简介：局部放电问题在电气设备中普遍存在，属于绝缘劣化的初始表现，局部放电检测被称之为现阶段下电气设备最为重要和有效的绝缘状态评估方法，本文就电气设备局部放电检测技术的应用展开分析。

简介：摘要：目前，随着我国电力能源结构的不断完善，电力行业的发展升级如何更好的适应时代社会经济发展的同时，为了满足人们的发展需求，就要高度关注电力的运维管理。目前，在实际电力系统中的变电运维检测中存在问题，将会引发一场电力安全事故，这不仅会给电力系统正常运行带来影响，还会给人们的生命财产造成威胁。本文就对带电检测技术在变电运维中的应用措施进行深入探讨。

简介：8098单片机是准16位嵌人式微控制器,与MCS—51系列单片相比,具有功能全,运行速度快等优点.另外目前采用8098为CPU的STD总线模块已被广泛应用,这就是为开发应用提供了良好的条件。本文介绍一种对蓄电池定时放电进行动控制、检测的试验系统,整个系统采用8098单片

简介：大家都知道我们的生活离不开电:看书时,电灯需要电,看电视时需要电,就连妈妈做饭用的电饭锅也需要电。可是,除了自然界的电闪雷鸣和人类的发电站以外,你还知道什么可以放电吗?不太清楚?告诉你吧,在水中就有会放电的高手,它们虽然看起来只是普通的鱼类,但放出的电可一点都不能小瞧哦!

简介：不用胶水、胶布等黏合的东西，能把一张报纸贴在墙上掉不下来。小朋友，你能做到吗？请按照下面的方法试一试。

简介：思考：不用胶水、胶布等粘合性的东西．报纸也能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？

简介：把气球吹起来，打结封住开口处，然后把它在你的毛衣上摩擦片刻。这时候如果你把它送上天花板，它就可以在上面停留好几个小时。通过摩擦，气球带上了静电，也就是说，它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上，是因为它的负极和天花板的正极相互吸引。

简介：本文通过介绍雷电的基本知识和进局设备防雷保护的基本原则及对防雷体系的总要求,着重介绍了一种防雷电干扰器件--气体放电管,以便'捕捉'最佳性能参数.

简介：常常听到电脑高手或者非高手说“口令忘啦？给CMOS放电吧。”，这到底是什么意思呢？

简介：在苏教版自然第十一册《雷电的秘密》教材中要求用起电机来做放电实验来认识雷电的秘密，但由于条件的限制只能做演示实验。而《科学课程标准》指出：亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。为了让学生在课堂上亲身体验放电现象，我在课前收集许多一次性电子打火机，拆下打火机上的压电陶瓷放电装置。课上，先用起电机通过演示实验讲解放电现象，让学生对放电现象有了一个初步的认识后，问学生：“你们想不想亲自体验一下放电现象”。

简介：从实际教学经验入手,对光电检测技术课程的教学方法提出了新思路--科研课题式教学法。阐述了如何将教学内容转换到科研课题,包括学生参与课题的过程以及在科研课题式教学法中学生学科成绩的评定。

简介：摘要：机电检测与控制课程是高等职业技术院校工科类专业的一门重要的专业基础课程，对于后续的专业课程具有重要理论和素质支撑作用。为提高本课程的思政效果，本文基于CIPP评估模型进行了机电检测与控制课程思政实践，主要从背景评估、输入评估、过程评估和结果评估出发，分别确立具有课程特色的思政目标，加强课程思政资源建设，注重课程思政实践，创新课程思政的考核评估方式，使该课程的思政实践取得了一定成效。本文的研究对相关课程思政建设具有一定参考意义。

简介：验电器是实验室常用来检验物体是否带电的仪器。例如，直接用玻璃棒或橡胶棒接触验电器的金属球，验电器金属杆下端的两片金属箔依然下垂，表明此时玻璃棒或橡胶棒不带电(如上图)。当用丝绸摩擦过的玻璃棒或毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，

简介：

简介：摘要：深化高校创新创业教育改革是加快实施创新驱动发展战略的迫切需要，创新创业教育与专业教育的深度融合有助于提升高校人才培养质量和能力。本文以河北大学质量技术监督学院《光电检测及图像处理》课程为研究对象，探索将创新创业教育理念融合高等教育人才培养全过程的方法。

简介：如图1所示，G为J0401型演示电表的G挡，并联电阻R1=300Ω，对电表起阻尼作用，避免因表针的固有振动造成假象，串联电阻R2=5kΩ，做限流保护用，C为200μF电解电容器，原来不带电，当单刀双掷开关K与b点接通的瞬间，G指针偏转。

简介：根据同一生产批次电池以不同电流强度放电,测试的完整放电曲线的采样数据为基础,给出初等函数各放电曲线,并计算放电曲线的平均相对误差.根据建立的数学模型,计算出电压为9.8伏时,电流强度为30A、40A、50A、60A和70A的剩余放电时间.

简介：本文简要地介绍了等离子体的基本概念和来源,较为详细地描述了几种常见的放电形式并着重讨论了介质阻挡放电,对其微放电的物理机制也作了细致的表述,其中还列出了几个影响微放电的外在因素。文章的最后是对介质阻挡放电的一些实际应用作了较为详细的探讨。

简介：摘要：本文针对2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛的C题“电池剩余放电时间预测”，通过研究铅酸电池放电电压与时间、电流的关系，建立指数函数模型来预测电池以不同的电流强度放电时的剩余放电时间。

简介：摘 要：电容在中学物理教学中是一个重要而抽象的物理概念，教材一般采用比值定义法来定义电容。为了更好的培养学生物理学科核心素养，选择与生活紧密联系的器材——石英钟，开展实验探究电容定义式。通过实验研究发现：“石英钟放电法”中电容器规格大小和外加电源电压值都会对实验结论产生影响。为了使实验结论更准确，经过大量实验发现，实验时所选择的电容器规格大小最好小于4000uf，并且充电电压小于3.0v。