简介：

简介：很久很久以前，大地的东方有一片水域，叫龙渊。沿着十里龙渊，住着一群聪明勇敢的人，他们可以驾驭飞龙上天入地，可以听懂百兽的语言。人们管他们叫驭龙师。战火纷飞的年代，各族为了自己的利益不惜将大地摧残得千疮百孔，驭龙师们再也无法容忍生灵涂炭的情况持续下去，便乘着飞龙加入战争，并最终获得了胜利。

简介：《驭风少年》讲述了一个贫苦的非洲男孩动手打造发电风车的经历,是一部充满梦想的非洲男孩奋斗史。让我们一起来看看这部励志小说吧。

简介：当新年的钟声清澈地舔过耳膜；当新春的晨熹温柔地抚摸过心窝；当新时代的春风安恬地吹拂过面额；终于，我们迎来第一缕春光。

简介：决定知识宽广度的不是知识本身,而是学生自主思考的能力。因为有这种能力,才能摒弃固有的思维,不人云亦云,在某一知识领域画上有着自己标识的思维足迹。但是,学生常常不愿意进行思维的冒险,只钻营于语文当中某一权威的答案,思考成为一种形式,学生终将被钉在＂标准答案＂的十字架上,这将使学生缺失自我解决问题的能力,不利于自身的发展。因此,教师要培养学生自主思考的能力。

简介：为了增强语言的表达效果，有时要把一些词语重复使用，这种修辞方法叫“反复”。但另有一种修辞方法正好与之相对，它在表达同一意思时，着意避免同一词语的重复使用，这便是“避复”。且看例句。

简介：摘要管理是一项工作，更是一门艺术，在小学校长的日常管理工作之中，不仅要对于学校的整体发展方向进行宏观的把控，同时也要从细处着手，解决好每一个发生在日常管理工作之中的问题。正所谓细节决定成败，这一点在小学校长的校园管理艺术之中体现的尤为明显。本文笔者从事小学校长工作多年，现结合自身多年的实践经验，在本文中重点探讨一下小学校长的管理艺术。

简介：威廉·坎宽巴出生在非洲东南部内的马拉维，这里被联合国列为世界最不发达国家之一，巫术、饥荒和瘟疫是这片土地的关键词。坎宽巴小学毕业就辍学在家了，但他乐观好学，不甘心默默承受贫穷的命运。

简介：<正>等效就是效果相同,即等效则可以替换。合力与分力作用效果相同,所以力可以分解与合成;合运动与分运动运动效果相同,所以运动可以分解与合成;做功和热传递在改变物体内能上等效,故两种方式可以替换。解决物理问题时若能灵活地运用等效替换往往可以出奇制胜。

简介：

简介：摘要：文章主要从借助情境，分析算理；多元表征，揭示算理；对比联系，融通算理三个方面入手，聚焦于如何在小学阶段，有效引导学生在“以理‘驭’法，理法交融”中，不断深化自身的学科核心能力的研究展开探索。

简介：16、17世纪，许多数学家都曾思考过这样的问题：能否找到一种可以解决所有数学问题的统一方法？（画外音：呵呵，我等虽然不是数学家，在数学作业铺天盖地而来之时，何尝未曾想过找到这种万能的方法？!）虽然最终没有获得成功，但在长期思索、探寻的过程中却孕育出了一项超越前人，在数学发展上具有里程碑意义的伟大成果，这就是法国数学家笛卡儿和费马创立的解析几何．

简介：摘要随着《道德与法治》教材的改版，思想政治学科课堂教学和考试改革的力度不断加大。面临教学改革和命题改革，如何加强《道德与法制》学科教学和备考工作,是每一个学校初三思想政治学科教师都积极思考与关注的问题。本文从近几年作者自身的实践,谈谈加强九年级思想政治学科集体备课和备考工作的经验和做法。

简介：2004年的《考试说明》和去年相比，在古诗文阅读这一块内容中有三处发生了耐人寻味的变化。一处是去年《考试说明》中的“能阅读浅易的古代诗文”，今年删去了；一处是第二项中“归纳内容要点，概括中心意思”，今年改成了“归纳内容要点，概括中心思想”；三是第三项中的“评价文学作品的思想

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简介：摘要: 在面向当前素质教育理念全面推进的背景下，班主任作为初中班级管理以及教学工作推进的重要引导者和管理者，在整体教学改革以及班级管理中扮演着较为重要的角色。尤其对于初中学生来说，在这一时期，由于学生个体成长的特点和优势，使得学生存在较强的模仿心理和独立思维，急需要班主任在开展教学的过程中，注重对于学生的积极引导，协同家长和科任教师，实现对于学生的家校共育，共同助力学生的成长发展。因此，本文将结合初中班级管理教学实践，针对班主任的“驭人之术”展开具体的分析和探讨，希望能够为进一步提升初中班级管理教学质量，促进初中学生健康全面的发展。

简介：摘要随着教育体制改革工作的不断推进，小学数学教学的目标和内容发生了一定的变化。以前的“满堂灌”式教学方式已经显现出了一定的弊端，在接受了幼儿园学习的孩子，已经形成了一定的认知能力，已经对事物的感兴趣程度有了一定的抉择，这时枯燥的数学教法严重制约了学生获取知识的效果，所以小学数学教学应该加一些佐料，让其变得有趣可以通过一些教学游戏来加强学生对知识的渴求；可以通过一些动画媒体来勾起学生对知识的欲望；可以通过生活实践加强学生应用知识的成就感。

简介：【摘要】新课程标准更注重学习方案的设计，更为强调不同课文的比较、统整，同时在课文之间进行深度链接和组织，让原本碎片化的知识，可以深度迁移和运用。《烛之武退秦师》与《齐桓晋文之事》作为统编版教材必修下第一单元的课文，均是在劝说他国君主采纳自己的意见，两篇文章的单篇教学研究成果已经较为丰富，但是却缺乏将两者进行比较阅读论述。因此本文以比较阅读方法为核心，在引入不同文本的基础上，对两篇文章的异同点进行深度比较，不仅让学生留意到文本的容易被忽略的细节，还能让学生对其文本背后蕴藏的思想内涵中国有更深的认识与体悟。

简介："令之以文,齐之以武"是千百年来将帅们统兵治军必遵的法则,也是其战必胜、攻必克的法宝.在今天市场经济大潮中,孙子的治军思想经久弥新,"仍能提供有价值的指导作用".

简介：摘要秦武阳在《荆轲刺秦王》中是一个小角色，从他身上可以窥见刺秦计划的准备不充分、秦国与燕国力量的悬殊、暗示刺秦必败等内容。荆轲刺秦以败而终，他是重要原因。但这样一个小人物，却给了我们很多的启示。本文以秦武阳为眼，来探寻秦武阳自己、荆轲、太子丹、秦王几个人物，得出刺秦必定失败的结论，同时总结出了当代中学生应从秦武阳身上得到的启示。