简介：母亲踅进厨房有好大一会了。我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，同到母亲身边给她拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临走时，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。

简介：母亲进厨房有好大一会儿了。我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯便，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。

简介：引子仅仅度过了职业生涯的10个赛季，又刚刚找到了新东家时，在众人眼中消失了许久的“白巧克力”贾森·威廉姆斯突然选择了告别NBA.

简介：道德意志无力是道德意志在实践过程中出现的一种现象。孟子肯定道德意志无力问题的存在。他认为人生来有四善端,是因为善端的不扩充和心的迷失放纵造成了道德意志无力,因而需要求其放心,把迷失的心找回。求其放心的方法是反求诸己和存养扩充。他认为克服道德意志无力的真正力量在于人必要立乎其大,去做大丈夫,以浩然之气塑造刚强的道德意志,以崇高的道德追求实现意志自由。

简介："救命,救命……"笑翠鸟夫妇正给孩子寻找食物的时候,听到有喊声传来。水泽那边,一只白天鹅陷落在泥沼里,正伸着脖子拍打着翅膀喊救命。它越是扑腾,身体下陷就越多。笑翠鸟妈妈大喊:"别乱动。"然后迅速飞到近前安慰道:"你越动越往下陷,等我搬救兵来救你。"说完,就往回飞。"你想干什么?"笑翠乌爸爸急忙追上来问。

简介：

简介：网络“丧文化”不是一个严格的命名,它笼统地指称一种流行于网络社交媒体的亚文化现象。这种现象的主要表现是一些80后、90后的年青人在网络和社交媒体上,用充满颓废和哀伤的表情包、图片、视频、文字,来表达自己在现实生活中失去目标和希望、陷入颓废绝望的生存状态。“丧文化”现象的代表符号有“葛优躺”、“北京瘫”、网红青蛙PEPE、四肢的咸鱼、日本卡通形象懒蛋蛋、马男波杰克,以及上海彩虹室内合唱团的歌曲《感觉身体被掏空》等。这些符号无一例外都是在传递一种“我已经是个废物”的颓废自嘲式信息。这种现象与屌丝、杀马特、直播等网络亚文化一起构成当代社会青年的心理和文化景观。目前这种以颓废气质为标榜的“丧文化”,正通过各种媒体终端和社交网站,迅速进入到年轻人的日常生活中,在一部分年轻人中引起广泛的影响。

简介：汽车发动机加速无力是发动机常见故障之一,文章通过科鲁兹LDE发动机加速无力的综合故障案例分析,详细了解故障信息,梳理维修思路,对导致发动机加速无力的机油油路、单向阀、节流阀、VVT机油控制阀、凸轮轴位置传感器、点火正时等多个故障点进行排查和维修,以期对发动机综合故障维修提供分析与排查借鉴。

简介：摘要：

简介：摘要：目的：探究重症肌无力患者运动康复与药学监护实施效果。方法：选取选取2020年5月-2021年7月笔者医院治疗的80例重症肌无力患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例。对照组实施治疗模式，观察组在对照组基础上加用运动康复和药学监护，比较两组治疗有效率和患者满意度。结果：观察组治疗有效率为85.0%明显高于对照组，X2=6.3178；且该组患者满意度为95.0%明显高于对照组，X2=5.3174（P

简介：摘要：社会工作是一门实践取向的的学科，在社会工作专业价值观的指导下开展社会服务，重视将理论知识、价值理念和专业伦理应用于助人实践，因此社会工作建立在强烈的专业价值观和专业伦理之上, 其本身就是一个伦理实践的过程。作为社会工作专业的学生，在校期间，在不断丰富自己的理论知识，同时也会构建模型想象自己去处理相关实务问题。但面临真正实务，触及服务对象所面临的困境，则很容易因为心理建设不够，认为自己帮助有限而产生深深的无力感，特别我们面对服务对象原生家庭问题较多时，问题的复杂性更容易使自身产生挫败感，从而怀疑自身专业实践的意义所在，因此，如何更好的处理社会工作者面对服务对象家庭困境从而产生的无力感是非常重要的，直接影响到社会工作者后期服务的开展。

简介：从先锋写作到基督教作家身份转变,北村已经成为新时期文学中不可或缺的作家,并因其对人类灵魂中罪行进行审视和叩问的神性写作而享有盛名。然而因其理念先行和宗教先行等观念,其作品中出现了说教意味浓重、结构和人物设置模式化等弊病,笔者试图以《我和上帝有个约》为例分析其种种弊病对于作品文学性和艺术魅力的损害,以及盛名之下文本所呈现出的无力写作的状态。

简介：中学生作文多存在无话可说、有话无力的状况.不留心生活、不善于搜寻生活中的人、事、物,虚构缺乏真情,缺乏积极意义是造成现状的原因.针对这一问题,教师在作文教学中应引导学生在生活中做有心人,找出写作素材,以生活为基础进行虚构,运用必要手段进行内容扩充,把握生活本质,抒写真情实感.

简介：摘要：本文深入探究了肌无力与抽搐的生物学机制，并探讨了这些机制在高中生物教学中的应用。文章阐述了肌无力的定义、分类及其发病机制，特别是重症肌无力（MG）的免疫介导机制和分析了抽搐的定义、分类以及由矿物质缺乏等引起的抽搐机制。在理解这些生物学机制的基础上，进一步探讨了如何将这些知识融入高中生物教学，通过结合生物课程知识点、设计实验与探究活动以及培养科学思维与实践能力等方式，提高学生对肌无力与抽搐现象的理解和应用能力。