简介：渎2015年第31期《财新周刊》“舒立观察”——“中国该怎么筹办冬奥会”，觉得是个非常好的题卧我所在的德国能源署已与河北省环保厅签署协议，受河北省委托，为在河北省通过节能、使用可再生能源以及清洁使用化石能源以治理雾霾提供咨询，张家口冬奥会的清洁能源使用和大气环境保护亦列其中。

简介：摘要高中阶段，尤其是高三阶段，讲评试卷是我们平时教学中非常重要的一环。结合我校的情况，学校统一实行周练，特别高三实行周考。周考试卷难度也偏大，我们所使用的试卷都是像师大附中、昆一中之类的试卷。很多老师为评讲试卷的事情伤透了脑筋，常规方式评讲试卷费时长（一周一半的时间都在评讲试卷，复习进度很难跟上）。但是试卷不讲只对答案，又严重影响了学生做试卷的积极性。所以如何利用讲评试卷高效复习显得尤为重要。

简介：利用学讲稿教学资源，能打造高效的数学课堂。让学生通过自主学习、小组合作、展示交流、训练反馈等教学环节，学到知识，锻炼能力。

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简介：数学习题的教学是数学教学中一个重要方面，其主要目的是通过讲解、练习一些习题，使学生掌握数学基本知识，形成数学基本技能，实际课堂教学中，学生演算一道习题时会出现几种不同的解法，有的正确、有的可能错误，这都是正常现象，教师要正视教学中出现的各种差错，敏锐捕捉、深入辨析课堂生成的错误并加以巧妙利用，就可以化腐朽为神奇，把很多原生态的错误催化成鲜活的教学资源，成为实现师生互动、合作探究、共同成长的生长点，从而打造高效的数学课堂．一、利用错误资源，引入新课

简介：摘要：目前我们所在地区学校的语文课堂中存在过于受教材编排的限制和考试的进度约束的问题，要么是缺乏文本的整合，课时时间上不够充足；要么是文本整合缺乏系统性和科学性，以往拓展篇目存在随意性和盲目性，阅读文本之间不能起到相互促进相互理解的作用，不能为学生的阅读提供优质的材料，阻碍学生阅读能力的提高和高效课堂的构建。在此种背景之下，我们决定研究“初中语文主题学习中文本整合策略的实践研究”。

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简介：摘要自新课改实行以来，“教为主导，学为主体”是新课改提倡的教学观，而“学案导学”教学模式就是这种教学观的一种体现。为提高课堂教学的有效性，结合自己平时的教学实践，围绕怎样利用导学案实现高效课堂，本文从导学案的编写、导学案的课堂利用及课后反思等环节展开了分析。

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简介：摘要：档案工作是维护党和国家历史使命，记录人民奋斗历程的重要事业，保存了一大批珍贵的历史、文物、数据、影像等史料，是党和国家奋斗历程真实面貌的再现。是保障人民群众利益的重要工作。为更好地服务于社会进步和社会发展，响应社会发展变迁的需要，推进档案治理体系和档案治理能力的不断进步，档案管理工作必须要坚持以人民为中心的根本立场，才能实现档案高效利用，不断推动社会发展和进步。

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简介：今天下午，我们班进行了一次大清洁。在老师的分工下，清洁开始了。老师安排我拎着水桶去打水，我提完一桶又一桶，很快，我的小手和双脚都累得麻木起来了。同学们有的在认真地擦窗户，有的在小心地整理老师的讲台,

简介：不久前，我到一个城市去拜访一位老朋友。中午，他开车把我带到很远的一家餐馆去吃饭，这家餐馆并不豪华，也没有什么特色。朋友领着我径直走到临街的一张桌前坐下，他点菜的时候，我透过宽大的玻璃窗观望这座新兴城市的街景。

简介：摘要之所以说“失败乃成功之母”，是因为在失败之后若能加以反思、总结，找出失败的原因，便能事半功倍，为以后的成功提供宝贵的经验。其中决定因素就是对待失败的态度。在教学中我们对待错题的态度亦是对教学成绩有着至关重要的影响。

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简介：摘要在实践教学过程中，发现学生用生物学知识解决现实生活中常见问题的能力还有待增强，这就要求教师在授课过程中注意把生活中的实例与教材内容密切结合起来，有利于学生对知识点的理解及应用，从而促进生物高效课堂的构建。