简介：摘要：企业的外部环境的任何变化都将对企业的生存和发展产生重大影响。企业外部环境一般包括：经济和技术环境、政治和法律环境、社会和文化环境等方面的因素。

简介：随着计算机多媒体教学的日臻完善和发展，借助于多媒体课件辅助教学已成为现代教育的一种发展趋势。在众多制作软件中，Flash凭借其画面美观、动画丰富、功能强大等优点越来越受到广大教师的青睐。Flash通过加载来整合各种外部文件，包括外部文本文件、外部程序文件、外部Flash文件、外部图片文件、外部声音文件、外部脚本文件等，从而使得课件的制作、修改和重复使用更加灵活，更加方便。下面笔者介绍如何通过按钮来简单地加载各种外部文件，假设用于调用的主文件名为1．swf或者1．exe，其源文件为1．fla。

简介：<正>当前人们正在争论进口的“文学内部规律与外部规律”说的科学性。从马克思主义哲学观点看,这是常识性错误的说法:规律不存在外部。列宁肯定了黑格尔对规律的几点界说:“现象比规律丰富”,“规律是现象中同一的东西”,“规律是现象中巩固的(保存着的)东西”,“规律是本质的现象”,“规律就是本质的关系”。①华岗同志在极端恶劣的监狱环境中写的《论规律》指出:规律是事物常在的、本质的现象论间的内在关系。②笔者认为此规定迄今仍不失为科学定义性质。

简介：海明威性别意识的形成有两个重要因素:一是西方女性正在崛起的社会性别文化背景;二是海明威生活现实中复杂的性别关系.女性既是海明威男性主体意识的建构力量,又是他所不能也无法支配控制的异己性力量,对他性别意识的形成产生了很大影响.

简介：随着房地产市场的发展，房地产交易频繁。由于房地产市场参与者对房地产信息掌握的不对称性，房地产交易对于房地产估价具有依赖性。而在价格估算的过程中，由于估价机构、估价人员以及国家政策因素、房地产市场的波动等的不确定性都会造成估价结果与真实价值的偏差，带来房地产估价的风险。

简介：教育的外部影响主要体现在外部经济方面。教育的外部经济是指教育产生的各种利益并非全部由受教育者本人享用，而享用这些利益的“第三者”又不用支付代价。其表现形式也多种多样：第一，受教育程度的高低与受教育人数的多少会影响一个社会的文化水平和技术进步；第二，教育的“筛选功能”和受教育者的流动性会导致人力资源的重新配置，提高整个劳动力市场的运作效率；第三，教育有助于提高劳动力资源的品质，提高社会劳动力的生产率；第四，

简介：整体改革应有层次之分.教材、大纲、学制、教学计划、课程设置诸方面协调一致的改革,确非一所基层学校所能承担.属于高层次的整体改革实验,理应由高一级主管部门或研究部门率先考虑.就每一所学校来说,各学科教学内容的相互渗透、教学方法的相互借鉴、培养学生能力上的通力协作、队活动与学科教学的有机结合,课内外生活的合理安排、学校与家庭联系的加强等方面的有机组合,则是可以研讨的,如果这诸多方面的改革有意识地以'系统论'为依托,从整体性原则上去思考、去部署,那么,这虽是基层的、较低层次的整体改革,但将为地区的、国家的高层次整体改革创设条

简介：在世界范围内,高等教育机构正在快速转型,学术治理(AcademicGovernance)的影响越来越大,由于高校学术治理通常在大学中被理解为旨在确保公共利益的体制框架,即所谓的“外部治理”。事实上鉴于高校工作的复杂性,许多国家(包括美国)高校都获得了实质性的专业自主权和决策自治权,即“内部治理”。其“内部治理”的设计和流程,均以确保大学协调和控制学术活动以及维护公众利益。因此,高校学术治理应由内部治理与外部治理两个部分构成。在高等教育与政府和市场相互渗透的今天,美国高校外部学术治理问题是值得研究的课题,笔者通过考察和学习,对美国高等教育外部学术治理的起源、特点、应对策略,以及对其他国家学术治理改革的可能影响、指导和借鉴进行了积极探讨。

简介：经过20年的发展，自学考试已初步形成了包括本科、专科、中专和非学历证书在内的多层次、多规格、学科门类比较齐全的教育体系，选拔和造就了数以百万计的各类德才兼备的社会主义精神文明和物质文明建设的专门人才，深受社会各界的欢迎。但是，近些年来，参加自学考试的考生数量出现了下降趋势，这既有自学考试自身的原因，也有社会

简介：近年来,我国农民大量焚烧秸秆,造成资源浪费、环境污染和土壤生产力的破坏。为减少秸秆焚烧带来的负外部性,政府采取各种政策对农户秸秆就地焚烧的行为进行了干预,但收效不大。本文试图从经济学的角度对秸秆焚烧的外部性影响和政府干预措施做些粗浅的分析。

简介：良好的学校外部公共关系,是教育开放时代学校发展的必要条件.学校外部公共关系的建立和改善,有赖于学校树立开放的办学理念,同政府部门,同家长、媒体和其它学校分享自己的思想和行动.

简介：发展中国家总是面临着是按初始比较优势还是按潜在比较优势进行国际分工和贸易的两难。发展中国家按初始比较优势进行分工和贸易不一定能使贸易利益增加，而按潜在比较优势专业化生产学习效应强的产品则能得到动态贸易利益。虽然外部效应下的产业内贸易模式仍依赖于要素禀赋状况，但比较优势是动态的，一国在某种产品上的比较优势关键取决干所选择产品的“干中学”效应是否强。在外部报酬递增和产业内贸易的情形下，Rybczynski定理和Stolper-Samuelson定理是否成立依赖于外部报酬递增产出弹性的大小；同时，产业内贸易福利是否增进也依赖于双方贸易产业的外部报酬递增弹性的大小。

简介：学生学习成绩与本人的智力因素、非智力因素有着直接关系,二者对一个人的健康成长,使之成为国家栋梁之材,起着举足轻重的作用.但是,对学生成绩的外部影响也不容忽视,主要指学校、社会和家庭三方面,在此简要论述:

简介：礼仪教育的内容很丰富，本着尊重队员们认知规律的原则，翠竹小学的辅导员老师们商议把礼仪内容细化，然后再分阶段落实。因此，学校制订了“月礼赵”养成目标，每月一个礼仪主题，并根据实际情况进行相关的礼仪教育，这就形成了“21礼仪”养成体系。

简介：本文使用2000年国家统计局城镇住户调查数据、运用"两阶段计量回归方法",对中国人力资本外部性与行业收入差异之间的关系进行了实证检验.实证结果显示:第一,中国人力资本存在显著的外部性,即行业平均受教育程度越高则行业收入溢出就越大;第二,行业垄断因素也是产生行业收入差异的主要解释变量之一.

简介：在我们传统的印象中,大家普遍认为一个好老师教好课、管理好班级内部事务就足够了.笔者也对此表示一定程度的认同.但凭借自己多年班主任经历以及日常见闻,我深深地意识到班级管理者若忽视班级外部环境因素对班级的影响将是危险的.并且在这个不断发展的社会中,在与诸如家长、同事等外部环境因素的交往过程中,班级管理者能成功地扮演各种外部角色,是非常重要的.

简介：任何一种语言的学习，都需要有一定环境的支撑。英语新课标中指出：英语教学的重点应放在培养学生在特定的语境中领悟和使用语言进行交流的能力。可见，学习并学好英语，环境无疑是重要的客观因素之一。所以，在平时的教学中，教师应用心给学生提供英语交流的机会，设置语言情境，使他们身在“境”中，切实学好英语。那怎样创设英语语言学习的外部环境是每个英语教师需要研究的课题。

简介：法观念是人们在特定法文化背景下形成的，关于法的本质、属性、精神、历史演进及其对现实生活中一系列法现象相对定型化的映象和理解。大学生法观念的养成，需要良好外部环境的关注与支持，就目前我国现状而方，大学生法观念养成的外部环境不但比较缺乏，而且障碍性因素较多，主要有：人治传统和封建残余思想的历史性因素；重政策、轻法律的领导的体制性因素，法公正缺失的现实性因素；法观念培育非系统抡的教育性因素。

简介：未成年人犯罪的原因是多种多样的,既有学校、家庭、社会的外部因素,又有心理、生理上的内部因素.就外部因素而言,既有学校的因素,又有家庭和社会的因素,研究认识这些因素,对防止未成年人犯罪有着重要的意义.

简介：摘要：从各项研究表明，流动儿童的学习状况确实比较令人担忧，而如何保障流动儿童的学习也能与非流动儿童一样稳步其上、全面发展，这是我们一直思考的。实践证明，流动儿童小学课堂外部学习支持系统的建构：建构基于流动儿童的学校文化，建构适于流动儿童的资源工具，建构利于流动儿童的人际关系。能最大程度的为流动儿童的优质、健康学习提供保障。