简介：针对如何快速、有效地区分电力系统故障运行状态和不正常运行状态，尤其是短路故障和谐波状态的问题，应用序分量理论，设计了一种可区分故障和谐波的方案，通过仿真测算法，及增加继电保护装置逻辑判断环节中的控制信号，实现了不正常运行状态和故障状态的区别，进而达到继电保护装置正确、可靠地动作的目的。

简介：大电流母线铜铝板，由于焊接工艺的特点，容易在交接处产生缺陷，本文利用红外热成像技术，对此类缺陷进行了检测，取得了满意效果。

简介：

简介：本刊1998年第4期刊载的《对<电表类型判断题两例>的商榷》一文讲到图1所示的电路,C、D间连接—电表,试判断电表的类型.

简介：

简介：一、串并联电路特点1．两个电阻R1和R2串联，所加总电压为U、消耗总功率为P，如图1所示，则R1和R2N端电压分别为：

简介：讨论圆盘式电流变传动机构的优化设计,它涉及机构的动态品质、电流变流体的物理性能和装置的结构参数,并给出圆盘直径、剪切速度、极化力和粘性力之间的关系.

简介：电热器、电流的热效应——焦耳定律是初中教学中一个重点,而做好焦耳定律探究实验是本节教学一个难点.针对本节教学,多数教师觉得实验难做,也有不少教师针对课本实验进行了改进,或者自制一些教具,采取了许多创新和改进.本文结合目前教师常用的一些实验方案进行分析,给出本节的教学设计.

简介：在设计基础教学实践中，明确“大艺术大设计”的理念，改革教学内容、教学运行组织形式和考核方法。以培养学生创造性的创意思维为核心建立设计基础教学体系，对当代艺术设计的发展起到促进作用。

简介：【摘要】实施大单元教学设计，要掌握四个方法：抓一点，整合学习；设梯度，循序渐进；探方法，能力迁移；抓原则，优化教学。

简介：摘要：随着新的课程标准的实施、2019人教版新教材的普及使用，英语教学改革正在如火如荼进行中，围绕教学质量的提高和如何培养合格的社会主义建设者问题，教育者们进行了研究、探讨和实践，大单元教学设计适时而现。大单元教学设计体现了时代的发展规律，对教学质量提高作用匪浅。

简介：摘要：大单元教学是通过多样化的教学手段和情境设置，将听、说、读、写融为一体，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，掌握基本语言知识，培养跨文化交际能力。因此，本小学英语大单元设计以培养学生的英语核心素养为目标，通过精心的教学设计和实施，旨在帮助学生打下坚实的英语基础，为未来的学习和发展奠定良好的基础。

简介：<正>《交变电流》是电磁感应的具体应用。闭合线圈在匀强磁场中绕同一平面内且与磁场垂直的轴匀速转动时,由于通过线圈的磁通量不断变化而产生大小和方向都随时间做周期性变化的感应电流和感应电动势。本章难度不大,只要在学习中予以足够重视,是很容易学好的。

简介：本文介绍了一种电流控制环路的结构、原理及几种应用.

简介：备忘清单1．电流（1）定义：单位时间内通过导体某一横截面的电荷量．

简介：1知识回访1.1电流磁效应任何通有电流的导线,都可以在其周围产生磁场的现象,称为电流的磁效应。通电导体周围存在磁场,电流的磁场方向和电流方向有关。1.2通电螺旋管1.2.1定义通电螺线管外部的磁感线是从螺线管的北极发出并回到南极。但是,在通电螺线管内部的磁场方向是从螺线管的南极指向北极。通电螺线管对外相当于一个条形磁铁,通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。

简介：远在2500多年前，古希腊人就发现用毛皮摩擦过的琥珀能吸引一些像绒毛，麦秆等一些轻小物体，他们把这种现象称作“电”。

简介：1780年，一个新的发现传遍了欧洲学术界，这就是意大利解剖学和医学教授伽伐尼(1737～1789)对蛙腿电流的发现。一天，伽伐尼将剥去皮的青蛙放在实验桌上的金属板上，金属板在起电机的旁边。他的妻子在取一把解剖刀时偶然触及了青蛙的腿神经。这时起电机刚好打出一个火花，同时，青蛙的腿猛烈地抽搐了一下。妻子惊讶的叫声引起了伽伐尼的注意。

简介：~~

简介：在恒定电流中，高考主要考查动态电路、含有电容器的电路、故障分析、非纯电阻电路以及实验（本文不涉及实验），学生容易出错，需要认真总结，构筑易混点和易错点的防线，提高预警能力．