简介：摘 要：形体表演在增强声乐表演的艺术感染力，调动观众的情绪，使观众与演唱者产生情感等方面发挥着重要的作用。但不恰当的形体表演也会在某种程度上影响声乐表演的效果。这就要求表演者在表演中一定要恰当运用形体语言。

简介：摘要：形体训练是舞蹈的基础训练，同时是一项比较优美和高雅的健身项目，在培养舞者优美体态和高雅气质方面发挥着十分重要的作用，因而一直是高校舞蹈教学的重点。文章基于高校舞蹈形体训练的特点，主要分析了舞蹈形体训练的技巧，并针对高校舞蹈形体训练中常见的细节问题，提出了具体的解决策略。

简介：职业技术学校作为培养实用型专业技术人才的专业机构，应正确理解和对待学生文化基础普遍较差的情况，着眼于实用性技能人才培养，大力加强礼仪教育和形体训练，努力提高学生的外形、体能素质、修养及品质，向社会各级职业机构输送更多、更好、更优秀的职业学生，为提高职业服务质量，推动职教事业的发展作出积极贡献。

简介：【摘 要】形体训练是指对人的身体形态进行训练，达到塑造形体美的目的，由此来提升学生的素质，实现形体训练的最终目的。尤其是对于还处于上学阶段的学生来讲，身体正处于发育阶段，在这一时期对学生进行形体训练能够帮助学生具有良好的仪态。因此有必要根据学生身体素质特点组织形体训练，使得学生能够具有优美的形体状态。

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简介：青少年培养构图能力的意义青少年写生造型训练．一般是由教师摆作业学生选择写生角度去画。这种单纯提高学生写实技能的教学．并不利于发展学生学习的主动性．对发展创造性思维能力和认识．掌握造型审美规律方面没有帮助。

简介：汉字是记录汉语的书写符号系统，由汉民族祖先在长期的社会实践中逐步创造而成。汉字是世界上历史最悠久且一直使用到现在的唯一文字，汉语是联合国六大工作语言（汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语）之一。

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简介：当播音员、主持人以节目代言人的形象出现时，他就承载了观众对这一节目形象的多重期待，此时，他不再仅仅是人际传播中的自然人，更是受众人瞩目的传播人。观众对播音员、主持人节目形象的期待从低到高有三个层次，一是健康、自然；二是与节目匹配、得体；

简介：纵观几何体的所有教学内容，认识几何体是一个基础而又重要的部分。只有了解了几何体的基本特征，待到学习它的表面积和体积等相关内容的时候才会得心应手。

简介：汉字的形体演变主要经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书等几个阶段,每个阶段都有各自的特点,最后形成了方块形的形体。社会与科学技术的发展表明:汉字的方块形确实是个宝。它有利于电脑的传输、信息的储存;符合明确简约的交际需要,具有模式识别的简易性,容易理解、容易记忆;它还与中国人的智力特点有密切的关系,并且方块形还使我们的汉字富有艺术性。

简介：好的诗听起来赏心悦耳.读起来或引人入图画之中,或给人以哲理的启示.除此之外.有的诗还在诗行的排列乃至字词的书写上给读者以鲜明的刺激.造成一种视觉上的美感.这种美我们称之为诗的形体美.

简介：摘要形体礼仪在旅游工作中有着非常重要的地位和作用，如果每位旅游服务人员都有一个能够适应所从事工作的形体美，不但能提高工作效率，而且能使宾客产生良好的第一印象，为客人提供一个动态美的环境，使服务质量和企业形象得到提高。

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简介：形体是人体结构的外在表现，具体讲就是身体的外形，它越来越受到人们，尤其是女性的关注，对于即将走向工作岗位的高职生而言，造就优美的形体显得格外重要。高职体育课应开展有针对性的形体教学。

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简介：词,它源起于我国古代隋、唐之际,于晚唐、五代渐趋兴盛,至两宋达于繁荣鼎盛的高峰,经元、明的衰落消沉之后,在清代再度中兴,近代以来,依然余音袅袅,不绝如缕。词虽后起,却后来居上,以其秀艳绮丽的姿容而与很早就取得“正统”地位的诗歌争辉媲美,甚至在某种程度上使得翻过了盛唐这座文学高峰之后的封建社会后期的诗歌黯然失色,尤其是处于鼎盛时期的“宋词”,已被后人视为与“唐诗”、“元曲”鼎足而立的“一代文学”的代表和典范。在经历了“元曲”的更替与繁荣之后,“清词”再度“中兴”,更充分显示了词体文学顽强的艺术生命力。词之所以能在中华民族这个古老的诗国里中道而起,青胜于蓝,备受世人的青睐和赏爱,自有其内在的艺术魅力,这种艺术魅力是由多方面的因素构成的,独特的形体便是一个重要的构成因素。因此,

简介：在目前的素描教学中,长时间的素描训练,是以客观对象的真实为标准,训练学生整体观察、分析对象和表现对象的能力.由于这种训练的时间较为充足,学生的时间和精力大都用在了具体描绘对象,追求明暗调子方面,去刻意追求画面的表面效果,所以忽视了对构成对象本身的形体、结构、特征及其相互关系的研究、分析、理解和表现.

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