简介:摘要:幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接,是幼儿园、小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程中的重大转折。这个转折期对于幼儿的身心发展、学习兴趣、社会适应性等方面都具有重要的意义。在幼儿园大班的自主游戏中,纸牌搭建活动是一种富有创造性和趣味性的活动,也是一种有效的教学实践方式,它不仅能帮助孩子们锻炼动手能力,还能激发他们的想象力和创造力,为幼儿提供了丰富的学习体验和发展机会。为了更好地支持幼儿的深度探究,教师需要采取一系列有效的策略。本文以“纸牌搭建”为案例,探讨“纸牌”益智类活动在锻炼幼儿数理空间思维、动手能力以及提升合作意识等方面的作用,从而为幼儿顺利进入小学做一定准备与铺垫。