简介:姥姥终于还是"走"了,安详地"走"了,九十三个春秋的生命飘然而逝,宛若我手举的这一柱青烟。唢呐高亢的曲调一阵紧过一阵涌向耳边,丧乐队的乐手们忘情地在我的鼓膜边上,近在咫尺,击打着他们的锣钹,我耳朵几近麻木。
简介:鲍勃晚上失眠。他去看医生,医生给他开了一些强力安眠药。
简介:高考临近,我教的高三(1)班的学生中,有不少老是上课无精打采的。他们说心里很紧张,经常失眠。这不由得使我焦急万分。
简介:~~
简介:高考复习已经进入到比较紧张的阶段,很多考生睡得也比较晚,常用茶、咖啡提神,慢慢出现了失眠的症状,很多考生和家长来电询问这种情况可以服用安眠药吗?
简介:
简介:鉴赏诗歌语言主要指判断语言风格、领会用词妙处及把握诗歌的音韵特点等。近年考查的重点落在词语品鉴上,如找诗歌的“诗眼”,分析某词的作用,等等。语言风格的考查也有所体现,但考得比较简单;诗词的音韵特点的考查就更少了。答题要领如下:
简介:在《文选诗研究》所提供的线索下,在分析文本的基础上,通过对比方法,对《文选》所收哀伤类及挽歌类诗歌的创作背景、诗歌形态、诗歌艺术特点等进行异同分析,以加深对所收哀伤类诗歌及挽歌类诗歌的理解。
简介:1.阅读下面材料,完成第(1)~(3)题。(10分)某学校艺术社团日前在校同宣传展板_I,介绍了一种有趣的现象,引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,是“奇妙”还是“奇怪”?交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》,以《社戏》为序曲,共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章,演绎鲁迅的文学作品。
简介:【注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂:这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。
简介:人教版七年级上册数学第二章"整式加减"章后数学活动中安排有日历问题,即用不同形状图形在日历中框出数字,然后研究框中数字的和与其中某一个数间的关系以及框中的数之间的关系.活动设计可帮助学生尝试用字母表示数,使学生体会从特殊到一般的思想方法;学习用数学符号语言表示数量关系的方法,
简介:例1.吕本中的《木芙蓉》诗中,明确点出歌颂对象是小池南岸的木芙蓉。借“南”暗示为金兵南渡后的河山。木芙蓉就成为爱国志士的象征了。诗中第二句指出木芙蓉开放在严霜袭来的秋季,其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。
简介:爱国忧民类古诗词鉴赏题的主要考点:L把握诗歌情感:2.分析诗句写法特点;3.理解关键词句意思;4.积累文学常识;5.赏析名句和重点字词等。
简介:夏季的夜晚,路面上的街灯上演了蛾的悲剧,灯光纵横交错,十分复杂,而各个不同角度射来的光线,更是叫蛾迷乱了方向,甚至一些蛾不顾烈火焚身的危险,奋力地冲向最近的一盏灯,
简介:一般说来,诗歌作品的形象包括人物形象和自然形象这两个方面。人物形象又包括作为描写客体的人物和抒情主人公。如白居易的《琵琶行》中描写的琵琶女,她是作为描写客体的人物形象。而其中的“江州司马”自居易则是抒情主人公。作品中描写的自然景物不再是客观的景物,而是浸染了作者感情的东西,也就是作者主观之“意”和客观之“象”融为一体的艺术形象,称之为“意象”。
简介:关于古代诗歌的思想内容和作者的观点态度,高考语文大纲考查要求只是“鉴赏”“评价”,能力层级为E,没有具体的子项划分与规定,因而显得有些笼统。但从历年的高考命题情况看,这类题目不外乎要求考生分析归纳作者在诗歌中所表现的思想感情和观点态度,或者所寓含的人生哲理。而要准确把握诗歌的思想情感,又离不开具体的意象和表现情感的关键词语。因此,考生必须明确一个中心:“诗言志。”
简介:简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。“意”与“象”的关系,就是“情”与“景”的关系,“心”与“物”的关系,“神”与“形”的关系。移情于景,存心于物,凝神于形,寓意于象,皆成“意象”。诗人写诗是由“意”到“象”,我们鉴赏时则由“象”到“意”。
简介:所谓"谬以一字类病句"是指高考病句辨析题中只因一字误用而产生语病的病句,这类病句属于"迷彩型病句"——因错误之处极其细小而不易被人觉察到,隐蔽性强,难度系数较大。因此更应在备考中引起高度注意。本人将这类病句大致分为"缺一字型""、误一字型"、"多一字型"三种,"缺一字型病句"是由于少用一个字而导致错误",误一字型病句"是指应该用A字却用了B字而导致错误,"多一字型病句"是指由于多用一个字导致错误。全文分析了十三套高考题中的典型病句,并配有一组同类型病句训练题(共七个句子)。
简介:针对网络学习者及其对案例访问的模糊性提出采用模糊聚类的方法对学习者和案例进行聚类分析。在算法中,以各学习者对案例的访问次数、时间、学习效率等刻画学习者对案例的关注程度建立模糊相似矩阵,再由平方法求出模糊等价矩阵,然后进行聚类分析。通过具体实例阐述算法的计算过程,证明算法实现的可行性和有效性。
何以是安眠
安眠药
特效安眠药
失眠千万别服安眠药
探究类实验与测量类实验
语言类
浅谈《文选》诗哀伤类与挽歌类异同
文化类试题
表达技巧类
类日历问题
比较鉴赏类
爱国忧民类
活动类试题
蛾类奇趣
形象(意象)类
情感观点类
“意象”类说
“谬以一字类病句”类析训练
基于横糊聚类的案例聚类算法研究