简介：摘要作为学校教育工作中骨干力量的班主任，其自身的心理品质及工作能力方法直接影响着教育教学的效果和学生的健康发展。文学上常说“文如其人”，其实，我们也可以说“言如其人，形如其人”。班主任不同的性格、不同的心理品质会直接表现在他的工作中，会影响到学生品格的形成，所以，班主任工作不应过分强调学生应该如何如何，而应注意自身心理品质的修养。

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简介：说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？

简介：·修养是各种素质的沉淀·修养恐自我完善的必由之路。·修养让你散发魅力·修养体现在细微之处·修养强调“知行合一”

简介：《孟子》里谈修养的快乐，还是以舜为例，孟子说，舜吃干粮啃野菜的时候，就像准备一辈子这么过似的。当他当上了天子，穿着麻葛单衣，弹着琴，尧的两个女儿侍候着，又像本来就享有这种生活似的。什么意思呢？乐天知命。

简介：“修养”一词，据《现代汉语词典》解释，一是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，二是指养成的正确的待人处事态度。本文绝非是对“校长修养”的系统论述，仅是从个人感悟深刻的几个侧面，谈一谈校长的修养。

简介：“凌万芦波涛，从一苇所如”，这一句话是我送给芦苇的，它从苏轼的《前赤壁赋》中取意，原话为“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，我略加改造。严格地讲，不能算是对联，因为它既不符合对联的平仄，也不对仗，但我那时只想着要把芦苇的名字嵌进去，就这样写了。

简介：20多年前．一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。一时间，应征者云集。经过严格的初选、复试、面试，总经理最终挑中了一个毫无经验的青年。

简介：于漪（上海杨浦高级中学）：你既然选择了当教师，你就选择了高尚，你就必须用高尚的标准来要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己，自己是教师，和市侩不一样，不能把教书当生意做，从学生身上揩油；把知识当商品贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德行为底线就崩溃了。

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简介：随着社会的发展,教育教学改革的不断深化,青少年心理健康教育日益成为全社会关注的热点。1998年在中学思想政治课初一年级开设的心理品质修养课是面向全体学生进行心理健康教育、加强品格教育的重要课程,它以丰富的内容、有趣的活动、实效的引导而深受师生的好评。但心理品质修养课的教学内容、教学方式、教学评价等都不同于其他课程,也不同于思想政治课的其他科目。因此,在教学中要不断实践,总结好的方法和经验,而探索有效的课堂教学模式,则是充分发挥心理品质修养课实效性的重中之重。

简介：艺术规律告诉我们,画家的修养直接影响着其美术作品,画家制作的美术作品又反作用于社会发展的诸多方面,那么画家的修养就不容忽视,它在画家艺术活动中起本质性的决定性的作用。一、画家修养的重要意义随着社会的发展,我们经历着我们从来没有经历过的社会与文化转型的历史巨变。在我们物质文化水平发展步伐加快了的同时,我们也看到了现实功利、个人主义、非正义的市场操作等等随之而来的我们不愿又不能不看到的现象。作为一名从事艺术又试图坚守我们善的精神家园的画家更不能放下心中的理想与追求。外来的各式各样的艺术形式迷惑着我们的眼睛,与其人云亦云,或困惑或迷惘,不如从画家自身修养上看看是不是有什么不足之处,是不是一直内省着自己?是不是一如继往地加深着自己的艺术修养?是不是有辩证地观察与分析社会现象、艺术现象的能力?画家的最终目的是创作出有高度的思想文化的内涵,有高质量的恰当的形式语言的美术作品,而创作出经典美术作品的古今中外大师们哪一个不具有高深的艺术修养呢?只掌握一定绘画技巧的是画匠,只有具备综合艺术修养的才是画家。绘画属于艺术范畴,艺术是人类的社会意识形态,属上层建筑,它也作用于经济基础。这种作用大致有三种,或者巩固和促进经济基础的发展...

简介：面对行骗对象识破骗局并“出言不逊”，这个“炜君子”居然不羞不恼，而且煞有介事地提醒对方要尊重自己的“职业”，进而宣称“职业不分贵贱”，真是让人跌破眼镜。

简介：这里,我们主要讨论中小学校长的修养和素质问题.修养是过程,凝结下来的,就是素质.我们既讨论一下过程,也对素质问题展开一些分析.

简介：教师的职业道德关系到青少年的健康成长。学高为师，德高为范，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，面对课程改革的新标准、新要求，教师应该进一步加强师德修养。教师要坚持学习，不断丰富自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师要对师德师风建设的重要性有进一步的认识和理解，重视自己的言行举止，对自己进一步提高师德素养提出更高的要求。教师应经常自省。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责。马马虎虎教学只是敷衍塞责教学工作。如果教师养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这就需要自省，不“省”，自己就不知道自己优在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会退步。

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