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简介：摘要课堂气氛是在课堂教学中教师与学生呈现的一种心理状态，与学生的学习效果和教师的教学质量有着密切的联系。教师在课堂教学中，要将学生当作小学语文课堂的中心，将学生的主体作用充分的发挥，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，真正意义上让学生成为学习的主角。教师要与学生建立和谐的师生关系，为学生创设良好的课堂氛围，促使学生语文能力的有效提高。

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简介：高尔基说：“天才出于勤奋。”卡莱尔说：“天才就是无止境的、刻苦勤奋的能力。”我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采到仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，只有勤奋才能成功。

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简介：曾国藩是中国历史上很有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。

简介：一、做评论对于一些生动优美的句子,可以先摘抄,再在摘抄的句子旁配以阅读的评语。有个同学是这样做的:

简介：学生谈及高三,总是亲切的,兴奋的,就像农民说起自己耕耘过的土地.我的高三也是播下希望的种子,用汗水浇灌,并期待收获的季节.高三的我,则扮演了辛劳农民的角色,为了丰收而孜孜不倦地努力着.

简介：今天，爸爸给我出一道题目：一天小丽到商店去买文具。买文具金用了所带钱的一半，买圆珠笔用了2元钱，买钢笔用了剩余钱曲一半，这时还剩下5元钱。小丽一共带了多少钱？

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简介：<正>上帝给予每个人的天分是不同的,有的人天资聪颖,有的人反应迟钝;有的人能过目不忘,有的人需要一遍遍苦读.但天分的优与劣,却不能完全决定一个人能否取得成功.如果一个人没有后天的勤奋努力,他即使天分再好,也不会取得成功.反之,一个天分不太出众的人,通过后天的努力,却很有可能取得成功.曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然而,他小时候的天分并不高,甚至可以说是愚钝.有一天晚上,他在家读书,对一篇文章不知重复读过多少遍了,他

简介：亲爱的同学们:大家好.今天我想和大家谈一谈'勤奋'这个话题。我相信,每个人都希望自己天资聪颖,毫不费力就能成才。但我想,即使你天资聪颖,如果没有后天的努力和勤奋,最后一定也是'泯然众人矣'。因此,我更相信'天道酬勤',如果你想成功,就必须要勤奋、努力。你想出国留学,就得勤练外语;你想当一名体操健儿,就得勤奋训练;你想当一名科学家,就得好好学习,增长知识……总之,无论你想做什么,

简介：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，由少至多，奇迹就可以创造出来!你是否同意上述观点？对于“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”你是如何理解的？这是本期思考的重点。

简介：“天道酬勤”的意思是：上天会实现勤劳的人的志愿，付出的努力一定会有所回报。有耕耘就会有收获，我们只要不懈地努力，最大限度地完善、充实自己，就会有一个美好的明天。

简介：<正>不好好刷牙,可能会得心脏病。这可不是吓唬你哦,美国佛罗里达大学医学院的研究者们已经发现,牙龈疾病会增加罹患心脏病的风险。牙龈疾病是一种牙龈出现肿胀、溃疡或感染的常见疾病,大部分人一生中至少会经历一次。最新研究发现,牙龈疾病与心脏疾病之间存在着

简介：都说他很幸运．出生在演艺世家，父母都是响当当的明星。但人们并不知道，他16岁成为英皇的签约艺人．并不是什么近水楼台先得月，而是为了替生意失败的父亲还债才签下的“卖身契”。为了练好音乐，小小年纪的他只身奔赴日本求学，全部家当只有一个背包、一件外套、一双鞋、一把吉他。当时。他住的地方离东京有两个小时车程，