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  • 简介:《篆隶万象名义》是日本空海和尚(生于中国唐代)在顾野王《玉篇》的基础上编纂的一部字书。今本《篆隶万象名义》(以下简称《名义》)是日本山城国高山寺所藏鸟羽永久二年(公元1114年)之传写本,收入《崇文丛书》。中华书局于1995年据此本缩印出版。顾野王《玉篇》是我国第一部字书——《说文解字》与后世字书之间的桥梁,但野王《玉篇》已亡佚。拿今天通行的宋本《玉篇》和日本所藏唐写本原本《玉篇》残卷(约仅存

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  • 简介:“16岁那年,你记住了什么?”想起曾经有人问过我,而我却选择了缄默,什么也没说。其实,第一次和C一起悄悄逃课去破旧不堪的操场交谈的夜晚,我记得;第一次和同桌上课偷偷吃东西,被老师抓到后要立即回答问题的尴尬,我记得;第一次在醉人的星空下,一起并肩走的某个人执拗地要我站在她左侧的时刻,我记得……

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  • 简介:赵德汉:你们抓贪官,怎么会抓到我这儿来了呢?有哪个贪官能住在我这种鬼地方?我这儿是个老楼,连个电梯都没有,如果贪官住在这种地方,那说实话老百姓啊,非得放炮仗庆祝不可。

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  • 简介:内容摘要:三百六十行,应该各行其名。名不正,则言不顺。老师,这个“名义”是专门从事教育教学工作者的专利,自古以来都具有特定的职业意义,它不能等同于“师傅”,也不能作为对拥有一技之长者的泛泛“敬称”。否则,不仅会“混淆视听”,而且会严重损坏教育及其工作者的形象,也会伤害我国尊师重教的社会风气。为“老师”正名,也是一项夯实教育发展的基础工程。

  • 标签: 老师称呼 职业意义 尊师重教 教育发展
  • 简介:<正>4月30日,建行深圳市分行称,将从7月1日起,对人民币小额个人活期存款日均余额小于500元的账户收取10元/年的账户管理费。5月30日,建行四川省分行称,将从7月1日起,对日均存款低于300元人民币的个人活期存款账户收取一次账户管理费,每次10元。继建行深圳市分行迈出了对小额账户收取管理费的第一步

  • 标签: 账户管理费 存款账户 日均存款 服务水平 蔓延趋势 服务费用
  • 简介:叶圣陶说:"爱是教育的灵魂,教师是爱的使者。"要当好班主任,教育好学生,就要用没有私利、不求回报的"师爱"读懂学生。

  • 标签: 名义 好学生 叶圣陶 班主任 教育 教师
  • 简介:在这个世界上,每一个人都不是孤立的,认真审视那个简单得不能再简单的“人”字,你会发现简单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理:一撇一捺,相互支撑,合二为一,这才成为人!而当一群人聚在一起的时候,一个“众”字,

  • 标签: 名义 “人”字 合二为一
  • 简介:“十六岁的笑容纯真美丽,笑开了甜甜的花季……”蒋小涵的一首《花季雨季》唱响了我们心中的旋律,抽穗拔节的痛楚与快乐,羽化成蝶的美丽与忧伤,在这个朦胧飘忽的雨季,一个个年轻清新的面庞,宛如开放在雨中的花朵。那,便是青春年少的我们。

  • 标签: 青春 飞翔 名义 美丽 雨季 笑容
  • 简介:在2013年里,“中国大妈们”的抢金浪潮可谓是风起云涌,各位“大妈”施展拳脚,只要是市场上的足金制品,不论首饰、工艺品还是金条、金粒都被他们一一收入囊中,很多金店还因此出现了缺货现象。

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  • 简介:摘要:德国教育家福禄贝尔说 :教育无他,爱与榜样。对学生进行"爱的教育",1对其终身发展都起着至关重要的作用。《中小学教师职业道德规范》中明确要求老师要关爱学生。学校教育固然是整个教育的关键环节,但学校教育不是全部,也无法替代家庭教育在个体成长中所能起到的重要作用,家庭是人生的第一所学校,孩子往往通过父母的行为潜移默化地接受人格和行为的熏陶。那么,父母怎样做才是对孩子进行爱的教育呢?

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  • 简介:“我是一个穷学生,当我决定穷游中国的时候,我已经在路上……”最近在人人网上,一名华东理工大学的大三学生和他的“穷游指南”格外走红。

  • 标签: 名义 华东理工大学 学生
  • 简介:不知从什么时候开始,时尚品牌走出光芒四射的店铺,忽而被摆进氤氲着文化气质的老城厢;有时又安静地隐匿在电影厂的幕布下,甚而,进入充满艺术作品的殿堂。一场场灵感乍现的发布会令人叹为观止,时尚携手艺术,或许早已虏获了人们对于时尚挑剔的好奇心。而时尚的设计者与创造人,不正是游走在潮流最前端的艺术大师么!于是,他们用最新鲜的创意,表达对艺术的礼赞。

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  • 简介:中美贸易摩擦将很多人的注意力集中在了中国对美国超过3000亿美元的双边贸易顺差上。但是.这转移了人们对真正重大新闻的注意力.即十多年前,占国内生产总值整整10%的中国经常账户盈余,看起来几乎消失了。

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  • 简介:教育需要秉持"爱的名义",教育应该是充满爱的,爱是教育的基本元素。当然,爱的方式是多样的,虽然不能排除"好心办坏事""遭遇爱的伤害"等情况,但只要这种爱是无私的,是不带偏见的,是一以贯之的,学生一般都会欣然接受并心存感恩,这就是"爱的力量"。

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  • 简介:曾道听途说一句话“数学,你的名字叫枯燥乏味,还有一个弟弟叫深邃难懂”。虽有失偏颇,但也反映了一个让我们数学教师尴尬而无奈的事实学生不易,教师更难。于是,数学课上因为觉得无趣厌学捣乱的有之,因为听不懂弃学睡觉的有之……作为数学教师的笔者也曾经历过这样的黑暗时期。当时的笔者虽“伤痕累累”,极尽包容,却也促使笔者“穷则思变”,于是自创“小组制加积分制结合颁奖典礼”的数学课堂管理模式。十几年的实践之路,让笔者得以对这一模式不断地完善和推陈出新,找到了盘活分组制和积分制的突破口,那就是引入“武林”这一情境,以“江湖”的名义一统数学课堂天下,将双制加颁奖典礼运用到极致。现总结一下属于自己的“江湖”模式。

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  • 简介:亚米契斯的《爱的教育》中有这样一段话:“教育如果没有情感,没有爱,就如同池塘没有水。没有水,就没有池塘,没有爱,就没有教育。”

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  • 简介:母亲。是天下最神圣最感人的字眼;母亲,是世上最伟大最无私的女性;母爱,是天下最深厚最宽广的博爱;母爱,是世上最难得最感人的情感;是母亲,用柔弱的双肩扛起家庭的重任,成为养育儿女的半边天;是母爱,用奉献的情怀容纳世间的苦难,支撑万千家庭的大厦!

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  • 简介:几天前,在大街上见一孩子哭闹着要买玩具,而母亲说什么也不同意,拉着孩子就走,但孩子死活不走。当母亲再拉他时,小孩索性哭着耍赖并在地上打滚。见不少路人围观,母亲也变得不耐烦,于是说:“你走不走,你再不走我可走了!”孩子则四肢乱蹬,哭得也更厉害了。母亲扭头就走,孩子一见也慌了神,赶紧从地上爬起来,追上去拉着母亲的衣角说:“妈妈,别扔下我。”但还是继续哭闹着不肯走。

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