简介：邓小平关于社会主义现代化建设与小康社会的思想,是我国社会主义现代化建设发展战略的重要依据,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.江泽民在十六大报告中提出的全面建设小康社会的奋斗目标,不仅坚持和继承而且丰富和发展了邓小平的小康社会思想.

简介：党的十六大向全世界庄严宣告,中国要在本世纪第一个20年"集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会".由于过去我国有不少学者在小康概念的使用上出现了混乱的现象,因此,我们有必要进一步认清小康社会的本质和内涵,有必要对小康社会做出一些学理上的分析,从而在理论上澄清小康和小康社会的含义,这对于我们进行全面建设小康社会的实践具有重大的现实意义.

简介：全面建设小康社会,伟大目标之一是建设生态文明:变人在自然之上为人在自然界之中;变生产仅为生存服务为既为生存更为提升人服务;变生存服务的本能文化为促进人的全面发展的自由文化.

简介：还有7年也就是到2020年,我国将全面建成小康社会,生活水平比现在还高,国家比现在还富强,令人期待。党的十八大报告,从以下几个方面充实和完善了这个目标。经济全面发展主要体现在6个方面第一,转变经济发展方式取得重大进展;第二,国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番;第三,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列;第四,工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇

简介：摘要：疫情期间，高职思政课贯彻“停课不停学”部署，如期推进线上全面建成小康社会的教学活动。本文将从“小康”、“全面”、“建成”三个层面深入理解全面建成小康社会，推动新时代大学生掌握全面建成小康社会，明确自身肩负的责任和使命。

简介：摘要:党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标。将“全面建设小康社会”调整为“全面建成小康社会”，从“建设”到“建成”，一字之差，但立意大不一样，“建设”强调行动的过程，“建成”强调行动的结果，这个结果就是到2020年全面建成小康社会。习主席反复强调，如果到2020年我们在总量和速度上完成了目标，但发展不平衡、不协调、不可持续问题更加严重，短板更加突出，就算不上真正实现了目标，准确理解“全面小康”要从领域、人口、区域三方面解读。

简介：

简介：【中考预测】全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会是近年来思品中考的热点问题，涉及的知识点主要有：它们各自的内涵、实现途径、与共同理想的关系以及青少年应该怎样做等。

简介：【中考预测】全面建设小康社会．构建社会主义和谐社会是近年来中考的热点问题。涉及的知识点主要有：它们各自的内涵、实现途径、与共同理想的关系以及青少年应该怎样做等。

简介：

简介：跨入新世纪,我们党提出了全面建设小康社会的宏伟目标.这个目标的提出不是主观臆想,无中生有,而是历史和现实的各种因素相互作用、相互制约的逻辑结果.文章从中国人民长期以来的奋斗目标、中国共产党的无产阶级本性、社会主义的本质和我国现阶段建设中国特色社会主义所取得的成果等四个方面进行了逻辑分析.

简介：全面建设小康社会的奋斗目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标.为了实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须推进制度创新,为小康社会的建设提供保证.

简介：

简介：[高考预测]科学发展观和小康社会建设是近几年高考考查的热点。在复习中应关注科学发展观的内涵、促进经济持续协调发展的措施．注意各种形式的渗透性考查；对于小康社会建设知识点．则要关注全面建设小康社会的奋斗目标、措施等。同时，要注意与相关社会热点的结合．例如全党分批开展深入学习实践科学发展观活动等。

简介：

简介：【热点综述】2007年10月15-21日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行。胡锦涛总书记在大会上作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的工作报告。十七大会议的重要精神可以概括为“高举一面旗帜、贯穿一个思想、描绘一幅蓝图”。

简介：实践理念中包含着对实践客体的认识、实践主体的认识、实践条件的认识和价值追求。党的十六大提出的全面建设小康社会是一个伟大的实践理念。其中,人民群众是实践主体,社会主义初级阶段的基本国情是实践客体,改革开放以来的国际环境和国内情况是实践的条件,人的全面发展则是全面建设小康社会的价值追求,全面建设小康社会这一宏伟蓝图是对马克思“实践理念”思想的全面理解和付诸实行,是多种因素的综合统一。

简介：摘要全面建成小康社会是“四个全面”战略目标的重要组成部分，是中国特色社会主义现代化建设的基本要求。我国现在基本具备了如期完成全面建成小康社会目标的政治优势，但与此同时，也存在一些问题急需解决。因此，我们还需要继往开来，与时俱进，采取有效措施。

简介：到2020年,瓯海区能全面建成小康社会吗？通过建立一套既符合瓯海区实际又兼具科学性、权威性、准确性的全面建成小康社会指标体系,全面、客观地评估了瓯海区全面建成小康社会的实现程度.结果显示,2014年瓯海区全面建成小康社会的实现程度达到92.91%,但在经济建设、社会发展、文化教育等方面仍存在不少短板,未来亟需采取针对性的解决之道.

简介：在2003年里，我们长期奋斗的成果，得到了中央领导的充分肯定，使我们无比振奋，陶研形势很好。同时，我们在工作中也遇到了许多困难，促使我们更加清醒和坚定!为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，新一届党中央，洞悉国情，非常重视农村工作。《国务院关于加强农村教育工作的决定》中明确指出：“农村教