简介：满族女词人顾太清作词“纯乎宋人法乳”，效法周邦彦化用唐人诗句入词和雅语俗语兼用，师法姜夔的清空醇雅词风，借鉴李清照工于造语和运用叠字，融会贯通，变化创新，形成了自己典雅清丽、深幽蕴藉的词风。顾太清作词以宋人为法乳，既受浙西词派、常州词派词学主张的影响，又与她的身份、性情和审美情趣相关。顾太清作词，体现了清代中叶满族人学习汉族文化的填词，逐渐注重词的手法、技巧和风格的特点。

简介：

简介：摘 要：分数除法计算一直都是小学数学教学课程中较难的一部分。算法并不难，难就难在理解计算的“理”上。因此在计算过程中，并不会出现太大的难度，难点在于教师如何既把分数除法的计算方法教给学生，还要让学生真正理解算理。如果学生没能弄清计算的本质，那么就无法理清分数除法计算的本质，所以在理清分数除法算法的过程中，教师更需要帮助学生理清分数除法计算方法的本质。教师可以根据创设情境，提出问题，实践操作，反复比较，归纳总结等教学方式，让学生在具体的情境中自己推理出计算法则。

简介：少时读雪夜访戴的故事。王羲之的二儿子，雪夜去看一位姓戴的朋友，只是心血来潮，想去，到了门前，却说已经好了，折身而返——清喜的享受就在雪夜月光下这一路。后来读日本女作家清少纳言的文字，亦是如此。人生自是有清欢，清清的，淡淡的，一点也不厚重。

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简介：少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼蒿、新笋，以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词，最主要的是爱极了后面这一句——“人间有味是清欢!”

简介：清毛是我小时候的玩伴,也是少数玩伴中和我最好时间最长的。清毛这名字不是他的学名。小时候我站在村前的一条田埂上问他的学名叫什么,他说他不知道,他母亲也没告诉过他。到现在我还不知道他的学名是什么,可能他父母亲根本就没给他取学名。在我们村庄里,很多人是没有学名的,只有乳名。学名可能被遗忘在村前那几亩地里或者村后那几座光秃秃的山顶上。清毛没读过书,不是他不想读,而是家里穷,没法供他读。看到我

简介：冬歌夏酌，秋吟春品，抵不过一隅清欢。曾经想走遍全世界的高山与大海，一边行走一边歌唱自然的伟力；曾经想尝遍全世界的清茶与烈酒，一边品味一边感叹生命的奇妙。但最终还是静静地坐在窗边，看天上的浮云伴着夏日的蝉声渐行渐远，看杯中的茶叶在水面上划出优美的花纹，把脸氤氲在茶香的浓雾中，品尝着清欢的味道。

简介：<正>曹清早年擅画密林,层层叠叠,不厌其"繁"。一幅《秋日吟唱》竟能持续画上九年工夫。即使近年创作的《瓶子系列》,虽以造型简略的瓶子为一统画面的图式,却仍以不厌其"繁"的复合图像与符号充斥瓶中世界。今日画坛浮躁风气日炽,曹清独与时风相左,沉潜于蜗居中精心营造心中一方圣土,这已属于独标异格。

简介：看入画牡丹,最喜欢只用墨和水画出来的牡丹。这是一种无意以颜色悦人的骨气和贵气。姹紫嫣红,明明可以千娇百媚,可画家只将它寄身于或浓或淡的墨色里,深情婉转而不言。

简介：

简介：一、雪国——越后汤泽电车上读着川端康成的《美しぃ、日本の私その序税》（《美丽日本的我·绪论》），我从新泻的越后汤泽来到了有着“小京都”美称的金泽。这是一段至清至纯的旅行。

简介：清词选本作为词总集中一个独特的类别,对清词的传播和中兴具有重要的作用。在清词选本的编选过程中,通过序、跋以及词作数量多少的安排,编选者得以表达自己的词学主张和创作实绩。词选往往成为开宗立派的一个标志,同时词选的编纂也为编纂者赢得了名声,所以在词的选本中编者的词作通常明显多于其他的词人。更为重要的是,词选的刊刻折射出了词学发展的演变史,通过对词选的梳理我们可以了解当时人们对词学名家的接受程度,以及词学风气的演变过程。

简介：刘文清（1966-），女，中共党员，法学博士，博士生导师，现任广东开放大学校长、党委副书记、研究员，广东省第十一次党代会代表。

简介：

简介：苏舜钦一心要为老百姓做事，立志做一个清正廉明的官。他说：“为官要像清明时节报春的燕子，给黎民百姓带来美好的春天。”这富有诗意的话，表达了他的拳拳之心。他将自己的居室题名为“清燕堂”，以时时勉励自己。

简介：1912年2月12日，隆裕太后带着清王朝的末代皇帝溥仪，在养心殿里“挥泪对宫娥”，举行了最后一次朝见礼仪，下诏退位。清末代皇帝溥仪的退位，标志着在中国历史上延续一了两千多年的封建君主专制制度被推翻了。

简介：海天相吻的弧线,或许是现实与梦想的遥远距离。站在海边,遥望远方,用实际的宽度丈量。我,一直都在通往远方的海面上,高扬着梦想的风帆,颠簸前行。静赏浪花的跃动,静候未知的梦幻。低声吟唱,唱水韵悠悠,涤荡着梦想清韵。

简介：乐宝刚刚满月，一直母乳喂养，近几天吃奶不太好，仔细一看上下嘴唇内侧和口腔内壁两侧都有白色斑块，用棉签擦拭也不能完全擦掉。为此，妈妈咨询了医生，医生说这种情况属于鹅口疮，可能跟乐宝吃手有一定的关系。

简介：学生对知识的记忆程度随时间不断降低，经常接触的知识在大脑中保留的时间稍长，“后面学前面忘”是正常现象。因此，有必要在机械记忆、意识记忆、理解记忆、实训记忆、预习复习、温故知新、巩固提高和混合记忆的基础上，找到一种更好的方法来强化知识的记忆。本文以高中英语课堂教学为例，结合高中英语学习和考试特点，在考虑时间因素的前提下，对一种简单实用有效的学习方法——“四清学习法”进行理论层面研究，就其内涵、意义、实现、培养、效果和推广等内容进行分析说明，同时也作为教育教学改革的一个环节。