种不断发展和提升的精神力量，不断的被赋予新的时代内涵。

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简介：“崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新”是对工匠精神的诠释，也是职业教育的灵魂，更是专业精神、职业态度、人文素养三者的统一。我校一直致力于学生良好习惯的养成教育，工匠精神对学生行为习惯的养成具有重要的作用，甚至对他们的人生观、价值观和职业生涯起到了指引作用。

简介：2007年4月26日晚，北京奥运会火炬发布仪式在北京中华世纪坛举行。火炬的创意主要来自“渊源共生，和谐共融”的“样云”图案。“祥云”的文化概念在中国有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方，人类文明随着纸的出现得以传播，

简介：摘要：在小学体育教学中，发扬教学民主是对学生主体地位的尊重，同时也是促进学生全面发展的重要途径。老师和学生应该是平等的，课堂教学应是民主的。老师和学生应该是朋友，应和学生打成一片。传统的体育教学就是用命令式的口吻造成老师和学生之间的距离拉大，因为体育教学中，如队列口令，指挥学生的语言等都是具有命令性、权威性，而语调高昂，学生始终处于一种被动的状态，老师不管学生有什么想法，学生都得按老师的要求去做，结果老师和学生相互对立，难免会造成有些学生不喜欢上体育课。体育与健康课程标准中已经明确表示，体育课要激发学生运动兴趣，培养学生的主体意识，要以学生为中心，重视学生的主体地位，要时刻关注学生个体差异与不同的需求，确保每个学生都收益。因此要改变传统的体育教学模式，建立新型的师生关系，来培养学生体育意识，推动小学体育教学可持续发展。

简介：摘要本文撰写过程中运用文献资料法等探讨在中国特色社会主义时代背景下中国女排精神的传承与发扬，以促进女排精神的发展。经过研究表明当前的中国女排精神在传统意义上的女排精神的基础上有了新的发展和变化，在社会各个领域都产生了巨大的积极作用，同时女排精神不仅可以能影响人的价值观，女排精神的团结一致、顽强拼搏、永不言弃。

简介：摘要“大小孩”精神是指教师应该根据学生的心理特点融入到学生的学习生活中，尽量消除老师与学生之间的距离，老师与学生的接触就像学生与学生的接触，充当学生群体中的“孩子王”，在生活中与学生亲善接触，当学生的朋友。“大小孩”精神具有以下的优点老师在和孩子接触的过程中建立良好的师生关系，增强老师的亲和力，能为创设一个良好的课堂氛围提供保证，成为学生喜爱的老师，提高课堂学习效率；能高效地开展班主任的工作，并在开展班级工作的过程中提高学生处理班级事务的能力；能指引学生形成正确的价值观，促进孩子们全面健康地发展；能提高学生的自信心，能为学生可持续发展给予心理保障，提高学生在以后社会的竞争力。

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简介：【摘要】在疫情期，我国各行各业的人们都投入到了“抗疫”中，作为一名幼儿教师发扬“抗疫”精神是良好师德的体现。在疫情这一特殊背景下，幼儿教师要做好线上家访，让家长更“暖心”；运用网络直播，让家长更“清晰”；召开线上家长会，让家长更“放心”。

简介：摘要：屹立千年的胡杨林昭示着中华民族坚韧不拔的精神，给予了万千中华儿女源源不断的精神动力。本文阐述了新时代胡杨精神传承的背景，分析了新时代胡杨精神的价值，同时根据党校教育的实际工作情况，总结并提出了新时代传承与发扬胡杨精神的一些优化策略，以期促进党校教育中胡杨精神的进一步深化与落实。

简介：摘要:老师对学生的日常生活管理及教导有着督导和促进作用。要带好一个班级的学生团体,不仅要有独特的教育教学方法,而且还需要在班级管理工作中使用特殊的语言沟通技巧。班主任使用的语言方式直接影响学生在校期间的学习质量和校园生活品质。语言艺术是在班级管理中的一项重要管理因素。语言魅力能够让学生与班主任的关系更亲近,也可以减少教师在班级管理中的工作难度。在班级管理中的语言表达能力,有助于提升教师在班级中的感染力、号召力和说服力,从而让学生能够自主学习,快乐生活，也能同步提高整个班级的教学质量。