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  • 简介:考点解读表达方式是诗歌鉴赏的一个重要考点。叙述、描写、抒情、议论这四种表达方式高考都会涉及,其中描写(方法)抒情(方式)是考查的重点。

  • 标签: 诗歌鉴赏 考点 描写 抒情 高考 议论
  • 简介:本期《CAREFUL》,我们将关注一些中国英语学习者在表达时易犯的画蛇添足式的错误。

  • 标签: 累赘表达方式
  • 简介:我在接受潜能培训时,主训师出了一个题目叫"爱的表达方式"。要求我们每人说一种,但不能重复。答案五花八门,有的说用宽容来表达;有的说用鲜花和语言来表达;有的说痛苦一个人承受,快乐两个人分享,这就是爱的最好的表达方式……

  • 标签: 表达方式 老虎 语言 宽容 答案 潜能
  • 简介:遇到什么人讲什么话是指讲话的内容;遇到什么人怎么讲话是指讲话的方式;遇到什么人该讲什么和怎么讲,取决于讲话的目的。写文章亦是这样。写什么,为什么写和怎样写就是指文章的内容,写作的目的和表达方式。一般来说,在这三者中内容表达方式应该围绕写作目的转。我们套用商品经济理论亦可以这样说:文章是产品,作者是厂家,读者是市场。写作的目的是为了把产品推向市场。那么,写作的目的决定了写作的内容及表达方式。为什么我们不写有关阶级斗争内容的文章?因为读

  • 标签: 表达方式 写作内容 液晶电视机 商品经济理论 写文章 阶级斗争
  • 简介:一些同学,经常混淆“表达方式”和“表现手法”这两个术语,可能因为这两个概念都是四字短语,都以“表”字打头吧。其实,这两个概念差别很大,虽然不是“老死不相往来”,也至少一个在张庄,一个在李庄。

  • 标签: 表现手法 四字短语 “表” 概念
  • 简介:一些同学,经常混淆“表达方式”和“表现手法”这两个术语,可能因为这两个概念都是四字短语,都以“表”字打头吧。其实,这两个概念差别很大,虽然不是“老死不相往来”,也至少一个在张庄,一个在李庄。

  • 标签: 表达方式 表现手法 中学生 语文学习 作文
  • 简介:文体和文学体裁应该是两个不同概念.文体应包含文学体裁.表达方式有分类,大中学教材中,只讲述了结果,对分类的标准、原因需要继续思索.因为文体写作的需要,产生了把表达方式分成叙述、描写、议论、说明、抒情的分类方法.而在文学(文学体裁)写作中,甚至包括抒情类文学的诗歌写作中,常常使用的,也是叙述中有描写的表达方式.叙述表达事实,描写表达形象.叙述中怎样做到“实”,应该继续思考.

  • 标签: 表达方式 叙述 描写 诗歌 文体 文学体裁
  • 简介:“给某人打电话”英语中有哪些表达方式呢?现归纳如下:1.callsomebodycall为及物动词,意为“打电话给……”。例如:Whocalledyouamomentago?刚才谁给你打电话?

  • 标签: 打电话 及物动词 WHO 英语 归纳
  • 简介:英语交际用语中,“请求”是常用的意念功能项目之一,它的表达方式繁多。为了便于同学们掌握,本文广义地把“请求”、“邀请”、“建议”一并举释于此,以句子结构的形式加以分类。

  • 标签: “请求” 表达方式 “建议” 同学 意念 英语交际
  • 简介:高考英语书面表达是英语考试的重头戏,如何提高表达效果,至关重要。在写作中同学们常常倒遇到这样的情况:有时一下子一个词想不起来,但是又不知用别的词替换,最后胡乱写了一个词,很显然,这样就影响了表达效果。因此,同学们要注意多种表达方式的训练。在这里,笔者就一些写作中常用的多种表达方式介绍给读者,以期有所帮助。

  • 标签: 写作 同学 表达方式 书面表达 读者 高考
  • 简介:汉语中的“看”在英语中有很多表达方式,本文就谈谈“看”的一些英语表达法。1.look表示“看”的动作,看见看不见,尚不得而知;see表示“看的结果。这是两个最常用的表示“看”的动词。例如:Lookingupatthemountain,wecanseefewtrees.我们抬眼看那座山,几乎看不到有什么树。Helookedroundbutsawnobody.他环顾四周,但一个人也没看到。2.watch表示关注、注视或欣赏地“看”、思索着“看”。例如:Iamwatchingabasketballgame.我正在看篮球比赛。Pleasewatchhowhedoesit.请看着他是怎么做的。3.gaze或stare表示盯着“看”、“凝视”、目不转睛地“看”。例如:Hegazedatthegirlinred.他呆呆地看着那个穿红衣服的女孩。Westaredhimdown.我们直看得他低下了头。中学英语园地ASchoolGardenOfEnglish4.glare表示愤怒地“看”、“怒视”。例如:Weglaredatthethief.我...

  • 标签: 小议英语 英语表达方式
  • 简介:1.like作动词用,意为爱好、喜欢,其后可跟名词、动词-ing形式、不定式以及复合宾语结构。英国英语通常这样用:doing指习惯性动作,喜欢做某事,表示一种笼统的概念;而todo指想要做某事之意,意思上接近于wanttodo,表示具体想做某事,但美国英语则无明显区别。如:

  • 标签: 动词-ING形式 习惯性动作 like 复合宾语 英国英语 WANT
  • 简介:一些同学经常混淆“表达方式”和“表现手法”,可能因为这两个概念都是四字短语,都以“表”字打头吧。其实,这两个概念差别很大,虽然不是“老死不相往来”,也至少一个在张庄,一个在李庄。

  • 标签: 中学 课外阅读 《表达方式和表现手法》 周国安
  • 简介:张静昌同学问:《岳阳楼记》是怎样将叙事、写景、抒情和议论结合在一起的?古代的“记”是一种文体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分两类:一类是寓情理于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理,

  • 标签: 岳阳楼记 综合运用 表达方式 情理 作者 文体
  • 简介:诗歌最大的特点就是抒情性,抒情表意是诗歌的核心和归宿,抒情是古代诗歌创作中运用最多、也是最重要的表达方式。它可分为直接抒情和间接抒情两种,直接抒情又叫直抒胸臆,就是直接表达作者的思想感情,是一种以第一人称“我”为抒情主体、直接表达作者思想感情的文章笔法。直接抒情的特点是抒情时感情强烈,节奏快,紧张,情感直露,它可以使感情表达得朴实真切,震撼人心,容易把握。

  • 标签: 端午 诗歌创作 直接抒情 思想感情 抒情性 间接抒情
  • 简介:摘要中外教育发展史上,无数教育家和思想家都强调过教师要尊重关爱学生,应该用爱的情感和言行来感化学生、陶冶学生、启迪学生、引导学生、教育学生,以及各种具有教育性的爱的方式。教师热爱学生对学生的健康成长非常重要,因此我尝试了很多种方法来表达我对学生的感情通过课堂十分钟和学生交流,来了解学生,也让学生了解老师;通过学生喜欢的网络来交流,洞悉学生的心理世界,和学生进行深层次内心的交流;通过学校举办的各种活动,和学生亲密接触,了解课堂之外的他们,表达对学生的情感。

  • 标签: 教育爱表达影响育人幸福
  • 简介:写作课教学的口语表达,应当有多种多样的方式,这是写作课的特性所决定的.写作课堪称"举例课",则用作例子的材料,内容、形式包容广阔.要想取得好效果,就看如何表达而与之配合.论文作者从教多年,由实践上升为经验,起例发凡,归结为十种方式,并着重就功能、特长方面,条分缕析,力求详备.其用意还在于提供直接的操作性,体现"关于方法的知识即最有价值的知识".

  • 标签: 写作课 语文教学 口语表达方式 写作材料 写作内容 写作形式
  • 简介:潮汕方言的熟语(广义,包括成语、歇后语、民彦、格言等)特别丰富,其中除了普通话完全一致的外,还有大致相同或大同小异的。如普通话说“好马不吃不吃回头草"和"前人种树后人.

  • 标签: 潮汕 方语 中秋月 人有悲欢离合 自我解嘲 清明节前后