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  • 简介:文章通过分析国内外研究学生评教价值的文献,提出学生评教结果定性价值概念,探讨学生评教结果定性价值的内部结构和作用机理,将学生评教结果定性价值分为结果定向价值和功能应用价值;深入分析结果定向价值的积极作用和消极作用,论证结果应用价值的具体表现,以及现实中功能应用价值发挥的条件局限性,合理发挥结果定性价值的功能作用.

  • 标签: 高等学校 学生评教 结果定性 价值分析
  • 简介:歧义是一个语言表达式有一种以上意义的特殊语言现象。就是这种意义未定的独特性使得歧义在语言实践中具有极强的生命力。在文学作品、广告、修辞格、政治言辞、法庭辩论、幽默笑话、日常交际等不同语言场合中,人们有意地利用歧义以达到某种特殊的语用,充分显示出歧义在语言使用中的美学价值、艺术价值、修辞价值、信息价值和交际价值等不同的语用价值

  • 标签: 歧义 意义 不确定性 语用价值
  • 简介:摘要:绘画作品过程中出现的这种不确定的因素的艺术价值在于激发了艺术家的创作灵感。绘画作品过程中出现的这种不确定的因素在综合材料创作过程中的艺术价值在于丰富了艺术家的审美意识。激发了创作灵感,丰富了审美意识,增强了作品的艺术表现力。

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  • 简介:摘要:以大视野看历史作为认识“两个确立”的视野,我们不仅要坚持马克思主义唯物主义的历史观,而且要立足于新时代中国特色社会主义新时代的特殊时空领域。我们不仅要把视野拓展到世界社会主义五百年发展史上来,还要把重点放在中国共产党百年斗争的历史维度上。

  • 标签: 两个确立 决定性意义 实践性价值
  • 简介:摘要:本文针对当前体育课堂教学中赏识教育过度和激励性评价泛滥的现状,提出了对学生的错误应该提出否定性评价的观点。笔者在教育教学中整理了一些否定性评价的方法,将肯定性评价和否定性评价结合起来,发挥最大的教育效果。在作否定性评价时,适当强调训练的难度,挖掘错误结果的提示价值,可以用幽默风趣的语言,化尴尬为力量。

  • 标签: 新课程 小学体育教学 否定性评价 价值 运用策略
  • 简介:我校从84年下半年开始使用华中师院等校编写的《分析化学实验》讲义。通过几年的实践,发现定性实验部分有些不妥之处,下面提出我们的改进意见。另外我们对部分离子补充了一些效果较好的鉴定方法。一、改进部分离子的鉴定步骤和方法1.用两酸两碱系统分析法鉴定Cu2+书中第十八页二(四)加NaOH“向无沉淀的两支离心管加HCl化为酸性,然后分别加入NaOH,观察哪一支生成沉淀?”书中本章是要使一支装有[Cu(NH2),]2+的离心管

  • 标签: 分析化学实验 定性实验 部分离子 离心管 沉淀量 改进意见
  • 简介:发声的音叉周围存在互相间隔的四个声强区和四个声弱区,如图1所示。本文从波的叠加原理出发,同时考虑到声波的相位差别、强度分布和声波波长λ远大于音叉横截面尺寸d的具体情况,用两种方法定性解释这个现象。插图中的实线圆弧和虚线圆弧分别代表密部和疏部或反相的波面,而各处声音强弱则以文字注明。

  • 标签: 定性解释 声波波长 横截面尺寸 叠加原理 声强 双相
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  • 简介:“产权”这个概念不容易解释,也不容易理解。尽管“产权”象稀缺性、理性、公平等范畴一样已成为现代经济学和民商法学的分析基础。然而,究竟什么是产权?产权的内容是什么?理论界众说纷坛,莫衷一是。本文通过产权概念的简要辩析,对此作些说明。一、产权:一个含义不确定的概念“产权”这一概念常令经济学家和法学家莫测高深,甚至不知所云。迄今为止,人们还没有给出一个可以达成共识的确定的“产权”定义。只要对“产权学派”的著述稍加钩沉,便可获悉“产权”概念的多重含义。《新帕尔格雷夫经济学大辞典》对产权给出的定义:“产权是一种通过社会强制而实现的对某种经济物品的多种用途进行选择的权利。”该定义强调产权是一组权利,且这种权利的有效性取决于对此权利强制实现的可能性以及为之付出的代价,这种强制性有赖于政府的力量、非正规的社会行动以及通行的伦理道德规范。

  • 标签: 产权制度 所有权 交易费用 制度变迁 外部效应 财产权利
  • 简介:

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  • 简介:<正>宇宙间不存在没有量的事物,而且任一事物都具有多种量和多种量范围以及量关系。当我们认识一个事物时,必定要研究它所具有的各种量、量范围和量关系,也就是要研究该事物的“量的规定性”。只有这样,我们才能有效地认识世界和改造世界。本文试图探讨量的规定性所包含的内容。为了解决这个问题,必须明确两个概念。一是必具属性的概念。一是量的概念。(一)事物的属性某事物的属性是该事物所具有的性质。对于“性质”这个外延极广的范畴,正像数学中“集合”这个范畴一样,我们只能以列举的方法来加以说明:“温度为80℃”、“绿色”、“溶于水”、“由一个质子和一个电子组成”、“聪明好学”、“革命性”、“温和多雨”等等都是“性质”。重要的是任何一个性质都不是独立

  • 标签: 规定性 本质属性 改造世界 认识世界 量概念 整体性质
  • 简介:讨论了质点运动轨道的稳定性问题,并给出了轨道稳定性的几个简明而又实用的判据,然后分析了有心力场中质点轨道的稳定性问题.

  • 标签: 轨道稳定性 判据 有心力场
  • 简介:<正>晶体的类型直接决定着晶体的物理性质,如熔点、沸点、硬度、导电性、延展性、水溶性等.而晶体的类型本质上又是由构成晶体的微粒及微粒间作用力决定的.比较物质熔、沸点的高低,可先判断物质的晶体类型,然后再根据同类晶体中晶体微粒间作用力大小来比较.

  • 标签: 定性判断 金属键 新戊烷 离子电荷 键能 键长
  • 简介:摘要:射击运动对于精确性和稳定性的要求都非常的高,稳定性在射击运动中非常的重要,一般情况下稳定性涵盖了两点:一个是生理稳定性,另一个是心理稳定性。本文从生理和心理两个方面进一步研究了射击运动当中稳定性的重要性,并针对如何提升射击稳定性提出了一些有效的训练方法。

  • 标签: 稳定性 生理稳定性 心理稳定性
  • 简介:承销是连接发行行为和投资行为的中间桥梁,是证券发行中的一个必要程序。没有承销,发行也没有存在的现实意义。因此,对刑法中的"发行"可以做广义的理解,即发行可以包括承销。由此,对故意承销擅自公开发行的证券的行为实际上可以定性为擅自公开发行证券罪。

  • 标签: 承销 非法证券 罪刑定性
  • 简介:在大学的教学中,往往对题目的研究是重视不够的,除了编习题集,搞习题解答,搜集试题建立试题库外,再也难见到其他的研究成果了。如果对题目的价值(训练价值、考核价值)、题目的类型、题目的形式、题目的教学、题目的更新等问题没有深入的研究,那么在布置作业、编考试题及讲习题课时,就带有盲目性,不能很好地帮助学生克服学习障碍,取得好的教学效果。

  • 标签: 习题课 目的价值 学习障碍 解题思路 教学效果 研究成果
  • 简介:摘要SO42-的定性检验是中学化学学习离子反应的应用之一,SO42-的定性检验在不同的情景中其检验方法也不尽相同。教科书在谈及硫酸根离子的检验时未能充分考虑几种离子的干扰,笔者就此谈一点个人看法。

  • 标签: SO42-的定性检验 盐酸酸化 离子干扰 BaCI2溶液