简介：摘要《新课程标准》中指出当前我国社会发展和经济建设对公民的英语素质提出了更高的要求。初中课堂教学则是培养学生英语素质的主阵地之一，作为英语教师应多管齐下，从基础抓起，提高学生英语成绩，获取大面积“丰收”。

简介：摘要本文根据笔者多年的教学实践提出了在农村中学英语教学中，如何改进教学方法，减少两极分化、缩小落后面、防止大面积掉队的做法与体会。

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简介：摘要：搁浅船通常情况下都是因为船舶水深度不够以及吃水线位太高，从而导致船舶运行受到影响，且大面积搁浅船在具体进行维修时，涉及的工艺内容较多，而且还包含一部分零部件的更换工作，在维修时难度较高，需要考虑的维修位置也很多，要想提升维修水平，就需要对修理技术进行合理研究。本文主要针对大面积搁浅船进行分析，然后基于此，提出了一系列修理技术，以供参考。

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简介：我校是一所普通中学。几年来,在化学的教学过程中,我注意师生协同活动,贯彻“加强基础,培养能力,发展智力”的教学指导思想,所执教班级,在高考中及格率、优秀率均在黄石市名列前茅,在省、市级高中化学竞争中有34人次荣获奖励,两次包揽黄石市前三名。通过教学实

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简介：初三语文教学方法非常重要,它一切为了中考,为了中考能大面积提高教学成绩。它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上,让学生在中考语文时游刃有余,有效提高中考语文教学成绩。

简介：<正>“十年动乱”时,青浦是上海地区的重灾区之一,学校教育受到严重破坏。我们在1977年10月20日以考查形式,对全县各乡镇4373名中学毕业班学生的数学基础知识进行摸底调查,测试内容仅局限于中学数学1至5册教材。考查结果及格率仅为2.8％,总平均成绩为11.1分,零分比率高达23.5％。数日后,我们又在五所学校各抽一个班

简介：将社会公益价值与城乡教育均衡发展、与农村教师专业发展需求有效结合．北京市启动了“绿色耕耘”京郊义务教育骨干教师培训与发展行动，由此促生了教师培训的战略调整、战术创新、格局变化与管理跟进。本文通过农村教师大面积培训的实践验证与成果延伸．从理论与实践的结合上，阐述了“新农村、新教师、新培训”营造农村教师专业发展的和谐生态的经验。

简介：众所周知，圆的内接n边形当且仅当其为正n边形时具有最大面积．以此为基础，运用面积投影的方法，可以得到定理1．

简介：摘要：大面积提高初一学生的数学成绩的策略研究，从落实衔接、激发学生学习兴趣、传授学生科学的学习方法、训练强化学生思维，培养学生学习能力等方面进行了详细的分析，每一步有针对性和实效性，每一步都落到实处，必将实现大面积提高初一学生数学成绩的目的。

简介：重庆市教科所的“初中数理化目标教学”的研究工作很有特色,经过三年的努力,取得了可喜的成果,这对于打好义务教育基础,大面积提高初中理科教学质量起到了积极的作用。最近,他们的这项实验被评为四川省中小学教学改革经验成果二等奖。本刊特向广大读者推荐这一实验项目,并从他们的来稿中撷取初中化学目标教学研究方面的经验,供教学时参考。

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简介：<正>十多年来,萍乡市的教改实验主要是围绕“面向农村,抓大面积,抓大多数,提高质量”而开展的。通过市教育局制发的《关于加强教学管理的若干规定》和《中小学教学常规》,促使区、乡、校建立和健全教学管理机构和制度,保证教研和教改工作的落实,使教学管理有人管,有人抓,有章可循,有规可依,克服了教管工作的盲目性和随意性。同时,积极开展教材、教法、考法的改革实验,促进教学质量的提高。在教材改革实验方面,为对学生进行国情教育,市、区编写了乡土教材,已经编印使用了《萍乡历史》、《萍乡地理》以及《可爱的湘东》、《美好的上栗》等;为进行“分段分点,读写结合,培养能力”的实验,萍乡二中自编了《初中语文实验教材》,对

简介：摘要：提高初中学生的化学成绩有很多方法，但对于化学教师而言，从根本上提高学生的化学成绩，仍然是一个极大的挑战。笔者认为，要想大面积提高初中学生的化学成绩，教师首先要对当下化学的教学现状及学生的学习现状有一个全面的了解，对症下药，改进现有的教学方法，并针对学生的学习特点提出提高化学成绩的一些方法。本文将首先对化学教学现状和学生学习现状做一个阐述，然后就狠抓基础、科学导向、榜样辐射三个方面具体展开说明。

简介：摘要在初中英语教学中,许多英语教师忽视了学习语言的一个重要的方法——诵读。尽管教学非常出力，但教学成绩一直落后。究其原因，就是忽视了诵读。诵读是培养语感、全面提高听说读写能力、使学生情感得到升华的重要手段,受到越来越多的语言学家的推崇。

简介：后进生在每个班集体里都或多或少地存在着。作为班主任，有义务对本班学生进行管理，对后进生更应付出更多，只要我们在思想上不弃“后进”，在方法上因人因事相机引导，以真挚的爱解读其灵魂，用艺术的教育手段重塑其生命，就会获得转化的最佳效果。