简介:摘要面对当代中职生在校园生活、教学实习和行业实践活动中所表现出的诸多不良心理行为,根据“外因是事物发展的条件,内因是事物发展的关键”,本文着力从家庭环境、学校环境、社会环境和自身因素这四方面对学生不良心理的形成,作客观深入地分析,为求学生终生发展、健康成长而“望闻问切”找准“病因”。
简介:刘禹锡说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定,就算巨轮上的帆再顽强,再牢固,也有被狂风席卷的时候。人生亦如此,若沿着自己的路走下去,只能说明你的意志比较顽强,并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。《开心辞典》中曾有这样一幕:一青年在答题台上答题,他怀孕的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音。然而当他顺利闯过三关时却选择放弃。这种情况是罕见的,因为在小丫的主持下选手对她的“继续吗”回答总是肯
简介:摘要面对当代中职生在校园生活、教学实习和行业实践活动中所表现出的诸多不良心理健康行为,根据“外因是事物发展的条件,内因是事物发展的关键”,本文着力从家庭环境、学校环境、社会环境和自身因素这四方面对学生不良心理健康的形成作客观深入的分析,为求学生终生发展、健康成长而“望闻问切”、找准“病因”。