简介：2011年5月11日,由51家汽车制造与维修服务企业、2个汽车行业协会、11所职业院校、4家研究机构和1家教育公司组成的株洲汽车职业教育集团在株洲职业技术学院正式成立。湖南省教育厅副厅长王键和株洲市副市长张国浩为该集团揭牌。

简介：摘要：随着科技的迅猛发展和市场竞争的加剧，汽车行业正经历前所未有的变革。电动汽车、智能汽车技术、可持续性和数字化销售策略等新兴领域正在塑造未来汽车市场的面貌。然而，一些职业院校的汽车营销教学可能未能及时跟上这些变化，导致学生毕业后面临与实际工作相关的差距。例如，部分学校的教材可能是多年前编写的，未能反映这些新兴领域的重要性，使学生需要额外的培训和学习，以适应快速发展的汽车市场。此外，一些学校可能仍然采用传统的课堂教学方法，忽视现代教育技术和在线学习的潜力，导致学生无法充分利用新技术来提高学习效率和技能水平，从而在就业市场上失去竞争力。在这种背景下，本研究旨在深入探讨职业院校汽车营销教学中存在的问题，明确改进的必要性，并提出一些建议，以提高教育质量，确保学生在毕业后具备与实际工作相关的最新知识和技能。

简介：烟台汽车工程职业学院是一所以培养汽车产业高端技术技能型人才为主要目标的公办高等职业院校，是山东省技能型特色名校建设单位。占地1130亩，建筑面积30．5万平方米，教职工679人，在校生12581人。学院设有汽车制造工程系等9个教学系部，开设了汽车制造与装配技术等32个专业，现有省级特色专业3个，院级特色专业9个，

简介：职业技能竞赛是提高教学质量的重要手段。分析汽车技能竞赛的赛项,选手的知识应用能力、实际操作能力和应变能力,竞赛对汽车专业教学的影响,以“一组理论、一种关系、一项目标和一个平台”为基础,探索汽车专业技能竞赛融合课程体系,融合课程资源,融合教学评价,融合教学团队,培养学生关键能力,促进教学生态可持续发展。

简介：摘要职业教育是我国教育事业的重要组成部分之一，它担负着我国的各行各业技术人才培养的重任，本文就汽车维修专业的职业技术教育发展方向进行了相关阐述。

简介：摘要：目前，许多技工学校以都开设了与汽车相关的各类专业，尤其是汽车这个专业非常普遍，要想开好这个专业，校企合作是必然之路。学校与企业合作，让学生们增强了实践的机会，在实际工作场景里教学，能极大提高学生的学习兴趣，也能让老师直接了解学生的薄弱环节，予以针对性指导，提高其工作技能。

简介：摘要：随着智能网联汽车技术的快速发展，职业院校智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。职业院校作为培养汽车专业人才的主要机构之一，其智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。这不仅可以满足市场对智能网联汽车人才的需求，也可以为学生提供更好的就业机会。本文分析了该专业建设的重要性，探讨了存在的问题，并提出了相应的建设策略。通过对职业院校智能网联汽车专业的深入研究和探讨，旨在为相关教育提供一定的借鉴和指导。

简介：摘要：职业高中阶段的汽车修理专业，是学生的人数比较多，技术的变化比较迅速的专业。所以，职业高中汽修学校要培养学生注重能力，以及就业的方向性，学生应该对教学的内容以及管理做一个考核对照，连接学校的教材，让学生养成以就业方向为目的，来让学生产生求知的欲望。

简介：随着时代的发展进步,汽车维修工这一职业也备受关注,而所谓的汽车维修工是指在使用工、夹、量具以及各种仪器仪表和检修的设备进行汽车的维护以及修理的人员。而对于开设了汽车维修专业的职业学校而言,除了更好的培养专业的汽车维修技术工人职位,能够更好的为社会服务,从而带动整个区域职业培训的发展进步的社会责任。在现阶段的职业学校的汽车维修培训中,仍然存在许多的问题,针对现阶段的汽车维修的职业培训中所存在的问题及对策进行探究。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨中职汽车专业学生的职业发展与就业前景。通过调查分析中职汽车专业学生的教育背景、技能培训和实习经历，本研究揭示了他们在汽车行业中的就业机会。研究发现，中职汽车专业学生在毕业后往往能够迅速就业，尤其是在汽车制造、维修和销售领域。此外，本研究还分析了汽车行业的发展趋势，强调了新技术和可持续性对就业前景的影响。最后，研究提出了一些建议，以帮助中职汽车专业学生更好地准备自己，以迎接汽车行业的职业挑战和机会。

简介：摘要：我国汽车保有量不断增加催生出庞大的汽车维修技术技能型人才需求。在汽车维修技能培训中，传统的方式较少使用数字教育资源以及信息化技术。因此，在汽车维修技能培训实践的基础上，对汽车维修技能培训数字教育资源的重点问题进行相应探索。

简介：摘要：本文研究基于职业能力培养的高职汽车教学措施。从提升汽车教学针对性、培育学生职业精神、深化汽车教学实践改革三方面，列举基于职业能力培养的高职汽车教学措施。期望本文能够为相关工作者带来一定的参考作用。

简介：摘要：汽车维修领域一直以来都是一个充满挑战和机遇的行业。随着汽车技术的不断发展和多样化，汽车维修从业者的职业素养变得愈加重要。维修工作不再仅仅是技术和机械操作，它更多地需要一种全面的职业素养，包括技能、道德、社交能力和持续学习的能力。这一素养对于提供高质量的汽车维修服务至关重要。本论文探讨汽车维修教育中的职业素养培养策略。着重研究如何培养汽车维修从业者的职业素养，以适应不断发展的汽车维修行业。本文分析了当前行业需求和教育体系之间的差距，提出了有效的培养策略，以提高汽车维修从业者的职业素养水平。

简介：摘 要：汽车制造业经过百年的发展，使汽车成为当今社会必不可少的工具，同时也它带动了汽车维修行业的发展。职业学校汽修专业必须根据形势的发展，改善维修人员的知识结构，提高其技术与业务水平。职业学校要解决自身存在的问题，优化资源，改革人才培养方案，有效实施校企合作，使汽修人才受到良好的教育，提升技术技能，更好地服务于社会。

简介：摘要：随着现代化社会的不断发展，我国的经济水平以及科学技术水平有了很大的提高，汽车行业的快速发展，也带动汽车维修行业的发展，所以目前我国汽车行业对汽车维修技术人员的需求是非常大的。那么，对于职业院校来说，为了可以培养出满足企业和行业需求的优秀汽车维修人才，必须要针对汽车检测与维修专业的学生制定有效的人才培养模式

简介：摘要：社会生活质量不断提高，促使群众的消费水平逐步增长，致使现阶段的家庭以及个人汽车购买数量逐渐呈现出上涨趋势，这为高职院校开设汽车专业教学活动提供了有力支撑。高职院校应积极的顺应时代发展的需求，培养综合型的汽车研究人才，并以强化学生职业能力作为课程教学的整体导向，为学生后期的择业目标提供专业化的指导。为了使毕业生能够快速适应工作岗位，高校还应结合有效的教学策略，提升学生的专业技能以及知识水平。

简介：摘要随着我国产业结构的变化及经济规模的不断扩大，我国职业技能人才培养模式的研究迫在眉睫，本文主要针对汽车专业的职业技能人才培养模式进行了研究，分析了汽车专业技术人才培养上存在的一些主要问题，并针对存在的问题，选择了几种汽车专业职业技能人才培养模式，指出调整发展思路和培养模式是根本出路来加快汽车专业人才的培养。

简介：摘要：高职教育是高等职业教育的简称，目前正处于高职教育的新发展期。近年来，党和国家对职业教育越来越重视，加快并提高了高等职业教育质量。在此次研究中，将高职汽车专业作为研究对象，对其在职业能力培养导向下的专业教学模式进行分析，探索以职业能力为本位，以就业为导向的教学模式，并提出具有针对性的建议与实践对策措施。

简介：摘 要：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组织部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，在全面实现教育现代化总体布局中地位重要、作用突出。国家宏观经济的高速发展、国家职业教育和产业利好政策、汽车产业转型升级、汽车技术快速变革及信息化技术高速发展均给汽车中等职业教育带来了机遇与挑战。