简介：阅读提示南朝著名诗人谢灵运说：天下才有一石，曹子建独占八斗。文论家钟嵘在《诗品》中亦赞曹植“骨气奇高，词采华茂，情兼雅怨，体被文质，粲溢今古．卓尔不群”。清代诗人王士祯更是言道：汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。由此可见曹植在文坛的地位。

简介：【摘要】

简介：摘要：在技工院校里，课程思政对于人才培养目标的实现具有重要意义。《森林防火》是森林资源保护与管理的核心课程之一，通过对《森林防火》课程教学内容和教学环节的整理，根据教学经验挖掘如何在教学过程中开展课程思政教育，从而真正达到教书育人的目的。

简介：南北朝时期统治时间最短的陈国，历来被人们认为是后主的昏庸无能导致了它的覆灭，并因此使后人警醒。熟读陈史，遍观陈朝当时所处的内外交困的历史局面，不难发现，它的覆灭是历史选择的必然结果，在后主时期，已无人能有回天之力。

简介：摘要： 专业课程是课程思政建设的基本载体，文章分析了《森林经营技术》课程思政目标，探索该课程思政元素和在课程教学过程中的融入点，设计并实践了《森林经营技术》课程思政的教学过程，并取得了一定的教学成效，为林业类专业课的课程思政教学提供参考。

简介：2009年8月，著名文艺评论家、复旦大学中文系教授陈思和撰文说：当前的小说创作，仍然摆不脱长篇小说领军主打，中篇小说摇旗呐喊，而短篇小说充当分母的局面。长篇是将帅．中篇是主力．而短篇小说，充其量也不过是生死在线的兵卒。

简介：

简介：摘要：新时代下，高校思想政治教育工作越发受到了党和国家的重视。在林业高校中，森林培育学是林学本科专业的核心主干课程，其课堂也成为了林学大学生高校思政教育的主战场。生态文明建设思想与森林培育事业具有高度相关性，将森林培育课程中的教学内容和研究对象与生态文明建设思想有机结合，有利于森林培育课程思政体系的建设。本文对生态文明视阈下森林培育学特色课程思政体系构建进行了探索，以期通过该体系，确立课堂的生态文明建设思政导向，提高课堂教学的效率，为森林培育学课程思政体系建设提供参考和理论依据。

简介：陈思和是中国现当代文学研究中具有影响力的文学史家和文学批评家，他的学术主张与实践具有内在的统一性和连贯性。“民间”是他建构文学史的一个立场，通过不断对“民间”理论的挖掘、探讨和实践，使其形成了独特的文学史视角，观照了中国现代文学的发展以及知识分子的起伏命运，同时还为知识分子精神文化传统的建立指出了一个文化空间。这一系列的研究、实践使文学史极大地丰富起来，不少被遮蔽的现象也浮出水面。

简介：当我刚认识这一座森林，它那些花朵真使我惊诧。它们不同的形体和面孔，随着季节的变化而变化。镶上紫色的白色紫罗兰，野生生姜的小小的花枝，地上又小又孤独的兰花，

简介：在一片茂密的森秫中,住着两位守护森林的使者。一位名叫绿衣仙子,另一位名叫白衣仙子。她们用善良真挚的心去感化森林中的万物。

简介：星球开大会都夸地球美因为地球有头发

简介：读了陈振业老师写的《校园诗歌四首》，感觉是真正的教师所写的教育诗。

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简介：【沉睡森林】如果将镜头按照倒叙插播的方式推到最初，芭蕉应该是保持着17岁的样子。在上课的时候，用书皮把小说包起来竖在课桌上，目不斜视地看着，通常还会咀嚼着一枚绿茶口香糖。在靠窗的位子上．偶尔会有透过玻璃的缝隙吹进来的风，很大一片迅疾的风。就是这样子．掩盖了身边的人小声说笑的声音。

简介：①从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。②护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，

简介：树叶开始凋落，大雁纷纷结伴南飞．森林里的大熊要冬眠了．他踩着瑟瑟作响的落叶，钻进了深深的地洞里，没多久，他就睡着了。

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